检索结果-南通市图书馆

重庆社科文汇 2002年第2期 35-36页

作者：黄萌重庆医科大学研究生处处长副教授，400016

现代人才资源开发就是要通过各种管理手段达到人与人之间、人与事之间相互关系的最佳状态，籍此最大限度地释放人体内潜在的生产能力，从而产生最大化效益。

关键词：高校学术队伍建设研究水平人才培养办学水平管理体制

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教授流动站:建设高水平学术队伍的有益探索

中国高等教育 2001年第6期22卷 30-31页

作者：刘兴鼎孙芳城文洁重庆工学院

在经济全球化、知识经济初现端倪的21世纪,各国竞相创建世界一流大学.其中学术队伍是决定世界一流大学最关键的因素,被摆在一切教育资源的首要位置.建设高水平的学术队伍对于一般高等学校同样、甚至更为重要.我院虽有50余年的建院历史,... 详细信息

在经济全球化、知识经济初现端倪的21世纪,各国竞相创建世界一流大学.其中学术队伍是决定世界一流大学最关键的因素,被摆在一切教育资源的首要位置.建设高水平的学术队伍对于一般高等学校同样、甚至更为重要.我院虽有50余年的建院历史,近年来在高等院校管理体制改革中,特别是在联合办学上,也取得了显著的成绩,但是,我们仍然痛彻地感到,学术队伍建设问题始终没有得到根本的解决.学院发展缺钱,缺物,但最缺的,还是人才!

关键词：学术队伍建设 21世纪教育资源高校教授流动站博士后流动站科研

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七位当代欧美认知心理学家履历分析

心理科学 2002年第5期25卷 598-600页

作者：韩布新中国科学院心理研究所

1前言

关键词：治学科研领域学术环境履历成长轨迹学术队伍建设学术界中国欧美相关政策

全球化与比较教育的时代使命--中国教育学会比较教育分会第十八届年会综述

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比较教育研究 2017年第3期39卷 106-112页

作者：段会冬李振玉海南师范大学教育与心理学院海南师范大学教育科学研究院海南海口571158

2016年12月3日至4日，中国教育学会比较教育分会第十八届年会在海口顺利召开。本次年会由中国教育学会比较教育分会主办，海南师范大学教育科学研究院承办。本次会议规模盛大，嘉宾众多。来自全国20余个省、市、自治区的400余名专家学... 详细信息

2016年12月3日至4日，中国教育学会比较教育分会第十八届年会在海口顺利召开。本次年会由中国教育学会比较教育分会主办，海南师范大学教育科学研究院承办。本次会议规模盛大，嘉宾众多。来自全国20余个省、市、自治区的400余名专家学者参与了会议交流。会务组共收到论文近300篇，其中硕博研究生的论文超过了半数，这从一个侧面反映了近年来我围比较教育学人才后备队伍的不断壮大。本次年会的主题为“扩大教育对外开放与比较教育的时代使命”。在这个时代迅速变革的历史时期，大会主办方有意倡导“年轻化”，注意人才培养。这不仅因为年轻人带有更为鲜明的时代气息，也因为学术队伍建设必须在不断传承的过程中寻求新的发展。因此，无论是大会报告还是分论坛发言，中青年学者都成为了此次年会的“主力”。综合而言，整个年会围绕以下几个主题展开．体现了近年来我国比较教育学者研究的新思路、新方法与新观点。

关键词：中国教育学会比较教育学年会综述全球化第十八届年会学术队伍建设人才培养科学研究院

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发展研究生教育促进中国西部地区发展

学位与研究生教育 1999年第6期 50-53页

作者：濮德林吴凤丽四川大学研究生成都610064

作者讨论了发展研究生教育对中国实施西部发展战略的重要性，通过剖析西部地区研究生教育现状，提出发展西部地区研究生教育的建议。

关键词：中国西部地区发展研究生教育学位授予单位中西部地区培养研究生学位授权点学术队伍建设研究生培养西部发展战略东部地区

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课程与教学论学位点建设中的学科教学论

学位与研究生教育 2002年第5期 18-21页

作者：杨启亮南京师范大学教育科学学院南京210097

课程与教学论学位点建设中的学科教学论，因为面向基础教育，直接关系到基础教育的课程与教学改革而具有特殊意义。作者在指出其发展用境的基础上，就其合理的学科定位问题，学科建设中的研究方向统筹整合、基础理论与实践理论提升问题... 详细信息

