检索结果-南通市图书馆

学会改变学会放手——也谈学生自主学习能力的培养

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新课程（教研版） 2013年第1期 20-21页

作者：李玉芬江苏省常熟市义庄小学

学生的自主学习能力对学生接受知识很重要，从两个方面详细阐述了学生自主学习能力的培养。

关键词：学会改变学会放手学生自主学习能力培养

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创新让重复的工作不再乏味

班组天地 2024年第2期 112-112页

作者：范风梅国网肥城市供电公司

“重来,的确不能是重复,即便是重复,也是一年又一年往高层次走的与以往内容不同的螺旋式循环。”此语犹如一击响鼓唤醒了沉睡的心灵。春夏秋冬四季重复迭替,东升西落太阳重复轮回,家庭工作日子重复生活,起起落落按部就班,这样的重复成... 详细信息

“重来,的确不能是重复,即便是重复,也是一年又一年往高层次走的与以往内容不同的螺旋式循环。”此语犹如一击响鼓唤醒了沉睡的心灵。春夏秋冬四季重复迭替,东升西落太阳重复轮回,家庭工作日子重复生活,起起落落按部就班,这样的重复成为我们的日常生活。重复琐碎,沧桑袭胸,不免平添一份忧郁。然而,人生没有什么不可改变,与其挣扎难过,不如勇敢些,学会改变。柴米油盐,日复一日,心会丢失了欢喜,亦会索然无味。这样的日子,如何让心不囿于油烟,而看到与昨日或前日不同的事物,就需要我们先静下心来。

关键词：螺旋式春夏秋冬按部就班学会改变日常生活击响

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走进学生的生活

苏州教育学院学报 2012年第4期29卷 107-108页

作者：陶慧芳苏州市东大街小学江苏苏州215007

引导学生在学校教育中认识生活、学习生活,是班主任工作的要求,也是社会发展的需要。班主任要学会改变,改变传统角色定位,转换角色意识,与学生在生活教育中形成价值认同;还要学会等待,在宽容、鼓励、信任中,走进学生的生活。只有走进学... 详细信息

引导学生在学校教育中认识生活、学习生活,是班主任工作的要求,也是社会发展的需要。班主任要学会改变,改变传统角色定位,转换角色意识,与学生在生活教育中形成价值认同;还要学会等待,在宽容、鼓励、信任中,走进学生的生活。只有走进学生生活的教育,才是真正的教育。起点是爱。

关键词：生活教育学会改变学会等待

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当“最难就业季”撞上“最短毕业季”

中国青年 2020年第14期 66-67页

作者：王佶腾北京大学法学院

2020年,受到新冠肺炎疫情的影响,国内国外的就业形势都更加严峻。据教育部统计,2020届中国高校毕业生人数再创新高,达到874万,同比增长40万人次。当“最难就业季”撞上“最短毕业季”,身处其中的毕业生们,面临着时代出给他们的考题。改... 详细信息

2020年,受到新冠肺炎疫情的影响,国内国外的就业形势都更加严峻。据教育部统计,2020届中国高校毕业生人数再创新高,达到874万,同比增长40万人次。当“最难就业季”撞上“最短毕业季”,身处其中的毕业生们,面临着时代出给他们的考题。改变不了疫情,就要学会改变自己2020年1月29日,大年初五,在疫情所带来的不确定性愈演愈烈之前,孙力阳(化名)毅然决定离开家乡吉林。顾不上自己在路途上的风险,草草地与家人道别后,孙力阳踏上了前往北京的火车。和往年不一样的是,父母默默地在他的行李箱里,多塞了一些红包和口單。

关键词：就业形势行李箱孙力就业季高校毕业生人数毕业季毕业生学会改变

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观念引领，让师生在课改中共成长

教育视界 2019年第21期 49-52页

作者：戴建锋江苏省南通市曙光小学

核心素养指向下的新一轮课程改革,其推行的难度较大,除了行政的因素外,最关键的就是要帮助教师和学生树立与课改相称的身份和角色,主动参与到课改中来。为此,我们通过观念引领,让师生同步学会改变、学会"教"和"学",让师生在课改中共成长... 详细信息

核心素养指向下的新一轮课程改革,其推行的难度较大,除了行政的因素外,最关键的就是要帮助教师和学生树立与课改相称的身份和角色,主动参与到课改中来。为此,我们通过观念引领,让师生同步学会改变、学会"教"和"学",让师生在课改中共成长,达到让每一个学生学会学习、学会自主发展的目的。

关键词：自觉理念学会改变学会学习

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核心素养在高中化学教学中的渗透

核心素养在高中化学教学中的渗透

2017年11月全国教育科学学术交流会

作者：刘佳奇黑龙江牡丹江东宁县绥阳林业局第一中学

新的课程改革和高考改革对高中教学提出了更高的要求。高中化学教学中必须充分培养学生化学学科核心素养,发挥学生化学学习主体地位,畅通教师与学生的对接,提高高中化学教学效率和质量。

关键词：化学实验实验操作学会改变

来源： cnki会议评论

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浅谈在初中化学课堂教学中渗透学科核心素养

新课程(中) 2017年第2期 204-204页

作者：唐宝林吉林省长春市第二实验中学

在新的课程理念的指导下,化学教学通过实验教学渗透学科核心素养,核心素养培养才是培养能自我实现与社会和谐发展的高素质学生的基础。

关键词：化学实验实验操作学会改变

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让学生自己来

江西教育 2023年第6期 4-4页

作者：季科平浙江省绍兴市柯桥区漓渚镇中心小学

“论起名字来叫‘学校’,但是讲起实在来又变成了‘教校’。原因就在于,太过注重教了。”陶行知先生的话语令人深思。很多时候,我们总是过于重视教师的教,而忽略了学生的学,总是不放心“让学生自己来”。《义务教育课程方案(2022年版)... 详细信息

“论起名字来叫‘学校’,但是讲起实在来又变成了‘教校’。原因就在于,太过注重教了。”陶行知先生的话语令人深思。很多时候,我们总是过于重视教师的教,而忽略了学生的学,总是不放心“让学生自己来”。《义务教育课程方案(2022年版)》的一个显著特征就是“核心素养导向”。核心素养时代,我们必须学会改变,改变教学理念,改变教学行为。我们要清晰地认识到:核心素养不是教会的,更不是直接传递的,而是要通过“让学生自己来”,让学生在“自己来”的过程中“悟”出来。

关键词：核心素养义务教育课程教学行为陶行知教学理念学会改变学生的学教师的教