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外语教材配套学习app的设计和开发

科技与出版 2017年第11期 126-130页

作者：王俊上海外语教育出版社上海200083

本文主要探讨外语教材配套学习app的设计和开发。从开发配套app的必要性出发,介绍目前配套app开发的现状,并结合实际案例探讨app设计的思路和开发的流程,为外语教材配套app的开发提供参考,以促进外语教材的包括移动学习配套app在内的立... 详细信息

本文主要探讨外语教材配套学习app的设计和开发。从开发配套app的必要性出发,介绍目前配套app开发的现状,并结合实际案例探讨app设计的思路和开发的流程,为外语教材配套app的开发提供参考,以促进外语教材的包括移动学习配套app在内的立体化开发,从而为学习者提供更加便利、更加有效的学习工具。

关键词：外语教材学习app 移动学习 app设计开发

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学习app资源使用调查、整合测评与选择

湖南第一师范学院学报 2021年第1期21卷 83-87,100页

作者：谭敬德罗慧文湖南第一师范学院信息科学与工程学院湖南长沙410205

学习app使用中存在用户使用app辅助学习过程中自制力较差且易被移动设备中的娱乐软件等所吸引、使用app软件学习知识不易内化、用户需要多个学习app才可满足某一学科的学习需求,无整合和管理功能、选择app的途径较为单一且没有针对性,... 详细信息

学习app使用中存在用户使用app辅助学习过程中自制力较差且易被移动设备中的娱乐软件等所吸引、使用app软件学习知识不易内化、用户需要多个学习app才可满足某一学科的学习需求,无整合和管理功能、选择app的途径较为单一且没有针对性,缺少快捷专业方式去引导学习者去选择等诸多问题。对此,可采取对学习app资源进行整合与管理以及对整合与管理平台的功能进行优化设计等措施。

关键词：学习app 资源使用调查整合与测评选择

基于Android的线下学习app研究分析

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电脑编程技巧与维护 2018年第11期 76-77,103页

作者：季康江西信息应用职业技术学院南昌330043

为积极推进"互联网+"教育的发展,实现多元化教学的目标,基于当前成熟的Android系统平台,开发出一款线下学习app。app采用经典的三层结构模型,增强了系统的可扩展性。系统由服务器端数据库、后台管理系统和手机客户端构成。其实现的核心... 详细信息

为积极推进"互联网+"教育的发展,实现多元化教学的目标,基于当前成熟的Android系统平台,开发出一款线下学习app。app采用经典的三层结构模型,增强了系统的可扩展性。系统由服务器端数据库、后台管理系统和手机客户端构成。其实现的核心功能有视频教学、习题练习等。通过该系统可以进行自主学习,增加了学习的灵活性,很好地弥补了在课堂上单一的学习方式。

关键词：手机开发学习app 三层模型

基于词块和词汇学习app探讨大学英语写作和翻译教学

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海外英语 2021年第18期 100-101页

作者：刘雪莲贵州大学外国语学院贵州贵阳550025

目前,电脑app、手机app的应用已经渗透到人们生活方方面面,改变了传统的“教”方式与传统“学”方式,大学生作为智能手机、笔记本电脑、平板电脑等移动终端设备的主要使用群体,学习app的有效应用极大影响着学生的学习效果。该文以大学... 详细信息

目前,电脑app、手机app的应用已经渗透到人们生活方方面面,改变了传统的“教”方式与传统“学”方式,大学生作为智能手机、笔记本电脑、平板电脑等移动终端设备的主要使用群体,学习app的有效应用极大影响着学生的学习效果。该文以大学英语写作和翻译教学为研究对象,围绕基于词块和词汇学习app的大学英语写作和翻译教学展开了相关分析探讨,以供参考。

关键词：大学英语写作教学翻译教学学习app 词块和词汇

英汉查询类学习app与汉英查询类学习app的对比分析

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无线互联科技 2019年第14期16卷 161-162页

作者：胡二娟三门峡职业技术学院师范学院

随着互联网技术和信息科技的高速发展,智能手机等移动电子设备在人们日常生活中扮演着不可或缺的角色,高职院校的学生人手一部智能手机,学生在生活和学习中也经常使用笔记本电脑、平板电脑等移动工具。使用查询类学习app等智能化手段进... 详细信息

随着互联网技术和信息科技的高速发展,智能手机等移动电子设备在人们日常生活中扮演着不可或缺的角色,高职院校的学生人手一部智能手机,学生在生活和学习中也经常使用笔记本电脑、平板电脑等移动工具。使用查询类学习app等智能化手段进行辅助学习,对于提高学生的语言学习效果有很大的作用。文章通过对两款较有代表性的英汉查询类与汉英查询类学习app的功能与特征进行分析,比较两款软件的优点和缺点,为英汉查询类学习app与汉英查询类学习app的完善与发展提供支持,也为高职英语教学改革贡献力量。

