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学术创新与关注度、影响力的关系探究——以“中国科技期刊卓越行动计划”领军和重点期刊为例

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中国科技期刊研究 2024年第10期35卷 1461-1467页

作者：李宁贾泽军吴坚上海体育大学经济管理学院上海200438 复旦大学附属中山医院期刊中心上海200032 上海体育大学期刊中心上海200438

【目的】基于组合创新观点量化论文的创新价值,探究科技期刊论文学术创新与关注度、影响力的关系,为理解创新在学术传播中的作用提供数据支撑。【方法】以“中国科技期刊卓越行动计划”领军和重点期刊2018—2020年发表的19278篇论文为样... 详细信息

【目的】基于组合创新观点量化论文的创新价值,探究科技期刊论文学术创新与关注度、影响力的关系,为理解创新在学术传播中的作用提供数据支撑。【方法】以“中国科技期刊卓越行动计划”领军和重点期刊2018—2020年发表的19278篇论文为样本,采用负二项回归对学术创新与关注度、影响力的相关性进行分析。【结果】论文的学术创新与关注度和影响力均呈正相关(P均学术创新不仅是提升其关注度的有效手段,更是提高其影响力的关键因素。为此建议,研判全球研究新趋势,策划跨学科专题;提升编辑学术敏锐度,精准识别创新论文;组建跨学科评审团队,确保论文评审精度。

关键词：学术创新学术关注度学术影响力中国科技期刊卓越行动计划

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学术创新的扩散过程研究

中国图书馆学报 2015年第1期41卷 62-75页

作者：宋歌东南大学图书馆东南大学情报科学技术研究所

知识扩散能促进知识创新,从过程而非结果的视角研究学术创新的扩散,能够还原学术发展的轨迹,为学术研究及科研管理提供可靠依据。本文选取结构洞理论为学术创新实例,采用包含时间维度的扩散理论和分析时间流的主路径分析方法进行创新扩... 详细信息

知识扩散能促进知识创新,从过程而非结果的视角研究学术创新的扩散,能够还原学术发展的轨迹,为学术研究及科研管理提供可靠依据。本文选取结构洞理论为学术创新实例,采用包含时间维度的扩散理论和分析时间流的主路径分析方法进行创新扩散实证研究。通过建立扩散时序网络,分析扩散曲线、路径与关键节点和学科分布与信息交互模式,定义扩散广度、速度、强度及延时,并进行测度,认为可将创新扩散过程研究归纳为五个步骤,其内容涵盖研究方法与分析维度、分析层次和分析视角的整合。

关键词：学术创新知识扩散创新扩散扩散过程

学术创新与中国经济史学的发展——以中国经济思想史为中心

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同方期刊数据库

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河北学刊 2010年第4期30卷 1-7页

作者：叶坦中国社会科学院经济研究所北京100836

本文从诠释"经济史学"的基本定义出发,基于较为广博的研究视野,重点阐释经济史学理论与方法的学术创新及其主要标志;进而具体深入论析中国经济思想史学科的独有特质与学理优势,以及中国经济思想学说对世界的早期贡献;然后返观考察中国... 详细信息

本文从诠释"经济史学"的基本定义出发,基于较为广博的研究视野,重点阐释经济史学理论与方法的学术创新及其主要标志;进而具体深入论析中国经济思想史学科的独有特质与学理优势,以及中国经济思想学说对世界的早期贡献;然后返观考察中国经济史学发展的主要趋势和特征,以期为中国经济史学研究和整个经济学的发展提供参考。

关键词：学术创新经济史学中国经济思想史经济学术史

学术创新的阶段性和辐射力——透视乔姆斯基的理论演进

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江西社会科学 2007年第10期27卷 239-245页

作者：陶原珂广东省社会科学界联合会

学术创新有阶段性。最根本的创新是认识论的拓新,它会影响到学科发展的根本转向。乔姆斯基转换生成语法理论在认识论上不断转向,其理论演进呈现出阶段性特征,从语言的外部事实研究转向揭示语言心智的内在规律,从纯粹形式研究到形式和语... 详细信息

学术创新有阶段性。最根本的创新是认识论的拓新,它会影响到学科发展的根本转向。乔姆斯基转换生成语法理论在认识论上不断转向,其理论演进呈现出阶段性特征,从语言的外部事实研究转向揭示语言心智的内在规律,从纯粹形式研究到形式和语义相结合,从普适语法理论的一般论证到普适语法与具体语法关系理论的系统构建,再到理论的由繁归约,研究步步推进。对前沿学术思想的广泛吸收,使其理论与学术界广泛关联,反过来其各阶段的理论新思想又对学术界形成广泛的影响,表现出强盛的辐射力。

关键词：乔姆斯基学术创新标准理论管约论简约论

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学术创新、制度创新与中国传统文化

现代大学教育 2009年第6期25卷 1-15页

作者：黄万盛哈佛大学燕京学社

美国自上世纪80年代后期爆发了大规模经济危机,本世纪初网络科技泡沫引起的金融危机、现今的次贷引发的金融危机又铺天盖地而来,节奏越来越快,规模愈演愈大,这显然是结构性的问题,加尔布雷思认为这是"丧失良心的经济学"在作祟。因此,当... 详细信息

