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主题

  • 11 篇 学位培养
  • 3 篇 研究生教育
  • 1 篇 教育硕士
  • 1 篇 科学技术
  • 1 篇 衔接
  • 1 篇 学科教学
  • 1 篇 研究生培养质量
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  • 1 篇 完善研究
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  • 1 篇 农业推广工作
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  • 1 篇 辅修专业

机构

  • 1 篇 西安交通大学
  • 1 篇 太原理工大学
  • 1 篇 安徽大学
  • 1 篇 四川大学华西医院
  • 1 篇 南京师范大学
  • 1 篇 承德医学院
  • 1 篇 黑龙江省社会科学...
  • 1 篇 哈尔滨师范大学
  • 1 篇 西北农业大学
  • 1 篇 上海教育出版社
  • 1 篇 南京邮电大学
  • 1 篇 中国科技大学
  • 1 篇 浙江中医药大学

作者

  • 1 篇 孙田琳子
  • 1 篇 王跃进
  • 1 篇 黄教民
  • 1 篇 李晓晨
  • 1 篇 姜振儒
  • 1 篇 邢泽仁
  • 1 篇 刘祖希
  • 1 篇 魏晓芬
  • 1 篇 余杨柳
  • 1 篇 闫敏
  • 1 篇 帝宁
  • 1 篇 杨伟吉
  • 1 篇 王星月
  • 1 篇 李晓霞
  • 1 篇 姜君
  • 1 篇 海江波
  • 1 篇 李玲
  • 1 篇 马仁杰
  • 1 篇 沈书生
  • 1 篇 赵玲秀

语言

  • 11 篇 中文
检索条件"主题词=学位培养"
共 11 条 记 录，以下是1-10 订阅
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设置农科专业学位培养社会需要的推广型人才
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学位与研究生教育 1999年 第1期 65-67页
作者： 海江波 王跃进 西北农业大学农学系 西北农业大学研究生部
本文在论证培养推广型人才的必要性的基础上，详细地提出了推广型人才的培养目标、素质要素、培养方式及课程设置方案。
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黑龙江省教育专业学位培养工作的探索
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黑龙江高教研究 1999年 第3期17卷 45-46页
作者： 李玲 张慧霄 姜君 哈尔滨师范大学 黑龙江省社会科学院
９９６年４月，经国务院学位委员会第十四次会议批准，在我国设置并试办教育硕士专业学位，确定包括哈尔滨师范大学在内的全国１６所师范院校为首批招收教育硕士专业学位的试点单位。可在学科教学（语文、思想政治教育、教育管理、数学... 详细信息
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图书情报硕士专业学位培养现状及发展策略探讨
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大学图书情报学刊 2017年 第6期35卷 44-49页
作者： 马仁杰 李晓晨 安徽大学 合肥230601
我国图书情报硕士专业学位至今已开设六年,近年来该专业的毕业生在工作中是否遇到挫折,在读生的学习生活是否存在疑问?文章通过实际考察法、调查问卷法、文献研究法对国内六年来各高校图情专硕学生的现状进行调查,从学生角度出发,获取... 详细信息
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住院医师规范化培训与人训前学位培养的衔接
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中华医学教育杂志 2008年 第2期28卷 100-102页
作者： 刘战培 王星月 廖钦 四川大学华西医院毕业后教育部 成都610041
为了探索住院医师规范化培训与入训前学位培养的衔接，本文通过总结四川大学华西医院2003年以来开展的住院医师规范化培训与入训前学位培养的衔接工作，提出了按照入训前的专科工作情况和临床经验、培训一年后的考核结果、专家组意见和... 详细信息
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体育专业学位培养体系研究
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西南农业大学学报（社会科学版） 2012年 第7期10卷 216-217页
作者： 李晓霞 太原理工大学体育系 山西阳泉045000
随着社会的不断发展,对体育专业学生的要求也越来越高。在新时代的背景下,为了进一步满足市场和社会对体育专业人才的需求,需要改变传统的学位培养体系,创新人才培养模式,构建一个与体育事业、地方经济及社会发展相适应的人才培养模式,... 详细信息
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完善研究生学位培养方案提高研究生培养素质
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研究生教育研究 1997年 第3期 42-44页
作者： 余杨柳 邢泽仁 黄教民 中国科技大学
完善研究生学位培养方案提高研究生培养素质余杨柳邢泽仁黄教民作为我国高等教育的最高层次，研究生教育在大学教育中的比重越来越大，地位越来越重要。可以毫不夸张地说一个大学的科学教育水平的重要标志之一，就是其研究生教育的水平... 详细信息
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关于中医师承临床医学硕士学位培养的探索与实践
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中国医学教育技术 2012年 第4期26卷 460-461页
作者： 杨伟吉 浙江中医药大学研究生处 杭州310053
通过对浙江中医药大学第四批中医师承临床医学硕士专业学位培养工作的分析,总结了"四批师承"硕士学位培养所取得的阶段性成果,并指出规范培养、严格管理是保证质量的关键,而学位论文质量评价体系的建立是亟待解决的问题。
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基于慕课的在线学位项目研究:特色、价值与启示
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学位与研究生教育 2021年 第2期 87-93页
作者： 孙田琳子 沈书生 南京邮电大学教育科学与技术学院 南京210023 南京师范大学教育科学学院信息化教育研究所 南京210097
近年来,美国三大慕课平台Coursera、ed X和Udacity相继推出了在线学位项目,引领了互联网时代高等教育领域革新。介绍在线学位项目的发展背景,对比分析三大慕课平台学位项目的特色,进而揭示在线学位项目的价值意义。最终阐释该项目对我... 详细信息
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我校试行主辅修双学位试点
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西安交通大学学报（社会科学版） 1998年 第1期18卷 66-66页
作者： 帝宁 西安交通大学教务处
为适应科学技术和经济的高速发展,适应国家建设对人才知识结构多元化的要求,培养复合型人才,本学期起,学校将通过主辅修专业试行双学位培养,即在原辅修专业课程教学基础上,进一步加强实践教学环节,完善培养计划,增加辅修专业毕业设计(论... 详细信息
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我院通过研究生途径培养青年教师的状况分析
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研究与发展管理 1997年 第5期9卷 42-45页
作者： 姜振儒 魏晓芬 赵玲秀 张桂玲 闫敏 承德医学院
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