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学习型政府再造:国家治理能力的提升之道

理论与现代化 2022年第6期 37-48页

作者：竺乾威复旦大学国际关系与公共事务学院

党的二十大报告明确提出“建设马克思主义学习型政党”,“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。在强调推进国家治理体系和治理能力现代化的今天,学习型政府再造具有特殊意义。国家治理能力具体体现在政府治理能力上,学习型政... 详细信息

党的二十大报告明确提出“建设马克思主义学习型政党”,“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。在强调推进国家治理体系和治理能力现代化的今天,学习型政府再造具有特殊意义。国家治理能力具体体现在政府治理能力上,学习型政府再造有助于政府在因目标与现实的差距而产生的“创造性张力”下,不断超越自身去完成组织的使命。学习型政府再造需要抓住共同愿景、学习形式、能力提升与组织绩效几个杠杆点作为提升国家治理能力实现治理现代化的路径选择。

关键词：学习型政府治理能力五项修炼杠杆点

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学习型政府再造:国家治理能力的提升之道

新华文摘 2023年第2期 8-13页

作者：竺乾威复旦大学国际关系与公共事务学院

一、学习型政府再造:旧话重提还是政府建设的长久之计?学习型组织的理论与实践从20世纪90年代开始风靡西方国家企业界,然后向公共部门扩展,随之又向全球扩展。之后不久,中国也掀起了建设学习型企业、学习型城市、学习型社会、学习型政... 详细信息

一、学习型政府再造:旧话重提还是政府建设的长久之计?学习型组织的理论与实践从20世纪90年代开始风靡西方国家企业界,然后向公共部门扩展,随之又向全球扩展。之后不久,中国也掀起了建设学习型企业、学习型城市、学习型社会、学习型政府、学习型政党的热潮。一时间,学习型组织成为人们竞相谈论的组织建设话题。尽管时过境迁,建设学习型组织陷入沉寂,一些组织在喊了口号后不久就回归原样,但还是有一些组织在锲而不舍地推进学习型组织的建设。

关键词：学习型政府国家治理能力学习型政党学习型组织学习型企业学习型城市理论与实践旧话重提

学习型政府:从政理念和从政方式转换的必然选择

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理论探讨 2004年第4期 91-93页

作者：杜吉明中共齐齐哈尔市委黑龙江齐齐哈尔161001

是否具备掌握日益推陈出新的知识及其创新能力,是否拥有大量高素质的人才资源,是否形成尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围,决定着一个国家和民族能否在知识经济大潮中立于不败之地,知识经济提出的这些新要求,正是建设学习型政府... 详细信息

是否具备掌握日益推陈出新的知识及其创新能力,是否拥有大量高素质的人才资源,是否形成尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围,决定着一个国家和民族能否在知识经济大潮中立于不败之地,知识经济提出的这些新要求,正是建设学习型政府的基本任务。

关键词：学习型政府从政理念转换

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学习型政府建设的理论与模式研究

科学学与科学技术管理 2005年第10期26卷 129-133页

作者：张再生天津大学公共管理学院天津300072

建设学习型政府对促进政府职能发挥和国家的长治久安具有十分重要的意义。对学习型政府的内涵与特征进行了深入分析,对建设学习型政府的必要性与存在的问题进行了深入研究,在此基础上对学习型政府建设的步骤、模式与对策等问题进行了探讨。

关键词：学习型组织五项修炼学习型政府

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学习型政府组织:政府生态理论的价值厘定

中国青年政治学院学报 2005年第3期24卷 62-67页

作者：高岩中国青年政治学院团委北京100089

学习型政府组织是顺应全球化信息化浪潮对行政环境的置换。它可以推动政府系统的开放化和政府行为的社会整合能力,是一个面向民众、面向公务员、面向世界的“生态政府”,是政府生态理论和政治学发展观的价值回归。

关键词：学习型政府学习型组织政府生态

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学习型政府:理念与实践

云南民族大学学报（哲学社会科学版） 2004年第2期21卷 8-10页

作者：方盛举云南大学公共管理学院云南昆明650091

学习型政府是指通过建立完备的学习机制,营造良好的学习氛围而形成的,善于获取知识、传播知识、创造知识,进而自觉利用知识于行政活动之中,最终以提升行政管理效能为目的的政府组织。知识社会的到来、政府管理效能的提升、政府合法性基... 详细信息

学习型政府是指通过建立完备的学习机制,营造良好的学习氛围而形成的,善于获取知识、传播知识、创造知识,进而自觉利用知识于行政活动之中,最终以提升行政管理效能为目的的政府组织。知识社会的到来、政府管理效能的提升、政府合法性基础的巩固、学习型社会的形成等等都迫切需要创建学习型政府。

关键词：学习型政府行政管理思维方式公务员学习机制

学习型政府构建之初探 ——一个理论层面的初步探讨兼个案分析

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学习型政府构建之初探 ——一个理论层...

