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关于学校体育学价值的思考
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吉林省教育 2010年 第3期26卷 102-103页
作者: 霍兴彦 吴岩 林元华 四川理工 四川自贡643000 四川省自贡市釜溪职高 四川自贡643000
学校体育学体育教育专业生必修的一门核心主干课程,在该专业课程设置中占有重要比重,但现实中该课程却未受到充分重视,存在着被弱化的趋势。学校体育学生发展究竟有何作用?学校体育学价值值得反思。本文从学校体育学现状、... 详细信息
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基于SPOC混合式教模式的学校体育学课程研究
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当代体育科技 2020年 第17期10卷 177-178页
作者: 崔丽 滨州体育 山东滨州256603
随着网络信息技术的不断发展,基于SPOC的《学校体育学》混合式教模式应运而生。《学校体育学》的混合式教模式构建主要采用了线上习活动、线下教活动与实践练习3种形式,教效果的评价弱化终结性评价,强化过程性评价,增加了线... 详细信息
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我国高等体育院校学校体育学教材发展现状的历史思考
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体育世界(术版) 2009年 第1期 41-43页
作者: 朱苗苗 李阳 沈阳体育
本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法,对高等体育院校学校体育学教材发展现状进行研究,找出其中存在的问题,探究学校体育学未来发展的思路,便于学校体育学理论教的进一步丰富与发展。
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“通才教育”背景下《学校体育学》课程教改革探讨
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林区教 2009年 第7期 114-115页
作者: 高棣 哈尔滨师范大体育
学校体育学》是体育教育专业及相关专业的一门重要的专业理论课。在通才教育背景下,如何深化这门课程的教改革,在教理念、教内容、教方法和评价体系等四个方面进行了初步的探讨。
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学校体育学理研究
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教书育人 2011年 第21期 13-15页
作者: 温洪泽 广东药体育
学校体育学是研究与揭示学校体育工作基本规律,阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门科,是培养各级体育教师组织与实施学校体育工作必须开设的一门专业主干课程。学校体育学学校体育工作开展的指导纲要,学校体育学的发展将直接... 详细信息
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我国《学校体育学》课程发展与研究展望
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湛江师范 2002年 第3期23卷 107-110页
作者: 梁俊雄 湛江师范体育 广东湛江524048
学校体育学》是我国普通高等学校体育教育专业的一门主干课程 .其经历近2 0年的建设和发展 ,已形成理论水平较高的、结构日趋完善的、体现中国特色的课程内容体系 .展望其发展特征 :课程教目标向着多元化、具体化、指标化、可测评... 详细信息
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体育教育专业学校体育学教材建设的思考
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南京体育报(社会科版) 2006年 第5期20卷 100-102页
作者: 傅健 倪志荣 扬州大体育 江苏扬州225009
明确指导思想,把握编写原则,精心选择内容,合理巧妙编排,是决定教材编写质量的关键。在教材有限的篇幅中,既要继承业已成熟的经典理论,又要介绍科研究的最新进展;既要讲究科的科性和系统性,又要注意与其他课程的分工合作;既要面... 详细信息
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我国学校体育学内容体系的历史演进与发展研究
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内江师范 2011年 第8期26卷 102-106页
作者: 程明吉 任慧 滁州体育 安徽滁州239012
运用文献资料法、调查法、专家访问法、类比法等,在划分学校体育学教材建设阶段的基础上,结合教育部颁布实施的相关法规,对我国学校体育学课程发展不同阶段典型版本内容体系,进行了有针对性地类比研究,探讨了学校体育学教材内容体系演... 详细信息
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西藏高校“学校体育学”教存在的问题
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体育世界(术版) 2018年 第7期 23-23页
作者: 郭慧芳 耿献伟 西藏民族大
通过访谈、问卷、文献资料等方法寻找西藏高校"学校体育学"教存在的问题,认为西藏高校"学校体育学"教结构单一、内容滞后;教课时量偏少;师资力量薄弱;大多生来自区内,文化知识基础薄弱,习的积极性不够高等。目前,主管领导给... 详细信息
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对我国学校体育学教材体系及内容的分析与思考——兼谈我国学校体育学科群的构建
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山西师大体育 2008年 第1期23卷 65-68页
作者: 彭代斌 王健 江汉大实验师范 湖北武汉430072 华中师范大体育 湖北武汉430070
学校体育学是研究和揭示学校体育工作的基本规律,阐明学校体育工作基本原理与方法的一门科。采用文献法、逻辑分析法对建国以来我国多个版本的学校体育学教材体系及内容进行分析,提出学校体育学科群的初步构想。
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