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百万扩招背景下高职社招学生学习积极性调动策略

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职业技术教育 2020年第26期41卷 45-49页

作者：李双檀祝平常州机电职业技术学院发展规划处常州213164 上海师范大学教育学院常州工业职业技术学院发展规划处

百万扩招政策中的社会生源有着学习需求共性化与个性化并存、学习能力单一化与层次化并存、学习时空稳定化与不定化并存、学习期待明确化与模糊化并存等特征。此背景下,可通过分散式现代学徒制培养模式的改革,采取校企共建课程体系对接... 详细信息

百万扩招政策中的社会生源有着学习需求共性化与个性化并存、学习能力单一化与层次化并存、学习时空稳定化与不定化并存、学习期待明确化与模糊化并存等特征。此背景下,可通过分散式现代学徒制培养模式的改革,采取校企共建课程体系对接学习需求、优化教学策略提升学习能力、建设学分银行拓展学习空间、实施多元评价满足学习期待等举措来有效调动他们的学习积极性,整体提升社招学生的综合素质,达成“高质量扩招”,真正实现优质高职教育面向人人。

关键词：高职院校百万扩招社招学生学习积极性调动策略

高职学校班主任如何有效调动学生学习的积极性——以高职护理专业为例

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科学咨询(教育科研) 2023年第2期 105-107页

作者：王珺南通卫生高等职业技术学校

高职学校的学生由于自身的特点和原因，他们在学习习惯、自我管理、学习成绩等方面相对于高中生有一定的差距。但是对某些专业的高职学生来说，理论知识的学习、基本技能的掌握要求仍然比较高。班主任老师如何引导在校高职学生更有效地... 详细信息

高职学校的学生由于自身的特点和原因，他们在学习习惯、自我管理、学习成绩等方面相对于高中生有一定的差距。但是对某些专业的高职学生来说，理论知识的学习、基本技能的掌握要求仍然比较高。班主任老师如何引导在校高职学生更有效地利用时间，逐渐形成积极的学习态度，帮助其养成良好的学习习惯，为知识和技能的掌握与技能的提高奠定基础非常重要。通过职业理念与职业素养的渗透性教育，增加学生职业荣誉感、美感、价值感等的教育，创造优良、积极向上、比学赶帮的学习氛围，有效复习方法的指导等途径与手段，可以挖掘学生潜在的动力，多数学生在一定程度上能够突破自己的学习困难，逐渐形成积极的学习态度，养成良好的学习习惯，并找到合适的学习方式，取得较好的学习效果。

关键词：高职学生护理学习积极性

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关于小学高年级学生数学学习积极性的分析

教学管理与教育研究 2022年第12期7卷 75-77页

作者：游秀女福建省漳平市桂林逸夫小学 364400

提高学生数学学习积极性,促进学生充分发展是小学生本教学中的教学目的。生本教学是以学生的发展为前提,注重学生创造性和独立性,调动学生学习积极性,从而让学生在数学学习中提高数学素养。为此,小学高年级数学教学需基于打造生本课堂... 详细信息

提高学生数学学习积极性,促进学生充分发展是小学生本教学中的教学目的。生本教学是以学生的发展为前提,注重学生创造性和独立性,调动学生学习积极性,从而让学生在数学学习中提高数学素养。为此,小学高年级数学教学需基于打造生本课堂为目的,采用五大策略提升学生学习积极性,调动课堂学习氛围,提高课堂教学效益。

关键词：小学数学高年级学习积极性

基于角色体验的教学模式对本科护生学习积极性的影响

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国际护理学杂志 2022年第17期41卷 3086-3088页

作者：张孝云陆静波戴金花上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院 200437

目的探讨基于角色体验的教学模式对本科护生学习积极性的影响。方法选取2018年7月至2019年6月在上海中医药大学80例符合纳入标准的本科护生随机分为试验组及对照组各40例。对照组采用传统教学方法, 通过讲授结合临床实际向学生讲解普外... 详细信息

目的探讨基于角色体验的教学模式对本科护生学习积极性的影响。方法选取2018年7月至2019年6月在上海中医药大学80例符合纳入标准的本科护生随机分为试验组及对照组各40例。对照组采用传统教学方法, 通过讲授结合临床实际向学生讲解普外科理论实践技能, 试验组在对照组的基础上增加角色体验型教学带教方法。比较两组本科护生普外科专科知识掌握程度、学生学习积极性及学生对实习的满意度。结果试验组本科护生的理论知识和实践技能掌握程度、学习积极性及学生对实习满意度均优于对照组, 差异有统计学意义(均P学习积极性, 学生满意度较高。

