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文献类型

  • 5 篇 期刊文献

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  • 5 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 5 篇 教育学

主题

  • 5 篇 学习场域创新
  • 4 篇 数学活动
  • 2 篇 学习场域
  • 1 篇 数学活动场域
  • 1 篇 教学设计
  • 1 篇 关系空间
  • 1 篇 素养提升
  • 1 篇 物理空间
  • 1 篇 教学范式
  • 1 篇 思维空间
  • 1 篇 问题场域
  • 1 篇 小学数学
  • 1 篇 关系场域
  • 1 篇 个性化学习
  • 1 篇 探究场域
  • 1 篇 思维场域
  • 1 篇 深度学习

机构

  • 2 篇 江苏省连云港市墟...
  • 1 篇 江苏连云港市墟沟...
  • 1 篇 江苏省苏州市教育...
  • 1 篇 江苏省吴江实验小...

作者

  • 2 篇 孟霞
  • 1 篇 武建军
  • 1 篇 孙朝仁
  • 1 篇 孙焱

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=学习场域创新"
5 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
小学数学个性化学习场域创新的路径
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教学与管理 2019年 第8期 21-23页
作者: 孟霞 江苏连云港市墟沟小学教育集团
学习场域是指能为学生进行个性化学习提供科学、合理、易操作的显在场域,还指教师与学生、学生与学生,以及师生与学材之间的潜在场域。这两种场域相互依存、相互作用,共同指向学生的个性化学习,包括学生、教师、学材、环境四要素。学习... 详细信息
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学习场域创新视角下数学活动场域的建构
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江苏教育 2020年 第9期 11-13页
作者: 武建军 江苏省连云港市墟沟小学教育集团 江苏连云港222042
当下,数学活动已成为数学课堂教学研究的一个关注点。基于学习场域创新的视角建构数学活动场域具有重要的课程意义和实践价值。在数学活动场域建构中,教师可以尝试改进物理空间和关系空间,开发具有现代意味的认知工具和具有实证意义的... 详细信息
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学习场域创新视角下数学活动的教学设计——以苏教版六上《分数乘分数》一课的教学为例
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江苏教育 2020年 第9期 18-20页
作者: 孟霞 江苏省连云港市墟沟小学教育集团 江苏连云港222042
场域创新下的数学活动是在创新学习场域中进行的一种数学探索活动。在教学中,教师可以尝试顺应儿童学习的"自由性"创新问题场域,顺应儿童学习的"不厌性"创新探究场域,顺应儿童学习的"觉悟性"创新关系场域,顺应儿童学习的"转化性"创新... 详细信息
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学习场域创新视角下数学活动教学范式建构
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江苏教育 2020年 第9期 14-17页
作者: 孙焱 江苏省吴江实验小学教育集团城中校区 江苏苏州215200
为有效解决小学数学活动教学中存在的问题,教师可以从学习场域创新的视角出发,明晰数学活动与学习场域的内涵、学习场域中"四要素"之间的关系、数学活动的类型划分等问题,解决活动教学开展的动力机制及资源素材问题,建构数学活动的教学... 详细信息
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学习场域创新:数学活动深度开展的必要支撑
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江苏教育 2020年 第9期 6-10页
作者: 孙朝仁 江苏省苏州市教育科学研究院 江苏苏州215004
在数学活动经验学范畴,创新学习场域的构建包括操作技术创新的物理空间、数学思考创新的思维空间和合作交流促进问题解决的关系空间,具体涉及在经历中感知信息素养、在体验中领悟交流素养、在探索中获得合作素养。通过创新学习场域开... 详细信息
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