美国自上世纪80年代后期爆发了大规模经济危机,本世纪初网络科技泡沫引起的金融危机、现今的次贷引发的金融危机又铺天盖地而来,节奏越来越快,规模愈演愈大,这显然是结构性的问题,加尔布雷思认为这是"丧失良心的经济学"在作祟。因此,当今学者面临学术创新和制度创新的双重任务,学术创新要与制度创新关联起来。学术不是在象牙塔中,而是与国计民生息息相关,而且学术创新一定要转化为制度。当下流行的一些强势价值,如科学、自由、民主和平等,这些都是以西方价值为标准的。然而,中国传统文化中有一套价值体系,并不是能够用科学、自由、民主和宪政所涵盖或者理解。中华民族起码有四个价值资源要比科学、自由、民主和平等更为重要:第一是安全,第二个是公益,第三个是信赖,第四个是学习。中国传统知识分子就是秉执这种价值"在红尘中转变红尘",他们对朝政有着极强的参与意识,与西方知识分子对政治绝不信任有很大的不同。

关键词：学术创新制度创新中国价值原则

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学术创新与“学术泡沫”

哲学研究 2002年第8期 24-26页

作者：叶险明首都师范大学政法系

目前学术界有一种值得注意的倾向：动辄“创新”。这实际上是对真正“创新”的一种否定或丑化。创新特别是哲学的创新，艰难异常。黑格尔说：“新精神的开端乃是各种文化形成的一个彻底变革的产物，乃是走完各种错综复杂的道路并作出各... 详细信息

目前学术界有一种值得注意的倾向：动辄“创新”。这实际上是对真正“创新”的一种否定或丑化。创新特别是哲学的创新，艰难异常。黑格尔说：“新精神的开端乃是各种文化形成的一个彻底变革的产物，乃是走完各种错综复杂的道路并作出各种艰苦的奋斗努力而后取得的代价。”(见《18世纪末—19世纪初德国古典哲学》，

关键词：学术创新 “学术泡沫” 表现形态道德规范学术制度

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学术创新的内涵与思维工具的选择

中国特色社会主义研究 2005年第1期 90-93页

作者：徐海燕中国政法大学人文学院逻辑学研究所

一项学术研究是否具有创新性,主要应从开拓研究领域、使用研究方法、运用论证资料、阐述观点或理论方面是否具有创新性等四个方面进行考察。学术创新活动与正确选择分析框架或研究范式之间有内在关联。依照马克思主义的方法论思路,思维... 详细信息

一项学术研究是否具有创新性,主要应从开拓研究领域、使用研究方法、运用论证资料、阐述观点或理论方面是否具有创新性等四个方面进行考察。学术创新活动与正确选择分析框架或研究范式之间有内在关联。依照马克思主义的方法论思路,思维工具的选择不应该是主观随机的过程,而应受研究主体与研究客体双重条件的制约。研究对象的特殊性客观要求研究范式的本土化。而研究范式的本土化必须做到先进的研究范式与研究对象的客观实际之统一。

关键词：学术创新思维工具研究范式本土化

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学术创新与门径开示——评《刘禹锡新论》

浙江社会科学 2020年第7期 151-155页

作者：吴夏平上海师范大学人文学院

创新是学者的共同追求,也是学界最关注的重要学术现象。一般而言,判断一部研究著作是否具有创新价值,主要看其是否创造了新的学术思想,是否发现并运用了新方法和新理论,是否得出了新的研究结论。当然,具体到某个人或某一问题,判断标准... 详细信息

创新是学者的共同追求,也是学界最关注的重要学术现象。一般而言,判断一部研究著作是否具有创新价值,主要看其是否创造了新的学术思想,是否发现并运用了新方法和新理论,是否得出了新的研究结论。当然,具体到某个人或某一问题,判断标准又不一样。例如,程千帆先生曾说:“创新有三种情况:一、前人所未涉及或未论述过的东西,你论述了,这叫创新;二、前人已做过一些研究,但做的还不够充分,有继续补充和扩展的必要,或是前人解释尚不够圆满,不能让人完全信服,有必要作进一步的解释。这种在前人基础上的进一步扩充和重新解释,也是一种创新;三、就是前人对某一问题已有涉及和论述,但其论断并不正确,需要加以修正,也是一种创新。”

关键词：刘禹锡学术现象学术创新程千帆门径重新解释判断标准学术思想

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学术创新与论辩合理性的扩充

学术月刊 2016年第9期48卷 5-7页

作者：高瑞泉华东师范大学哲学系上海200241

作为一项文化实践活动的人文社会科学，本身包含了知识的传承与创新。从文化哲学的意义上说，文化即人的创造性活动，文化创新是知识生产的本然状态，缺乏创新的学术必定不能传之久远。对于中国学者而言，由于我们曾经有过一段激烈反传... 详细信息

作为一项文化实践活动的人文社会科学，本身包含了知识的传承与创新。从文化哲学的意义上说，文化即人的创造性活动，文化创新是知识生产的本然状态，缺乏创新的学术必定不能传之久远。对于中国学者而言，由于我们曾经有过一段激烈反传统的曲折，作为一种历史反拨，最近20年来古典知识传承的重要性被提到相当的高度，这自然有充分的理由。但是，今人阐发传统，如欲真有价值，也不会简单地重复前人，而一定包含了某种程度的创新。更何况，学术研究虽然有其自身之价值，为学术而学术也有其理由，但是，学者从事学术活动不仅是个人安身立命的事情，以学术为职志同样还包括对社会的承诺。

关键词：学术创新学术评价合理性人文社会科学文化实践活动论辩知识生产中国学者