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机构

  • 1 篇 南京师范大学

作者

  • 1 篇 程晋宽

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=学校教育制度后现代教育"
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试论美、加、澳现代学校教育制度后现代特征
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当代教育论坛(宏观教育研究) 2008年 第7期 109-112页
作者: 程晋宽 南京师范大学教育科学学院教授
现代教育是对传统教育的反动,随着20世纪60年代以来北美及澳洲向"后工业社会"的转型,北美及澳洲的"现代教育制度"正向"后现代教育制度"转型。在后现代背景下,美、加、澳等国学校教育制度不断分化,具有了"告别整体性和同一性"的后现代特... 详细信息
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