检索结果-南通市图书馆

全球教育展望 2003年第4期 66-68页

作者：常秋红上海市时代中学

黑格尔曾经说过:"我们简直可以断然声明,假如没有热情,世界上一切伟大的事业都不会成功。"学生的学习热情对学生的学习效果起着决定性的作用。一个对学习充满热情的学生,会轻松有效地掌握所学知识并灵活加以应用。反之,则易产生厌学情绪。

关键词：数学课堂教学激发学生学习热情

努力学习热情宣传马克思主义哲学——深入学习贯彻习近平总书记关于学哲学的重要论述

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求是 2014年第16期 52-54页

作者：包俊洪

党的十八大以来，习近平总书记就学习和运用马克思主义哲学发表了一系列重要论述。去年，中央政治局还就历史唯物主义基本原理和方法论专门进行了集体学习，习近平总书记在学习会上发表了重要讲话。认真学习贯彻习近平总书记有关学习马... 详细信息

党的十八大以来，习近平总书记就学习和运用马克思主义哲学发表了一系列重要论述。去年，中央政治局还就历史唯物主义基本原理和方法论专门进行了集体学习，习近平总书记在学习会上发表了重要讲话。认真学习贯彻习近平总书记有关学习马克思主义哲学的重要论述和讲话精神，推动全党学习和掌握马克思主义哲学的基本原理和方法论，推动马克思主义哲学大众化，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

关键词：马克思主义哲学学习热情总书记习近平历史唯物主义历史意义中央政治局哲学大众化

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如何培养学生的学习热情

民族论坛 2003年第9期 55-56页

作者：王元春

近段时期以来,由于教育方法的不当、教学方式的呆板单调、课业负担的繁重、成绩不前等原因,造成许多学生学习态度冷淡,厌学情绪严重.调动学习学习积极性,培养学生的学习热情,成了教师的重要工作之一.使学生想学、乐学、会学,焕发他们身... 详细信息

近段时期以来,由于教育方法的不当、教学方式的呆板单调、课业负担的繁重、成绩不前等原因,造成许多学生学习态度冷淡,厌学情绪严重.调动学习学习积极性,培养学生的学习热情,成了教师的重要工作之一.使学生想学、乐学、会学,焕发他们身上蕴藏着的学习热情,具体要做到以下几个方面:

关键词：学校教育学习热情教学方式学生老师

丰富载体激发学习热情联系实际激活教育内容——衢州日报“深化三项学习教育”主题实践活动重实效

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新闻实践 2008年第1期 12-13页

作者：王建国衢州日报社党委

衢州日报社在2007年开展的“深化三项学习教育”主题实践活动中，注重联系实际激发学习热情，注重载体创新激活教育内容，注重队伍建设巩固学教成果，在提高舆论引导能力上取得明显成效，报纸的社会影响力不断扩大。

关键词：学习热情实践活动学习教育教育内容载体创新日报社激发衢州

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以应用文之美激发学生学习热情

教育与职业 2006年第14期 166-167页

作者：张勇河南公安高等专科学校警察管理系

针对学生学习热情不高的现实，从领悟应用文的历史发展、外在格式的模式化、内在结构的规律性、表达方式的直观化、语言等几个方面之美入手，结合教学实践，激发学生学习兴趣，以期对提高应用文教学效果有所帮助。

关键词：应用文价值实用性独特之美学习热情

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激发学习热情挖掘学习潜能

上海教育 2003年第16期 68-69页

作者：张立瑾上海市北郊高级中学

课堂教学是实施素质教育的主渠道,为适应国家基础教育课程改革的需要,体现时代对人才培养的要求,在课堂教学这个主渠道中.迫切要求教师探究新的教学方式.以实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式等诸多方面... 详细信息

课堂教学是实施素质教育的主渠道,为适应国家基础教育课程改革的需要,体现时代对人才培养的要求,在课堂教学这个主渠道中.迫切要求教师探究新的教学方式.以实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式等诸多方面的改革。这首先要求教师转变自己传统的教学思想,确定新的教学观念.以适应课程改革的需要。在近年来的教学过程中,我主要在激发学生学习热情以及开发学生学习潜能方面做了些工作。下面我想就自己的教学实践谈一些体会。

关键词：学习热情思维水平教学过程学习潜能

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“六自”课堂:唤醒学生学习热情

中学化学教学参考 2011年第12期 30-31页

作者：曹新民安庆慧德高中

教学，不应该仅仅满足于学生学到了知识，更应该让学生掌握获取知识的方法和技巧；不应该仅仅满足于学生会解答问题，更应该让学生拥有问题意识和解决问题的能力。近几年来，我尝试着采用“自主学习、自主质疑、自主探讨、自己讲授、自... 详细信息

教学，不应该仅仅满足于学生学到了知识，更应该让学生掌握获取知识的方法和技巧；不应该仅仅满足于学生会解答问题，更应该让学生拥有问题意识和解决问题的能力。近几年来，我尝试着采用“自主学习、自主质疑、自主探讨、自己讲授、自我反思、自我检测”的“六自”课堂模式，极大地唤醒了学生学习化学的热情，使学生的主体作用得到了充分的发挥，教师只是在“激发、引导、点拨、点评、启发、设计”上下工夫。

关键词：学习热情课堂模式学生会唤醒解决问题的能力学生的主体作用自主学习获取知识

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鲜活的实例激发“种群数量的变化”学习热情

生物学教学 2011年第2期36卷 66-68页

作者：汪兴泽张娟江苏省泰兴市第一高级中学

笔者在教学人教版高中生物学教材必修3第4章“种群的量数变化”一节的过程中挖掘了几个很有意义的实例，现整理如下。

关键词：种群数量学习热情实例激发生物学教材人教版

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学生的学习热情衰减在过度作业上

语文建设 2012年第6期 77-79页

作者：宋运来江苏省南京市建邺区双闸小学特级教师工作室

近来收到一位教师网友发来的改编自诗句的短信《最讨厌的事情——改作业》：＂举头望明月,低头改作业。亲朋好友如相问,就说我在改作业。少壮不努力,老大改作业。垂死病中惊坐起,今天还没改作业。生当作人杰,死亦改作业。人生自古谁无死... 详细信息

近来收到一位教师网友发来的改编自诗句的短信《最讨厌的事情——改作业》：＂举头望明月,低头改作业。亲朋好友如相问,就说我在改作业。少壮不努力,老大改作业。垂死病中惊坐起,今天还没改作业。生当作人杰,死亦改作业。人生自古谁无死,来生继续改作业。

关键词：作业学习热情过度衰减学生教师

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激发学习热情四法

思想政治课教学 2006年第12期 33-33,21页

作者：朱萍江苏省如皋初级中学

拉近与学生的距离。拉近与学生的距离，并不是没有距离，而是要构建一种和谐的师生关系。在平时的教学中，教师尽量不使用批评性、刺激性的语言，否则学生的心理容易受到伤害。拉近与学生的距离和教师对学生的感情密不可分。在教学中教... 详细信息

拉近与学生的距离。拉近与学生的距离，并不是没有距离，而是要构建一种和谐的师生关系。在平时的教学中，教师尽量不使用批评性、刺激性的语言，否则学生的心理容易受到伤害。拉近与学生的距离和教师对学生的感情密不可分。在教学中教师应对学生倾注满腔热情，要耐心、和蔼，使他们感到温暖。师生之间建立了深厚的感情，心理得到沟通就会产生近距离的感觉，这不仅能激励学生热爱学习，并且有助于学生学习政治积极性的保持。

关键词：学习热情激励学生激发师生关系近距离学生学习批评性教师