咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 外国语言文学

主题

  • 2 篇 学前培训
  • 1 篇 自主学习
  • 1 篇 宁波诺丁汉大学
  • 1 篇 需求分析
  • 1 篇 英语教学

机构

  • 1 篇 浙江万里学院
  • 1 篇 济南大学

作者

  • 1 篇 陈素燕
  • 1 篇 周焱

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=学前培训"
共 2 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
宁波诺丁汉大学第一学年基础阶段学前培训的地位和作用
收藏
分享
引用
外语界 2006年 第1期 52-56页
作者： 陈素燕 浙江万里学院外语学院 浙江 宁波 315100
宁波诺丁汉大学作为新生事物，其教学风格、教学理念珏然引起各方注意，最引人注目的应推需求分析，它是以学生为本的实质所在。本文撷取其第一学年基础学习阶段教学中学前培训（Orientation）这一步骤。试图阐述如何将学生的需求分析... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
谈大学英语第一课的三大核心任务
收藏
分享
引用
河南商业高等专科学校学报 2010年 第6期23卷 120-122页
作者： 周焱 济南大学外国语学院 山东济南250022
大学英语第一课对学生的英语学习具有导向作用,应该回答学生三个基本问题:为什么学习大学英语?大学英语的要求是什么?如何学好大学英语?具体而言是完成英语学习的三大核心任务:大学英语第一课应该激发学生的学习动机;让学生了解大学英... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件