关键词：本科护生角色体验型教学学习积极性

基于信息化教学手段的数控专业课程对学生学习积极性影响的课堂观察研究分析——以“认识平面四杆机构”为例

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职业教育(中旬刊) 2022年第4期 71-74页

作者：林丙好温州市职业中等专业学校

通过采用专业化课堂观察的方法，在基于信息化教学手段的数控专业课程的课堂实例中，针对职业教育学生的学习积极性进行了实际观察后，对结果进行分析。通过对课堂观察量表中的数据分析后，可知信息化教学手段确实对促进学生主动学习具... 详细信息

通过采用专业化课堂观察的方法，在基于信息化教学手段的数控专业课程的课堂实例中，针对职业教育学生的学习积极性进行了实际观察后，对结果进行分析。通过对课堂观察量表中的数据分析后，可知信息化教学手段确实对促进学生主动学习具有积极作用。

关键词：信息化教学数控专业课程学习积极性课堂观察

信息化教学背景下提高英语专业学生教学法学习积极性的策略探究——以《英语教学法教程》为例

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现代英语 2022年第1期 25-28页

作者：李洋王雅君绵阳城市学院四川绵阳621000

很多高校在英语专业大三的时候都会开设教学法这门课程。英语教学中的课程通常是指定的教材,内容涉及基本的教育理论和教育技能。在实际的教学中,很多学生对这门课缺乏兴趣,主动学习的积极性低,教师教授困难。此次研究通过问卷调查和实... 详细信息

很多高校在英语专业大三的时候都会开设教学法这门课程。英语教学中的课程通常是指定的教材,内容涉及基本的教育理论和教育技能。在实际的教学中,很多学生对这门课缺乏兴趣,主动学习的积极性低,教师教授困难。此次研究通过问卷调查和实际的教学相结合,找到对应的解决办法,提高学生的学习积极性,让这门非常有意义的课程真正发挥其作用。

关键词：信息化教学教学法学习积极性

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四维度判断学习积极性 009

四维度判断学习积极性

语言文字报

作者：王霞

语文课堂教学的主任务是语文学科核心素养的形成与发展。在完成这一任务的过程中，培植学生的学习热情和积极性尤为重要。笔者在课堂教学实践中提出了判断学习积极性的四个维度，作为教师自我诊断、自我评价的指标。声量指标一个人读... 详细信息

语文课堂教学的主任务是语文学科核心素养的形成与发展。在完成这一任务的过程中，培植学生的学习热情和积极性尤为重要。笔者在课堂教学实践中提出了判断学习积极性的四个维度，作为教师自我诊断、自我评价的指标。声量指标一个人读书时是低声细语、态度散漫，还是声音洪亮

关键词：学习积极性四维度

来源： cnki报纸评论

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提高高职学生学习积极性的对策思考

产业与科技论坛 2022年第14期21卷 208-209页

作者：王丽武汉船舶职业技术学院

高职学校教学中,教师传授专业知识,学生课堂学习不积极,课后不主动复习一直是一个难题,因此如何提高学生学习积极性成为教学中探究的方向。本文从学校、教师和学生的角度出发,分析了教学中各自存在的问题,提出了提高学生学习积极性的方法。

关键词：高职教育学习积极性人才培养

提高大学生思想政治理论课学习积极性的激励措施研究

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大学 2021年第16期 77-79页

作者：丁淑芳江西旅游商贸职业学院

为了提升大学生思政教育效果,让这一项教育内容能在学生群体中实现入脑、入心,需提高大学生对于这一部分知识学习的积极性。本文首先分析思政理论课的重要价值,再分析提高大学生学习积极性的必要性,最后提出可以从提升思政理论课教师队... 详细信息

为了提升大学生思政教育效果,让这一项教育内容能在学生群体中实现入脑、入心,需提高大学生对于这一部分知识学习的积极性。本文首先分析思政理论课的重要价值,再分析提高大学生学习积极性的必要性,最后提出可以从提升思政理论课教师队伍的教学能力、唤起学生的情感认知、启迪学生的理想信念、选择具有针对性的话题作为突破点这几个方面入手来实现这一目的,以期为思政教育的开展提供一些助力,提升高校育人质量,为社会输送更多的优质人才。

关键词：大学生思政教育理论课学习积极性激励措施