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合作式学习在教学中的应用

中小学电教（下） 2010年第11期 72-73页

作者：高远荣南京市扬子第一中学

在新的形势下,为了改变我们相对落后的教育观念、人才培养模式、教育内容和教学方法,2001年国务院做出了《关于基础教育改革与发展的决定》,2003年4月,教育部制定了《普通高中信息技术课程标准(实验)》。

关键词：高中信息技术合作式学习教育内容人才培养主题网站教学观课程标准课外时间网站结构学习方

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教师的引导是学生成才的关键

语文教学与研究（大众版） 2013年第7期 16-17页

作者：陈艾何安丽

怎样才能让学生的学习逐渐变得优秀呢?教学中教师的主导地位的正确体现将是学生学习优秀的关键!一.接受我们面对的现实一所学校招进什么样的学生,我们老师就必须面对什么样的学生!即使有老师调动到别的学校,你依然要面对该所学校所招的... 详细信息

怎样才能让学生的学习逐渐变得优秀呢?教学中教师的主导地位的正确体现将是学生学习优秀的关键!一.接受我们面对的现实一所学校招进什么样的学生,我们老师就必须面对什么样的学生!即使有老师调动到别的学校,你依然要面对该所学校所招的学生!如果我们不接受他们,言行情绪等都流露出'看不起'他们的倾向,那么学生也不会接受你这个老师,即使你是最优秀的老师,有最好的教学方法,也无法顺利让他们接受你——这就是'亲其师信其道'!所以,接受我们面前的这群孩子,尤其他们在学习方面的事实,相信他们过去做过的努力,理解他们也想变得优秀的心情,表现出对他们的尊重,将心比心,我们也就会得到他们的尊重.如此一来,师生关系融洽了,学生的心结也打开了,师生之间的教学关系也就顺畅了.

关键词：教师学生成才学校学习优秀教学关系主导地位师生之间师生关系教学方法学习方情绪倾向

来源：评论

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体育教学中自主学习策略探究

课程教材教学研究（小教研究） 2012年第Z1期 46-47页

作者：陈锡红蒙自市第一小学

在《体育与健康课程标准》的实施过程中,教学策略与方法上的改革力度很大,也非常迫切,是实现育人目标的重要途径之一。自主学习、合作向上的教学模式的研究,就是要充分发挥学生的主体作用和创新精神,通过学生平时对生活的观察以及自己... 详细信息

在《体育与健康课程标准》的实施过程中,教学策略与方法上的改革力度很大,也非常迫切,是实现育人目标的重要途径之一。自主学习、合作向上的教学模式的研究,就是要充分发挥学生的主体作用和创新精神,通过学生平时对生活的观察以及自己对以往的动作经验,结合教师对新动作的简要提示,让学生自己思考、相互讨论。

关键词：自主学习策略体育教学育人目标创新精神教学策略运动兴趣教学内容学会学习自我锻炼学习方

走近大连收获感动——上海立信会计学院赴大连开展暑期社会实践纪实

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上海青年管理干部学院学报 2007年第10期 -页

作者：李政

　　海军大连舰艇学院政治系教授方永刚的先进事迹经媒体报道后,在上海立信会计学院师生中引起了强烈反响.为了进一步深化学习方永刚活动的效果,加强师生的爱国主义教育,牢固树立社会主义核心价值体系,我校利用暑期组织31名师生赴海军... 详细信息

　　海军大连舰艇学院政治系教授方永刚的先进事迹经媒体报道后,在上海立信会计学院师生中引起了强烈反响.为了进一步深化学习方永刚活动的效果,加强师生的爱国主义教育,牢固树立社会主义核心价值体系,我校利用暑期组织31名师生赴海军大连舰艇学院开展以"立德树人走进方永刚"为主题的暑期社会实践活动.……

关键词：大连上海会计学暑期社会实践活动爱国主义教育先进事迹社会主义舰艇价值体系海军学习方组织主题政治树人名师媒体

维普期刊数据库评论

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“活化”生物课堂教学六“巧”