关键词：英汉查询类学习app 汉英查询类对比分析

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面向听障儿童的学习app设计研究

中国教育信息化 2021年第10期27卷 92-96页

作者：郑玉燕武汉大学教育科学研究院湖北武汉430000

目前听障儿童的学习存在理解领悟能力较弱、学习方式单一和学习资源匮乏等问题。学习app具有移动性、智能性、交互性、趣味性等优势,能够弥补听障儿童的缺陷,提高其学习兴趣和效率。文章响应国家关于“加强特殊教育信息化”的政策要求,... 详细信息

目前听障儿童的学习存在理解领悟能力较弱、学习方式单一和学习资源匮乏等问题。学习app具有移动性、智能性、交互性、趣味性等优势,能够弥补听障儿童的缺陷,提高其学习兴趣和效率。文章响应国家关于“加强特殊教育信息化”的政策要求,选取小学阶段的听障儿童作为研究对象,以听障儿童为本,设计面向听障儿童的学习app。根据听障儿童的感知觉、记忆、想象、思维、注意等方面的认知特点与听障儿童学习app的设计特性,构建面向听障儿童的学习app设计原则,以听障儿童古诗词学习app为例分析面向听障儿童的学习app的内容设计、视觉设计与功能设计。

关键词：听障儿童学习app 移动学习资源

借助学习app实现小学英语课堂教学转型——以“ 希沃易课堂” 为例

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教育与装备研究 2020年第3期36卷 82-85页

作者：徐静静江苏省连云港市解放路小学

在以互动生成、智能高效为显著特征的智慧课堂中,创造性地利用网络信息拓展学生学习和运用英语的渠道势在必行。文中以“希沃易课堂”介绍学习app如何贯穿它学生课前、课中、课后全流程学习场景:课前精准掌握学情,聚焦教学设计;课中立... 详细信息

在以互动生成、智能高效为显著特征的智慧课堂中,创造性地利用网络信息拓展学生学习和运用英语的渠道势在必行。文中以“希沃易课堂”介绍学习app如何贯穿它学生课前、课中、课后全流程学习场景:课前精准掌握学情,聚焦教学设计;课中立体互动,优化生成;课后拓展延伸,因材施教。学习app在促进教与学的同时,很大程度上也改变了师生的角色。

关键词：学习app 小学英语希沃易课堂

“互联网+”背景下非通用语学习app的探索与开发

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现代信息科技 2021年第5期5卷 31-35页

作者：李卓杰王圆圆杨瑾华李映松云南师范大学云南昆明650500

当前,由互联网演进、催生的“互联网+”模式,正全方位地介入包括教育在内的社会各领域。然而我国高校非通用语课程建设模式仍以传统模式为主,教学方式比较单一,高校非通用语学习者面临学习资源严重匮乏,现有资源太过老旧和零散、不成体... 详细信息

当前,由互联网演进、催生的“互联网+”模式,正全方位地介入包括教育在内的社会各领域。然而我国高校非通用语课程建设模式仍以传统模式为主,教学方式比较单一,高校非通用语学习者面临学习资源严重匮乏,现有资源太过老旧和零散、不成体系等问题。通过对非通用语及非通用语学习app发展现状进行研究,以及对“互联网+”与非通用语结合的发展趋势进行调查分析,以“译起玩app”的探索和开发为例,提出非通用语学习app架构模型。

关键词：互联网+ 非通用语学习app 探索开发

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面向移动终端设备的学习app的设计研究

电脑知识与技术 2015年第1X期11卷 15-16 19页

作者：范博于本成徐州工业职业技术学院江苏徐州221000

互联网与移动终端催生的移动学习搭载在学习app上成为新兴学习潮流,移动学习可以使学习随时、随地、随需的发生,并且也是终身学习、自主学习与非正式学习的一种重要的学习方式之一,进一步促进了学习app的迅猛发展。文章通过从移动学习... 详细信息

互联网与移动终端催生的移动学习搭载在学习app上成为新兴学习潮流,移动学习可以使学习随时、随地、随需的发生,并且也是终身学习、自主学习与非正式学习的一种重要的学习方式之一,进一步促进了学习app的迅猛发展。文章通过从移动学习的良好体验度和交互性的视角,了解分析了当前移动学习系统发展的现状、发展趋势和优势,以及存在的不足,详细阐述设计理念并依据需求分析和基本原则提出可能的模型设计来论述内容,旨在从用户需求出发优化学习app的设计,以期改进目前学习app的不足之处,是属于简单的模型建构尝试,仅供研究参考。

关键词：移动学习学习app 用户需求模型设计