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学分制改革背景下大学英语教与学效果研究 ——以大连理工大学为例

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学分制改革背景下大学英语教与学效果研究 ——以大连理工大学为例

作者：赵梓贻大连理工大学

学位级别：硕士

在全国范围内进行的大学英语学分制改革运动中,各大高校进行学分减缩,课堂时间减少,教育界对此褒贬不一。学分不断压缩,教师面临如何在有限的时间里教授学生更多知识的挑战。传统的教学方法已经无法满足日益增长的学生需求和当前的教学... 详细信息

在全国范围内进行的大学英语学分制改革运动中,各大高校进行学分减缩,课堂时间减少,教育界对此褒贬不一。学分不断压缩,教师面临如何在有限的时间里教授学生更多知识的挑战。传统的教学方法已经无法满足日益增长的学生需求和当前的教学计划。教育部在1985年,2004年,2014年进行了三次大学英语教学大纲的修改和完善,使大学英语的性质从公共课转变到应用技能课,再转变到现在各大高校倡导的通识教育课,旨在提高学生的人文素养和思辨能力。大连理工大学紧跟改革步伐逐步缩减大学英语学分,采用浸入式、思辨式、语言与文化内容相结合的教学模式,意在对学生的英语学习产生积极的导向作用。本文运用建构主义教学理论分别对学生学习过程和教师的教学过程进行分析并且运用Bachman的交际语言测试模式理论对学生大学英语四级成绩进行分析。本文借助于spss.17和Oxford的学习策略量表,通过调查问卷搜集数据并运用spss.17比较调查数据的独立样本T检验。旨在研究以下三个问题:1)大学英语学分制改革后教师教学策略发生了哪些变化?2)大学英语学分制改革后学生学习策略发生了哪些变化?3)大学英语学分制改革后学生的大学英语四级成绩有无显著差异?研究结果发现十二学分制和十学分制下学生的英语学习策略除认知策略和补偿策略以外其他四项学习策略均存在显著差异。在不同的学分制下大连理工大学学生英语四级总成绩呈现提高趋势,各分项成绩除了听力成绩有些许下降,其他分项成绩都受到了学分制改革的积极影响。该课题的研究给教与学带了一定的实践意义,不仅可以提高老师的教学效率,还可以帮助教师进一步了解学生学习现状。对于学生来说,可以直接提高学生运用英语学习策略的能力,提高学习效率。该课题的研究还可以促进学分制改革的改进与完善,使学分制改革与教、学相互适应,共同发展。

关键词：学分制改革教学策略学习策略大学英语四级成绩

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中央民族大学研究生学分制改革实践与思考

中央民族大学学报（哲学社会科学版） 2007年第1期34卷 141-144页

作者：吴月刚中央民族大学研究生院北京100081

研究生培养实行学分制是中央民族大学研究生教育改革的重要举措,对于培养高素质创新型人才具有非常重要的意义。推行学分制是一项庞大的系统工程,要求学校在教学管理、学生管理、后勤保障及其他行政管理方面都必须适应学分制的新要求。... 详细信息

研究生培养实行学分制是中央民族大学研究生教育改革的重要举措,对于培养高素质创新型人才具有非常重要的意义。推行学分制是一项庞大的系统工程,要求学校在教学管理、学生管理、后勤保障及其他行政管理方面都必须适应学分制的新要求。针对当前学校在推行学分制过程中遇到的困难,今后要重点解决转变思想观念、改革教务管理模式、制定科学合理的课程体系等问题。

关键词：研究生学分制改革实践与思考

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普通高中教育的学分制改革

教育发展研究 2002年第11期22卷 39-42页

作者：程培元上海市教委基础教育处上海200041

面对21世纪的挑战,上海市基础教育工作会议提出:到2005年上海基础教育的总体水平,将以较快的速度赶超世界中等发达国家教育水平,并在若干方面达到发达国家教育水平。基本建成与现代化国际大都市相匹配的教育设施与实施素质教育的模式,... 详细信息

面对21世纪的挑战,上海市基础教育工作会议提出:到2005年上海基础教育的总体水平,将以较快的速度赶超世界中等发达国家教育水平,并在若干方面达到发达国家教育水平。基本建成与现代化国际大都市相匹配的教育设施与实施素质教育的模式,“为每一个适龄儿童与青少年提供充分的、基本均衡的教育机会和高质量的教育服务”。这一目标的实现,必须加快构建符合素质教育要求的新的高中教育课程体系,加大基础教育体制和机制创新力度,改变传统的教育教学模式,推进学校教育教学管理制度的改革。

关键词：高中学分制改革素质教育教学模式教学管理制度

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适应个性化人才培养完善学分制改革

中国高等教育 2008年第5期 34-36页

作者：丁立群黑龙江大学副校长

20世纪90年代中下期以来，各高校在市场经济和大众化教育背景下实施了一系列教育教学改革．这些改革基本上围绕一个核心，即改变传统的人才培养模式：从计划经济条件下，人才培养批量生产的齐一化人才培养模式，转变为素质型、个性化的... 详细信息

