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大学生学习动力不足与教育教学改革

黑龙江高教研究 2013年第6期31卷 174-176页

作者：詹宏伟瞿亚辉重庆三峡学院马克思主义中国化研究中心重庆404100 重庆三峡学院政法学院重庆404100

学习动力不足是当前我国大学生存在的最普遍的问题之一。影响大学生学习动力不足的原因是多样的,其中,高校教育教学方面的缺陷是十分重要的和直接的原因。加强高校教育教学改革是激发大学生学习动力的重要措施。

关键词：大学生学习动力不足教育教学改革

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学习动力不足,哪些心理因素在作怪?

心理与健康 2021年第2期 38-39页

作者：阮莉雯江苏省天一中学

小吴,高三强化班学生,学习成绩居于班级前列。高三上学期几次测试,成绩起伏较大。为此,他更加认真刻苦。然而,在一模考试中,他还是没能如愿考好,在班级居十名以外。小吴既焦虑又茫然:"这么努力都没有用,我该怎么办?"除此之外,小吴还提到... 详细信息

小吴,高三强化班学生,学习成绩居于班级前列。高三上学期几次测试,成绩起伏较大。为此,他更加认真刻苦。然而,在一模考试中,他还是没能如愿考好,在班级居十名以外。小吴既焦虑又茫然:"这么努力都没有用,我该怎么办?"除此之外,小吴还提到,班主任在一模后召集学生座谈会时,当着全班说,有些同学不努力就会被挤出班级前列。

关键词：学生座谈会班主任强化班学习动力不足学习成绩班级心理因素高三

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高职高专学生英语学习动力不足的原因与对策

河北职业教育 2006年第22期2卷 51-52页

作者：田雨金董亚军中国环境管理干部学院中国环境管理干部学院河北秦皇岛 066004

动力是一切事物发展的源泉,没有动力的学习等于无源之水。随着高职高专的扩招,教学规模的扩大,生源素质的降低,人为学习环境变差,学生学习动力严重不足,尤其是英语学习。影响学生学习英语的动力既有个体的内在因素又有外在的环境因素,... 详细信息

动力是一切事物发展的源泉,没有动力的学习等于无源之水。随着高职高专的扩招,教学规模的扩大,生源素质的降低,人为学习环境变差,学生学习动力严重不足,尤其是英语学习。影响学生学习英语的动力既有个体的内在因素又有外在的环境因素,只有对症下药,因材施教,运用现代化教学手段和理念才能不断提升学生英语学习动力。

关键词：高职高专学生英语学习兴趣个性心理特征学习英语精读教材大学英语四、六级考试学习动力不足

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师专生学习动力不足及其解决途径

学校党建与思想教育 1987年第1期 67-71页

作者：黄中贵袁小鹏黄冈师专

学生学习动力不足,上进心不强,这在师范专科学校是一个普遍存在的问题。这种状况不解决势必影响学校正常教学计划的完成,导致学校向社会输送的中学教师质量的不合格性,从长远的观点来看,将影响我国九年制义务教育的质量,乃至四化大业的... 详细信息

学生学习动力不足,上进心不强,这在师范专科学校是一个普遍存在的问题。这种状况不解决势必影响学校正常教学计划的完成,导致学校向社会输送的中学教师质量的不合格性,从长远的观点来看,将影响我国九年制义务教育的质量,乃至四化大业的建成。因此,作为在师范专科学校工作的教育者,应该对这一问题进行必要的探讨和研究。本文拟就师专生学习动力不足的原因进行分析,并就如何调动师专生学习积极性的问题作一初步探讨。

关键词：师专生学习积极性中学中等学校学习动力不足师范学校师范专科学校

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大学生学习动力不足的原因与改革策略

安徽农业科学 2016年第23期44卷 244-245页

作者：黄菊徐州工程学院化学化工学院江苏徐州221111

笔者根据教学实践观察,从家庭教育的误区、应试教育的限制和大学教育的现状等方面分析造成大学生学习动力不足的原因,在此基础上提出了教育教学改革的几点设想。其中从思想上促进学生心智成熟、自我成长,引导学生进行自主学习是解决这... 详细信息

笔者根据教学实践观察,从家庭教育的误区、应试教育的限制和大学教育的现状等方面分析造成大学生学习动力不足的原因,在此基础上提出了教育教学改革的几点设想。其中从思想上促进学生心智成熟、自我成长,引导学生进行自主学习是解决这一问题的重中之重,此外,还可以从改进教学方法和考核方式上激励学生进行自主学习。

关键词：学习动力不足家庭教育自主学习自我成长

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学生学习动力不足问题的探析

山西教育(教师教学) 2008年第4期 63-64页

作者：张树林河北省唐山市经济贸易学校理科教研室

一些智力正常的学生,学习成绩明显落后于其他同学,不能达到教学规定的基本要求。出现这种现象的原因往往是学习动力不足。

关键词：学习动力不足学习兴趣形势教育

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大学生学习动力不足的主要原因及解决对策

中国体卫艺教育 2010年第7期 46-47页

作者：贾美艳太原科技大学华科学院

本文以太原科技大学华科学院大学生的学习动力调查为基础，分析了大学生学习动力不足的主要影响因素．提出了解决大学生学习动力不足问题的对策。

关键词：大学生学习动力不足对策

旅团部队80后官兵学习动力不足原因分析及对策

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成功(教育) 2010年第10期 256-257页

作者：卢守雄何艾生杨金平中国人民解放军75212部队

80后官兵是旅团部队建设中比例最大的力量,担负着承前启后的重要使命,同时又是特殊的群体,他们具有独特的年龄优势、发展潜力,具备潜在的强大主体效能。80后官兵处于社会化和职业化的双重初始阶段,社会角色还未完全成型,距社会对学习型... 详细信息

80后官兵是旅团部队建设中比例最大的力量,担负着承前启后的重要使命,同时又是特殊的群体,他们具有独特的年龄优势、发展潜力,具备潜在的强大主体效能。80后官兵处于社会化和职业化的双重初始阶段,社会角色还未完全成型,距社会对学习型军人的需求目标还

关键词：旅团官兵军人角色部队社会个体学习动力不足

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高护生实习末期学习动力不足主要因素与对策

齐鲁护理杂志 2010年第1期16卷 41-42页

作者：夏梦桂敏华穆芷华华中科技大学同济医学院附属协和医院湖北武汉430022

目的:探讨高护生实习末期学习动力不足的主要因素。方法:将56名实习末期的高护生随机分为常规组和干预组各28名,均给予常规的心理辅导,干预组在此基础上针对主要因素采取就业指导、巩固专业思想、培养自我效能感、加强心理支持对策。1... 详细信息

目的:探讨高护生实习末期学习动力不足的主要因素。方法:将56名实习末期的高护生随机分为常规组和干预组各28名,均给予常规的心理辅导,干预组在此基础上针对主要因素采取就业指导、巩固专业思想、培养自我效能感、加强心理支持对策。1个月后对两组进行出科考核。结果:干预组高护生理论和操作考核成绩明显高于常规组(P学习动力增强了。结论:对实习末期高护生的学习进行针对性改进错施后有助于推动高护生的学习动力,进一步的提高临床实习质量。

关键词：高护生实习末期学习动力不足