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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 评价工具
  • 1 篇 教学评一致
  • 1 篇 评价方式
  • 1 篇 学习任务体系
  • 1 篇 单元整体教学

机构

  • 1 篇 浙江省湖州市安吉...

作者

  • 1 篇 洪涛漪

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=学习任务体系"
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单元整体教学意识下“教学评一致”的教学路径——以四年级上册第四单元为例
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教学月刊（小学版）（语文） 2024年 第6期 40-43,47页
作者： 洪涛漪 浙江省湖州市安吉县教育科学研究中心
课堂教学中,保持教、学、评三者高度一致,对于提高学习目标的达成度和培养学生的核心素养具有至关重要的作用。教师可以单元整体教学为抓手,实现“教学评一致”。具体而言,可通过创设真实的学习情境,将教材中的自然单元重新组合成一个... 详细信息
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