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学术导师和引路人
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军事历史研究 2006年 第3期 22-23页
作者： 沈瑞英 上海大学 副教授博士
20年,整整20年,《军事历史研究》用思想乳汁和精神营养哺育、培养和引导了一代青年学者走上军事历史研究的学术道路.即此在《军事历史研究》创刊20周年之际,我真诚地对我的学术导师和引路人表示衷心祝贺!
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张庚 当代戏剧学人的学术导师
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中国戏剧 2012年 第1期 46-47页
作者： 季国平 不详
作为现代著名的戏曲史家、戏剧理论家、戏剧教育家，张庚曾任中国剧协《戏剧报》（现《中国戏剧》）的主编、中国戏剧家协会副主席及名誉主席。作为一位现正在中国剧协任职的晚辈，我很荣幸有这样的著名学者曾经是中国剧协的前辈；作为... 详细信息
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专业学位研究生教育的独特性和关键点——基于校内学术导师主动转型的追问
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武汉科技大学学报（社会科学版） 2022年 第5期24卷 574-580页
作者： 刘亚敏 曾田 华中科技大学教育科学研究院 湖北武汉430074 武汉大学教育科学研究院 湖北武汉430072
校内学术导师之于专业学位研究生培养的作用之局限性客观存在。对此,他们应该主动寻求转型并自主突破困境、转化学术优势、补足实践短板,其要务是从培养目标、培养过程、培养结果的三大追问中把握专业学位研究生教育的独特性和关键点。... 详细信息
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基于紧耦合本科生学术导师制的创新人才培养方法研究
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计算机教育 2024年 第3期 115-119页
作者： 周洪伟 胡浩 张玉臣 汪永伟 原锦辉 解放军战略支援部队信息工程大学密码工程学院 河南郑州450001 中原工学院计算机学院 河南郑州450007
针对本科生导师制在中国高教普遍存在的导师赋责过重、生师比过高等问题,提出面向创新人才培养的紧耦合本科生学术导师制,分析紧耦合本科生学术导师制的特点和导师职责,以保密管理专业和密码管理专业为例介绍实施紧耦合导师制的过程,通... 详细信息
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本科新生思政工作三全育人体系建设路径探索——以辅导员—学术导师—班主任—兼职辅导员协同育人机制为例
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现代商贸工业 2024年 第10期45卷 123-125页
作者： 杨慧蓉 浙江大学 浙江杭州310000
本科生教育是高等教育的重要组成部分。本科新生处于从高中向大学过渡的关键阶段,其环境适应情况将直接影响大学生活与未来成长。本文根据工作实际,针对本科新生的特点,探索出辅导员—班主任—学术导师—兼职辅导员协同育人机制,进一步... 详细信息
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永远的学术导师——纪念李学勤先生
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中国史研究动态 2019年 第5期 52-55页
作者： 朱凤瀚 北京大学中国古代史研究中心
李学勤先生是著名的历史学家、古文字和古文献学家,不幸于2019年2月24日逝世,学界同仁纷纷以各种方式表达哀悼、追思。李先生见证了中国社会科学院历史研究所从创立到发展壮大的进程,也为推动中国历史学的学科建设和人才培养,促进中外... 详细信息
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教会我反思精神的学术导师
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课堂内外(高中版) 2011年 第4期 13-13页
作者： 王钲凝 武汉大学
在台湾的那段经历,是我整个大学里最黄金的时段——大四上学期,我原可以利用这段时间考研、找工作,而我却选择了去台湾。如果让我重新选择一次,我还是会到台湾大学做交换生,因为这短短几个月里的人文熏陶,将是伴随我一生的财富。我选修... 详细信息
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顺应时代 改革教学
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中国戏剧 2012年 第9期 62-63页
作者： 张克仙 山西戏剧职业学院
不久前，我看了《中国戏剧》上的一篇文章《张庚，当代戏剧学术导师》，感触很深。文章这样写道：“作为戏曲史家的张庚先生，他的戏曲理论既建立在坚实的历史研究基础之上，更是用历史的和发展的眼光去看待当今戏曲的现实和未来——启... 详细信息
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双导师制与教师教育一体化
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教育评论 2011年 第6期 54-56页
作者： 封喜桃 唐山师范学院教育系 副教授唐山063000
本文在分析国外教师教育模式改革的基础上,提出构建我国教师教育一体化发展中学术导师和临床指导导师合作的双导师制。同时,在高师、基础学校和政府的协同合作方面、在不同阶段双导师的遴选方面、在建立长期稳定实施机制方面,提出了具... 详细信息
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基于学术型硕士拔尖创新人才科研能力的培养
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研究生教育研究 2012年 第4期 50-53页
作者： 朱学义 中国矿业大学管理学院 江苏徐州221116
高校学术型硕士的培养侧重于理论和学术研究,其"拔尖创新人才"是学术型人才,更要突出科研能力的培养。本文针对学术型硕士培养中存在的"有研究无能力"、"理论不结合实际"、"学位论文没有应用价值"等问题,提出了相应对策:学位论文开题实... 详细信息
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