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  • 1 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 学习力解析
  • 1 篇 研究
  • 1 篇 课堂提问策略

机构

  • 1 篇 长春职业技术学院
  • 1 篇 吉林省教育学院

作者

  • 1 篇 沙继东
  • 1 篇 李媛媛
  • 1 篇 张寒明

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=学习力解析"
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基于学习力培养的课堂提问策略研究
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引用
教育探索 2014年 第8期 49-50页
作者： 李媛媛 张寒明 沙继东 吉林省教育学院计算机系 长春1300222 吉林省教育学院职成研训院 长春1300222 长春职业技术学院信息分院 长春130013
基于学生学习力培养的课堂提问策略包括提问预设应重启发性、提问问题应重生动性、提问内容应重有效性、提问方式应重开放性、提问推进应重逻辑性、提问速度应重节奏性、提问思维应重同步性、提问理答应重示范性、提问设计应重自主性、... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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