检索结果-南通市图书馆

“学习强国”学习平台融入高中地理教学的思考

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中学地理教学参考 2024年第5期 69-71页

作者：刘艳温明超孔涵贵州师范大学地理与环境科学学院贵州贵阳

互联网等信息技术与教育教学的深度融合,开辟了教学资源供给的新渠道,促进网络资源不断转化为立德树人的沃土,可为推进教育高水平提升和高质量发展提供有力支撑。文章围绕“学习强国”学习平台探讨了其融入高中地理教学的优势,并结合地... 详细信息

互联网等信息技术与教育教学的深度融合,开辟了教学资源供给的新渠道,促进网络资源不断转化为立德树人的沃土,可为推进教育高水平提升和高质量发展提供有力支撑。文章围绕“学习强国”学习平台探讨了其融入高中地理教学的优势,并结合地理学科特性,深入挖掘“学习强国”学习平台各板块内容,提出了融入高中地理教学的有效途径。

关键词：学习强国高中地理地理教学

“学习强国”平台融入大学英语课程思政路径初探

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中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 139-142页

作者：张雅琳河北传媒学院河北石家庄050011

随着全球化进程的加速和教育改革的不断深入,大学英语课程不仅仅是语言技能的培养,更承载着传播国家文化、培养国际视野和增强社会责任感的重要使命。在这样的背景下,如何将思政教育有效融入大学英语课程,成为教育工作者面临的重要课题... 详细信息

随着全球化进程的加速和教育改革的不断深入,大学英语课程不仅仅是语言技能的培养,更承载着传播国家文化、培养国际视野和增强社会责任感的重要使命。在这样的背景下,如何将思政教育有效融入大学英语课程,成为教育工作者面临的重要课题。将“学习强国”平台有效融入大学英语课程思政教学的路径。通过明确教学目标、创新教学方法、整合课程资源、加强师生互动和完善评价体系等多方面的探索与实践,旨在将思政教育有机融入英语教学之中。通过这一路径的初探,本文旨在为大学英语课程思政教学提供新的思路和方法,推动思政教育在英语学科中的深入发展。

关键词：学习强国大学英语课程思政大学英语课程思政

“学习强国”融入课程思政教学的接受度实证研究

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黑河学院学报 2024年第1期15卷 92-94页

作者：胡晓平张传明蚌埠工商学院安徽蚌埠233010 安徽财经大学安徽蚌埠233030

依据《高等学校课程思政建设指导纲要》的指导精神,运用接受度有关理论,结合学习强国平台的特点,选择理论研究和实证分析均已成熟的“权威”技术接受模型TAM为理论框架,运用SPSS和Smart PLS两种数据分析软件,对样本数据和假设模型的信... 详细信息

依据《高等学校课程思政建设指导纲要》的指导精神,运用接受度有关理论,结合学习强国平台的特点,选择理论研究和实证分析均已成熟的“权威”技术接受模型TAM为理论框架,运用SPSS和Smart PLS两种数据分析软件,对样本数据和假设模型的信效度、拟合度、解释力进行验证,学习强国平台融入课程思政接受度影响因素,并得出具体结论。

关键词： TAM 学习强国接受度影响因素

“学习强国”资源在初中道德与法治课教学中的应用路径研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第7期 0009-0012页

作者：谢晓洁扬州大学江苏扬州225009

作为习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神最权威、最全面的信息平台,“学习强国”拥有着丰富的时政新闻资源、法治教育资源、优秀文化资源和人物榜样资源。“学习强国”资源与初中道德与法治课教学具有契合性,是能够有效... 详细信息

作为习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神最权威、最全面的信息平台,“学习强国”拥有着丰富的时政新闻资源、法治教育资源、优秀文化资源和人物榜样资源。“学习强国”资源与初中道德与法治课教学具有契合性,是能够有效转化为道德与法治课教学的课程资源。资源的权威性坚定课程政治站位;文字的思想性助力课程立德树人;信息的海量性丰富课程教学内容;获取的便捷性增强课程时效性。道德与法治课教师要利用好“学习强国”资源,将其巧妙地应用于课堂教学过程中,努力提升道德与法治课堂教学效果。

关键词：学习强国初中道德与法治课课程资源应用路径研究

“学习强国”平台助力新闻传播类课程思政的实践探索

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采写编 2024年第1期 78-79页

作者：杨月君黄凤翔河北经贸大学文化与传播学院

课程思政是国之大事,国家培育之根本。学习强国平台为实施马克思主义新闻观教育提供了新的渠道,针对课程思政资源挖掘问题,借助此平台以《融合新闻学》课程为个案,分析“学习强国”在实施新闻传播类专业课程思政中的具体实践路径。