课程与教学论学位点建设中的学科教学论，因为面向基础教育，直接关系到基础教育的课程与教学改革而具有特殊意义。作者在指出其发展用境的基础上，就其合理的学科定位问题，学科建设中的研究方向统筹整合、基础理论与实践理论提升问题，学术队伍的优化组合及资源共享问题提出了从实际出发的积极建议。

关键词：学科教学论基础教育学科定位学术队伍建设资源共享高师

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高校学科建设需要处理好几个关系

中国高等教育 2007年第2期 27-29页

作者：龙宗智西南政法大学

学科建设是高等学校发展的基础．集中体现了高等学校发展的方向和水平．是高等学校核心竞争力和在国内外地位的主要标志。高等学校的学科建设，是以学科点与研究基地建设为依托．以学术队伍建设为基础和保障．以科学研究和人才培养尤其... 详细信息

学科建设是高等学校发展的基础．集中体现了高等学校发展的方向和水平．是高等学校核心竞争力和在国内外地位的主要标志。高等学校的学科建设，是以学科点与研究基地建设为依托．以学术队伍建设为基础和保障．以科学研究和人才培养尤其是研究生培养为重心的系统性工程。对于高校如何加强学科建设，已经有大量的研究成果，然而我认为．其中细致深入地分析学科建设中的各种矛盾与困难而且能够提出可操作的应对措施的似乎并不多。同时也感到．由于高等学校的学科建设被赋予多重功能，甚至承载了高等学校振兴发展的使命．但其本身的边界并不清晰．这种不清晰可能使学科建设与相关学校工作的关系需要在实践中予以适当界定与调整。而且学科建设是校长（即学校的管理主体）治校和教授治学的交互性活动．涉及学校工作的方方面面，有多重矛盾需要协调处理．如果这些矛盾解决不好，会阻碍学科的持续发展。我从自己在学校工作的经验，感到在高校组织推进学科建设．应当注意处理好以下几个关系：

关键词：学科建设高校学校核心竞争力高等学校学术队伍建设学校工作矛盾解决学校发展

适应传媒产业转型升级强化行业特色大学学科建设

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中国高等教育 2014年第19期 13-16页

作者：王永生北京印刷学院

学科建设是高校发展的基础，集中体现了高校发展的方向和水平，是高校核心竞争力和在国内外地位的主要标志。高校的学科建设，是以学科点与研究基地为依托，以学术队伍建设为基础和保障，以科学研究和人才培养，尤其是研究生培养为重心... 详细信息

学科建设是高校发展的基础，集中体现了高校发展的方向和水平，是高校核心竞争力和在国内外地位的主要标志。高校的学科建设，是以学科点与研究基地为依托，以学术队伍建设为基础和保障，以科学研究和人才培养，尤其是研究生培养为重心的系统性工程。行业特色大学要在国家创新体系建设中占有一席之地．必须高度重视学科建设，瞄准行业需求前沿，做到“有特色、入主流”．发挥和强化学校的学科优势与特色．科学规划学科发展。

关键词：学科建设行业需求特色大学产业转型升级国家创新体系建设高校发展传媒学术队伍建设

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上海高校哲学社会科学研究发展与前瞻

教育发展研究 2006年第13期26卷 75-77页

作者：苏忱上海市教育委员会科技处上海200003

●要加强营造健康向上、宽松、自由的学术氛围与环境,包括提供良好的学术的自由空间,研究的工作环境,学者的生活环境等。●要根据哲学社会科学的自身规律,促进学科的发展、特别要根据人文科学、社会科学、基础理论研究、应用研究的类别... 详细信息

●要加强营造健康向上、宽松、自由的学术氛围与环境,包括提供良好的学术的自由空间,研究的工作环境,学者的生活环境等。●要根据哲学社会科学的自身规律,促进学科的发展、特别要根据人文科学、社会科学、基础理论研究、应用研究的类别,以及各学科的特点,用不同的方法加以推进。●要找准位置,正确定位,总体规划,重点突破,精心培植,形成上海的哲学社会科学的优势学科、学术高地、研究强项、精品力作。●要更加重视人的作用,注重培植“名流”“、大家”,加强学术队伍建设。

关键词：哲学社会科学研究上海高校学术氛围优势学科学术队伍建设自由空间工作环境生活环境人文科学

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精心设置新增学科促进农科学科专业建设

学位与研究生教育 2004年第4期 42-45页

作者：王春霞陆庆光中国农业科学院研究生院学位办副研究员北京100081

总结了中国农业科学院在博士学位授权一级学科范围内自主设置新增学科,促进学科建设的思路和做法。

关键词：专业建设农科学科中国农业科学院博士学位学术队伍建设