20世纪90年代中下期以来，各高校在市场经济和大众化教育背景下实施了一系列教育教学改革．这些改革基本上围绕一个核心，即改变传统的人才培养模式：从计划经济条件下，人才培养批量生产的齐一化人才培养模式，转变为素质型、个性化的人才培养模式，以适应市场经济对素质型、创新人才的需要。在这一形势下，黑龙江大学适时地确立了“培养具有国际竞争力的个性化、创新型人才”的培养目标，并围绕着如何实现这一目标进行了一系列教育教学改革。这些改革中最重要的是以作为本科人才培养平台的完全学分制构建为核心的系列改革。

关键词：人才培养模式学分制改革个性化 20世纪90年代教育教学改革市场经济国际竞争力黑龙江大学

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以学分制改革为抓手优化人才培养过程

中国高等教育 2005年第10期26卷 29-30页

作者：易佑民徐强张晶安徽大学

大力加强教学工作,切实提高教学质量,是新时期对高校工作的具体要求.多年来,安徽大学不断强化质量意识,对教育教学进行了一系列改革的尝试.特别是以学分制改革为抓手,不断优化人才培养过程,积极推动各项教学建设和改革,拓展了人才成长空... 详细信息

大力加强教学工作,切实提高教学质量,是新时期对高校工作的具体要求.多年来,安徽大学不断强化质量意识,对教育教学进行了一系列改革的尝试.特别是以学分制改革为抓手,不断优化人才培养过程,积极推动各项教学建设和改革,拓展了人才成长空间,激发了学生的学习热情和自我塑造的欲求,取得较好的效果.

关键词：人才培养过程学分制改革优化提高教学质量教学工作具体要求高校工作质量意识安徽大学教育教学教学建设成长空间自我塑造学习热情新时期学生

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论深化学分制改革的关键性问题

云南民族大学学报（哲学社会科学版） 2020年第5期37卷 126-130页

作者：陈鲁雁刘睿云南民族大学党政办公室云南昆明650504

高教大计、本科为本。深化学分制改革是新时代深化本科教育教学改革,全面提高人才培养质量的关键招数。学分制改革有利于促进教师和课程的良性竞争,推进课堂教学模式改革;有利于扩大学生学习自主性和积极性,形成以学生为主体的培养机制... 详细信息

高教大计、本科为本。深化学分制改革是新时代深化本科教育教学改革,全面提高人才培养质量的关键招数。学分制改革有利于促进教师和课程的良性竞争,推进课堂教学模式改革;有利于扩大学生学习自主性和积极性,形成以学生为主体的培养机制;有利于促使学校由管理走向治理,推动教师教书育人、学生成长成才,真正落实立德树人的根本任务。

关键词：本科教育教学学分制改革关键性问题

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从转变教育观念的视角看学分制改革

清华大学教育研究 1998年第3期19卷 31-33,64页

作者：李正华南理工大学高教研究所

转变教育观念是开展和深化学分制改革的先导。改革开放以来，正是由于不断解放思想、转变观念才使我国高校学分制改革从无到有，取得了可喜的进步。笔者认为：目前改革中存在的许多问题和不足都与教育思想和观念滞后，与改革缺乏明确清... 详细信息

转变教育观念是开展和深化学分制改革的先导。改革开放以来，正是由于不断解放思想、转变观念才使我国高校学分制改革从无到有，取得了可喜的进步。笔者认为：目前改革中存在的许多问题和不足都与教育思想和观念滞后，与改革缺乏明确清晰的指导思想有关，因此，面向２１世...

关键词：高等教育教育观念学分制改革教育制度

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独立学院学分制改革探析

中国高等教育 2006年第15期 75-76页

作者：朱翠英湖南农业大学东方科技学院

独立学院是近年来发展起来的、以新机制和新模式运作的高等教育办学模式。作为一种新的办学形式．独立学院以母体高校的优势教育资源为平台高起点发展．表现出了旺盛的生命力。然而．独立学院的可持续发展．必须在尽可能短的时间内规范... 详细信息

独立学院是近年来发展起来的、以新机制和新模式运作的高等教育办学模式。作为一种新的办学形式．独立学院以母体高校的优势教育资源为平台高起点发展．表现出了旺盛的生命力。然而．独立学院的可持续发展．必须在尽可能短的时间内规范办学行为．形成自己的办学特色．以全新的形象争取社会的认同。为此．独立学院在创办之初就应考虑实行学分制．以先进的教学管理制度实现高起点的发展．

关键词：独立学院学分制改革探新教学管理制度可持续发展办学模式高等教育教育资源办学形式办学特色

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高校学分制改革的理论基础与制度保障

教育研究 2015年第7期36卷 57-63页

作者：晏维龙吴明忠南京审计学院中国人民大学教育学院淮海工学院文学院中国人民大学商学院

学分制是为学生提供学习自由的制度环境、维护其受教育选择权的有效保障。学分制不仅通过引入教学服务市场竞争机制,有效提高课堂教学质量,而且由于其尊重学生教育主体地位,符合拔尖创造人才成长规律。学分制是把更多学生培养成为具有... 详细信息

学分制是为学生提供学习自由的制度环境、维护其受教育选择权的有效保障。学分制不仅通过引入教学服务市场竞争机制,有效提高课堂教学质量,而且由于其尊重学生教育主体地位,符合拔尖创造人才成长规律。学分制是把更多学生培养成为具有创新精神和实践能力的高级专门人才的必由之路。推进高校学分制改革,需要构建专业注册、课程选修、教师导学和书院管理等配套制度予以保障。

关键词：学分制改革人才培养教学质量