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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 生物工程
  • 1 篇 农学
    • 1 篇 作物学

主题

  • 3 篇 学习缺口
  • 1 篇 教学效果
  • 1 篇 网上学习
  • 1 篇 互动技巧
  • 1 篇 预习作文
  • 1 篇 细胞工程
  • 1 篇 学习循环
  • 1 篇 阅读教学
  • 1 篇 学习需要

机构

  • 1 篇 香港城市大学
  • 1 篇 福建省厦门市海沧...
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 宿州学院

作者

  • 1 篇 陈杨梅
  • 1 篇 陈继宇
  • 1 篇 严沛瑜
  • 1 篇 陈丽
  • 1 篇 徐德聪
  • 1 篇 方雪梅
  • 1 篇 刘小阳

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=学习缺口"
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《细胞工程》教学中存在的学习缺口及三种互动技巧的运用
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宿州学院学报 2009年 第1期24卷 151-153页
作者： 徐德聪 刘小阳 方雪梅 宿州学院化学与生命科学系
针对细胞工程课程特点及其在教学过程中学生极易产生的学生听不懂或有疑问、学生理解偏差、学生思路混乱、学生有抵触情绪和学生心不在焉等五种学习缺口。采取主动反馈、被动反馈、引深思考的三种互动技巧,提高了教学效果。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
网上交互辅导系统与学习循环
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中国电化教育 2005年 第3期 33-36页
作者： 陈继宇 严沛瑜 陈丽 香港城市大学 北京师范大学信息科学学院 北京100875
随着网上学习的迅速发展,需要一套完善的系统以提供足够的教学工具支持教学模式。本文在主要分析网上学习平台的基础上提出存在"学习缺口"的观点,并进一步讨论了有关教师与学生使用学习平台进行在线学习的经验;提出一个配合"学习循环"... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
预习作文——从学生的“缺口区”教学
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引用
新课程研究（上旬） 2017年 第9期 7-8页
作者： 陈杨梅 福建省厦门市海沧延奎小学
都说教学要教在学生的最近发展区上，可哪里是学生的最近发展区呢？那就是学生在没有老师指导的情况下，凭自己的能力读懂了什么，没有读懂什么。而要了解这些，就必须让学生回答自读成果，从自读成果中发现学生的知与不知，这样才能推... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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