课程教材教学研究（中教研究） 2013年第Z4期 30-31页

作者：李柱仙永仁县第一中学

创设优质、高效的生物课堂是生物教学永恒的追求,是一个弥久常新的话题,如何使生物课堂充满激情,活力四射,已成为当今众多教师探索的问题。根据教学实践,笔者认为以下几种方法可"活化"生物课堂教学,提高生物课堂教学有效性。一、巧用教... 详细信息

创设优质、高效的生物课堂是生物教学永恒的追求,是一个弥久常新的话题,如何使生物课堂充满激情,活力四射,已成为当今众多教师探索的问题。根据教学实践,笔者认为以下几种方法可"活化"生物课堂教学,提高生物课堂教学有效性。一、巧用教材铺路,精心设计教学,"活化"生物课堂灵活处理教材是教学摆脱程式走向创新的前提。在安排教学活动时,必须在充分了解和把握课程标准、学科特点、教材编写意图的基础上。

关键词：生物课堂教学教学效果伴性遗传孟德尔生物学科课程标准杂交实验分离规律生物学课程学习方

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音乐课堂教学的三大转变

基础教育论坛 2015年第Z2期 100-101页

作者：赵靖山西省教育科学研究院

自2002年新课程改革以来,至今已有十余载。音乐课堂教学也同样如此在新课程改革的背景下如约而至。回想课改初期,老师们豪情满怀,信心百倍。繁多的音乐作品,"超量"的音乐教学内容,广泛的四大领域课程内容,重新调整后的教学三维目标,再... 详细信息

自2002年新课程改革以来,至今已有十余载。音乐课堂教学也同样如此在新课程改革的背景下如约而至。回想课改初期,老师们豪情满怀,信心百倍。繁多的音乐作品,"超量"的音乐教学内容,广泛的四大领域课程内容,重新调整后的教学三维目标,再三强调的过程与方法等等,面对全新的音乐新课程面貌,老师们在实践中大胆尝试,勇于实践。但殊不知,一不留神就将音乐课上成了语文课、历史课、美术课等其他课程;在学习方式方法上也多以讲解、传授为主;在学习手段上,过多地使用多媒体信息技术;在评价方面,不能正确地、客观地评价学生。此时,老师们困惑了,究竟音乐课该怎么上?音乐课的内容是什么?它的学习方法方式应该是怎样的?评价学生时该如何去评价?

关键词：音乐课堂教学音乐教学内容学习手段新课程改革多媒体信息技术历史课音乐作品学习方法学习方

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“亲子活动提升语文素养”微课程研究

做一个研究型的数学教师——常州市农村数学骨干教师培训有感

新作文（小学作文创新教学） 2014年第12期 20-22页

作者：高美浙江省嘉兴市平湖师范附属小学

所谓语文素养，是指语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯的有机整合。而亲子活动，顾名思义，就是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的活动。在担任班主任和... 详细信息

所谓语文素养，是指语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯的有机整合。而亲子活动，顾名思义，就是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的活动。在担任班主任和语文老师的十几年中我致力于家校共建的语文学习活动，渐渐整理出了“亲子活动提升语文素养”的微型课程模式。

关键词：亲子活动提升语文素养语言积累语文知识语文能力语文老师有机整合学习习惯学习活动思想情感思维品质审美情趣品德修养课程模式个性品格学习方班主任整理语感

来源：博看期刊评论

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数学学习与研究 2013年第8期 78-79页

作者：赵洪香江苏省溧阳市社渚初级中学

2012年7月6日到9日,我有幸参加了常州市农村数学骨干教师培训,听取了鲍建生、符永平、章晓东、杨裕前、潘建明、承锡生6位专家及学者的讲座,受益匪浅.鲍建生老师侧重谈了变式教学;符永平老师着重谈了课型研究;章晓东老师介绍了自己在数... 详细信息

2012年7月6日到9日,我有幸参加了常州市农村数学骨干教师培训,听取了鲍建生、符永平、章晓东、杨裕前、潘建明、承锡生6位专家及学者的讲座,受益匪浅.鲍建生老师侧重谈了变式教学;符永平老师着重谈了课型研究;章晓东老师介绍了自己在数学上的智慧成长经历;杨裕前老师引导我们解读了新课标下的苏科版教材。

关键词：骨干教师培训教学实例教师语言章晓东变式初中数学教师知识渊博阅读理解题讲解过程学习方

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浅谈《论语》所提倡的学习方法