关键词：学习强国新闻传播课程思政认同

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学习强国融媒号运营实践及启示

中国报业 2024年第1期 70-71页

作者：适甜甜新平县融媒体中心

笔者在学习强国学习平台新平融媒号上线期间,负责申报、通联、相关业务学习等工作,学习强国新平融媒号上线后担任供稿员,负责此平台的上稿及运营。本文通过对学习强国新平融媒号上线、运营的实践经验进行梳理、归纳与总结,提出对基层融... 详细信息

笔者在学习强国学习平台新平融媒号上线期间,负责申报、通联、相关业务学习等工作,学习强国新平融媒号上线后担任供稿员,负责此平台的上稿及运营。本文通过对学习强国新平融媒号上线、运营的实践经验进行梳理、归纳与总结,提出对基层融媒体中心自有APP建设的一些想法。

关键词：学习强国县级融媒号基层融媒体中心自有APP

学习强国党史文化融入大学生思想政治教育过程的价值

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中国军转民 2024年第9期 166-167页

作者：孟磊徐州开放大学

青年一代的思想观念往往很大程度决定了国家未来的发展方向。高校学生是未来促进国家经济发展、提升社会发展水平、构建国家基础设施的重要力量,对全社会的作用不可磨灭。处于时代发展的新出口,高校的思政工作推进落实刻不容缓。而随着... 详细信息

青年一代的思想观念往往很大程度决定了国家未来的发展方向。高校学生是未来促进国家经济发展、提升社会发展水平、构建国家基础设施的重要力量,对全社会的作用不可磨灭。处于时代发展的新出口,高校的思政工作推进落实刻不容缓。而随着时代的发展与社会环境的变化,推进思政课程的开展与推广已经成为大势所趋,是实现国家伟大复兴、追求富强目标的航标,更是实现个人梦想、保证人民福祉的不可或缺的重要保障。通过学习强国党史文化,大学生能够对于我们国家的国情国策产生更为清晰的认知,从而更好地将个人理想融入国家发展。

关键词：学习强国党史文化大学生思想政治教育

依托“学习强国”平台思政因子创新思政课教学,推进高质量思政育人

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教书育人（高教论坛） 2024年第5期 54-56页

作者：王拓郑孝全孙楠楠莱芜职业技术学院公共教学部莱芜职业技术学院纪委办公室莱芜职业技术学院思政教学部

“学习强国”APP是诞生于新时代的学习平台,是立足全体党员、面向全社会的优质学习平台。“学习强国”平台资源丰富,能助力推动新媒体时代思政教学改革,促进高职院校思政教学社交化传播,为思政教学提供全新渠道和手段,为实现立德树人目... 详细信息

“学习强国”APP是诞生于新时代的学习平台,是立足全体党员、面向全社会的优质学习平台。“学习强国”平台资源丰富,能助力推动新媒体时代思政教学改革,促进高职院校思政教学社交化传播,为思政教学提供全新渠道和手段,为实现立德树人目标提供了有效保证,为思政教学提供了新的载体。通过创新思政课教学理念,提高教师数字化教学能力,完善监督考核机制,挖掘并利用好平台丰富的思政资源,通过开展理论研究与实践探索,促进思政“小课堂”与学习强国“大平台”有机融合,不仅能够提升高职院校思想政治课教学的质量,更为落实立德树人根本任务提供了有力保障。

关键词：学习强国平台资源思政课教学

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美学与政治融合的风景传播探析——以学习强国学习平台“湖北风光”栏目为观察对象

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新闻前哨 2024年第6期 16-18页

作者：刘洁赵潇嵘华中科技大学新闻与信息传播学院

景观社会下,以视觉为主导的风景传播方兴未艾。本文以“学习强国”学习平台下的“湖北风光”栏目为研究对象,在审美社会学和符号学视角下对栏目的符号意蕴与功能意义展开探究,认为栏目在满足大众审美需求的同时没有脱离政治表达,形成了... 详细信息

景观社会下,以视觉为主导的风景传播方兴未艾。本文以“学习强国”学习平台下的“湖北风光”栏目为研究对象,在审美社会学和符号学视角下对栏目的符号意蕴与功能意义展开探究,认为栏目在满足大众审美需求的同时没有脱离政治表达,形成了兼顾审美享受和政治话语的双重图景,并最终构建起文化与身份的认同。

关键词：学习强国 “湖北风光”栏目风景传播

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