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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 2 篇 学校新样态
  • 1 篇 教育主体
  • 1 篇 学校综合改革
  • 1 篇 “无级化”组织管理...
  • 1 篇 五育融合
  • 1 篇 未来教育

机构

  • 1 篇 沈阳市皇姑区宁山...
  • 1 篇 江南大学

作者

  • 1 篇 高英仙
  • 1 篇 杨玥
  • 1 篇 伍红林

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=学校新样态"
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五育融合学校新样态何以实现?--基于多类教育主体的视角
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杭州师范大学学报（社会科学版） 2022年 第2期44卷 38-44,55页
作者： 伍红林 杨玥 江南大学教育学院 江苏无锡214122
五育融合是新时代基础教育育人方式转型的重要改革方向和发展目标,教育理论与实践界对此均有积极回应。但综观已有研究,发现对不同层次各类教育主体的关注尚少。因此,将学校场域中的三类关键人物--校长、中层领导、教师作为研究对象,以... 详细信息
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“无级化”组织管理模式:高质量发展视域下创新学校组织架构
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辽宁教育 2024年 第20期 55-58页
作者： 高英仙 沈阳市皇姑区宁山路小学教育集团
学校是一个组织系统,具体由决策、支持、研发和教育教学质量等系统组成。学校组织系统应以教育教学为中心,为一线服务,为师生服务。沈阳市皇姑区宁山路小学未来校区承载着“高位起步、快速发展”的重任,建立“无级化”组织管理模式,其... 详细信息
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