检索结果-南通市图书馆

时尚育儿 2013年第10期 44-45页

作者：付小平姜静璐

"孩子上不了好幼儿园,就上不了好小学;上不了好小学,就上不了好中学;上不了好中学,就上不了好大学;上不了好大学,就找不到好工作;找不到好工作,这辈子就完了。"这样的困惑相信能引起很多家长的共鸣,于是孩子们从幼儿园或是更早之前就开... 详细信息

"孩子上不了好幼儿园,就上不了好小学;上不了好小学,就上不了好中学;上不了好中学,就上不了好大学;上不了好大学,就找不到好工作;找不到好工作,这辈子就完了。"这样的困惑相信能引起很多家长的共鸣,于是孩子们从幼儿园或是更早之前就开始了"拼爹"之旅,有权势的赶紧递条子,有关系的急忙托关系。

关键词：幼儿园学区家长纠结学校中学困惑小学大学父母

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学区房热度不减，争议不断

金融经济 2019年第17期 60-61页

作者：张凯阳不详

学区房到底还能不能投资,关键要看投资的是什么样的学区房。12平方360万,每平方均价30万元。这里不是寸土寸金的深圳湾,也不是房价冠绝全国的上海黄浦江畔,而是北京西城区的“老破小”。既老且破又小,没有厨房,没有独立卫生间,电线交错... 详细信息

学区房到底还能不能投资,关键要看投资的是什么样的学区房。12平方360万,每平方均价30万元。这里不是寸土寸金的深圳湾,也不是房价冠绝全国的上海黄浦江畔,而是北京西城区的“老破小”。既老且破又小,没有厨房,没有独立卫生间,电线交错,墙面斑驳,均价却高出天际,唯一的原因只有一个:学区房。

关键词：学区北京西城区黄浦江卫生间投资平方房价

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学区房按揭有门道

大众理财顾问 2012年第11期 76-77页

从9月初开学至今的时间段内，二手房市场中的学区房“火”在了最前头。和一般的房源相比，学区房的入学附加值使其在楼市中身价贵出一截。在此情况下，许多购房人在贷款购房的同时，会更加谨慎地选择适合自己的最佳还款方式，以便控制... 详细信息

从9月初开学至今的时间段内，二手房市场中的学区房“火”在了最前头。和一般的房源相比，学区房的入学附加值使其在楼市中身价贵出一截。在此情况下，许多购房人在贷款购房的同时，会更加谨慎地选择适合自己的最佳还款方式，以便控制购房的总值。面对价格虽高但仍被看好的学区房，许多购房人都趋之如鹜。若能在贷款环节上选择恰当，务必能让购房人减少购房的总价。以北京市为例，分别列举3种不同的学区房案例，进行置业解析。

关键词：学区贷款购房按揭二手房市场购房人还款方式 “火” 附加值

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学区管理助力学校发展

基础教育参考 2011年第24期2卷 21-23页

作者：钟亚利北京市朝阳区垂杨柳学区

北京市朝阳区小学数量多、分布广、差距大、类型杂。为此，朝阳区实施了学区管理，即根据小学分布情况划分学区，赋予学区人财物管理实权，落实学区责权利管理职能，不断缩小学区内小学教育的差距，建立促进学区内小学发展的有效机制。

关键词：财物管理学区学校发展北京市朝阳区小学教育管理职能责权利学分

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学区教研共同体建设的模式、困境及推动路径

教育观察 2024年第6期13卷 24-26+77页

作者：付瑶深圳市南山区海月花园幼儿园

学区教研共同体作为提高教师专业水平、提升学区教育质量的专业化、合作性教研组织，需从组织架构、活动载体、领导与管理、资源支持、评价与改进机制几个方面建立灵活多样的组织模式，充分发挥各类教育主体的作用，实现优势互补与资源... 详细信息

学区教研共同体作为提高教师专业水平、提升学区教育质量的专业化、合作性教研组织，需从组织架构、活动载体、领导与管理、资源支持、评价与改进机制几个方面建立灵活多样的组织模式，充分发挥各类教育主体的作用，实现优势互补与资源整合。然而，学区教研共同体在建设过程中面临教师对教研意义理解不充分、学区资源分配不均、学区教研共同体发展有限、学区教研共同体与园所教研未达成共识的困境。为解决这些问题，可遵循以下推动路径：建设学区教研共同体协作文化，优化资源配置，提升教师素养与专业技能，完善激励机制，促进园所与学区教研共同体达成共识，注重教师专业发展。

关键词：学区教研共同体教师专业发展

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学区空间密度及其影响因素研究

城市建筑 2021年第4期18卷 45-48页

作者：沈若宇何川深圳大学建筑与城市规划学院广东深圳518061

随着城市化进程的不断发展,城市中小学空间的“量”与“质”矛盾凸显,其空间拓展成为必然趋势。本文立足学校,着眼学区,提出学区空间密度概念,针对就学供需关系、建筑密度、容积率等影响因素进行分析,总结学区空间密度指标,为判断城市... 详细信息

随着城市化进程的不断发展,城市中小学空间的“量”与“质”矛盾凸显,其空间拓展成为必然趋势。本文立足学校,着眼学区,提出学区空间密度概念,针对就学供需关系、建筑密度、容积率等影响因素进行分析,总结学区空间密度指标,为判断城市中小学校及其学区空间发展的急迫性提供相应的理论依据。

关键词：城市中小学校学区空间密度影响因素

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