作者：蒲莹莹苏州大学

学位级别：硕士

构建学习型政府，进行有效的政府学习实践，是知识经济时代政府进行组织变革和管理创新的必然要求。本研究在较为系统地梳理了国内外有关学习型组织理论成果的基础上，结合我国政府组织自身及其活动特点，尝试性地对学习型政府的内涵、... 详细信息

构建学习型政府，进行有效的政府学习实践，是知识经济时代政府进行组织变革和管理创新的必然要求。本研究在较为系统地梳理了国内外有关学习型组织理论成果的基础上，结合我国政府组织自身及其活动特点，尝试性地对学习型政府的内涵、特征及要素构建进行了分析总结。研究聚焦于如何从机制、结构与过程、文化、人本管理、领导五个要素领域构建学习型政府，形成一个初步的理论框架及方法体系。在此基础上，归纳出一套测度政府组织学习实践发展程度及状况的量纲指标，并以此实际测度了苏州工业园区管委会的学习实践活动，发现其存在的问题，并提出相应的改进建议，进而推广到国内广大政府组织学习实践状况的评估和政策建议。如何构建学习型政府，这个基本问题及其相关的派生问题，国内至今尚较少有人研究，因此本研究无论是从理论层面还是从操作分析层面而言，都具有一定的创新意义。

关键词：学习型组织学习型政府个案研究苏州工业园区管委会

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学习型政府部门的战略型设计与运行机制研究

求实 2006年第Z3期 18-19页

作者：严冰高歌杜杰中国地质大学研究生院湖北武汉430074

　　20世纪60年代"欧洲终身学习促进会"提出了"终身学习"的概念,1994年被在意大利罗马举行的"首届世界终身学习会议"所采纳."学习型社会"理念由美国学者罗勃特·哈钦斯于1968年首次提出.……

关键词：学习型政府公务员队伍战略型

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学习型政府理论及其在我国的实践

学习型政府理论及其在我国的实践

作者：白小利山西大学

学位级别：硕士

上世纪90年代以后，全球化进程明显加快，已成为当代世界经济最突出的特征。如何协调好全球化与中国现代化的关系，借助全球化浪潮这把“双刃剑”加速实现中国的现代化，使中国的现代化成为经济全球化的必要组成部分，同时，对全球化进... 详细信息

上世纪90年代以后，全球化进程明显加快，已成为当代世界经济最突出的特征。如何协调好全球化与中国现代化的关系，借助全球化浪潮这把“双刃剑”加速实现中国的现代化，使中国的现代化成为经济全球化的必要组成部分，同时，对全球化进程施加中国应有的影响，发挥其独特作用，而非相反。这已经成为21世纪摆在中国政府案头的一项新的挑战。学习型组织理论是一种宏观的管理理论，它不仅有助于企业的改革和发展，而且能够推动其他各种组织的创新和发展，因而成为国际公认的现代管理理论。政府是社会组织中最有权威、最有影响力的构成部分。因此，而对于政府组织来说，学习型组织理论的应用，其价值和意义比企业还要重大。基于以上认识，本文共分六个部分进行了探讨和研究，包括引言、学习型政府的理论范畴和重要意义、我国构建学习型政府的实践进程和初步成效、我国构建学习型政府面临的主要问题、进一步构建学习型政府的基本思路以及结语。在引言部分，介绍了全球化时代对传统政府官僚体制的冲击，以及由此使得构建学习型政府日益必要。在第二部分，阐述了学习型政府的基本含义，学习型政府的基本特征，学习型政府的产生背景，我国构建学习型政府的重要意义。在第三部分，笔者认为，我国构建学习型政府还处在初级阶段。从全国范围来讲，只有少数的政府组织基本建成了学习型政府，也就是说，我国还未建成学习型政府的整体格局。在第四部分，列举了我国当前构建学习型政府面临的一些主要问题，如政府组织缺乏明确的目标，政府成员学习时间缺乏，政府组织创新不足，政府组织中形式主义较为严重，政府组织中文化守旧比较明显，政府成效不易评估等。在第五部分，提出进一步搞好学习型政府建设的一些基本思路，包括：树立构建学习型政府的坚定信念、科学定位领导角色、大力推行政府工作人员学习的新路径——电子学习、为构建学习型政府提供健全的组织和法制保证、构建学习型政府要借鉴中国传统文化的精华、构建学习型政府的基本步骤、建立学习型政府的绩效评估体系等。在结语部分，笔者指出，学习型政府作为现代政府管理的新模式，到目前为止，世界上还没有一个国家真正从整体上建成学习型政府。因此，构建学习型政府既没有现成模式也没有成功的经验，只有在我国的构建活动中积极实践，勇于探索，才能最终走向成功。

关键词：学习型政府构建理论实践