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论合作制组织的学习与创新

上海行政学院学报 2019年第3期20卷 4-12页

作者：张康之中国人民大学

在全球化、后工业化进程中,人们比以往任何时候都更加关注学习、创新的问题,甚至'学习型社会''创新时代'等诸多与学习、创新相联系的提法比比皆是。然而,不仅在对学习、创新的认识、理解和界定方面存在着许多差异,而且在现实的社会和组... 详细信息

在全球化、后工业化进程中,人们比以往任何时候都更加关注学习、创新的问题,甚至'学习型社会''创新时代'等诸多与学习、创新相联系的提法比比皆是。然而,不仅在对学习、创新的认识、理解和界定方面存在着许多差异,而且在现实的社会和组织运行以及变革上,怠于学习、拒绝创新的现象也是非常严重的问题。就组织而言,官僚制组织一经建立起来,就不再有学习的热情和创新的必要了。对于官僚制组织而言,即便鼓励学习,也往往停留在口头上或流于形式;即便倡导创新,也往往是局限于技术上或一些解决细枝末节问题的行动上。在社会呈现出了高度复杂性和高度不确定性的时候,这种状况需要得到改变。当组织模式实现了根本性的变革,即完成了从官僚制组织向合作制组织的转变,不仅组织自身,而且整个社会,在学习与创新方面都会成为最为基本的日常性活动。

关键词：合作制组织学习与创新官僚制组织

新世纪企业活动的特点——兼论管理的学习与创新

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北京市经济管理干部学院学报 1999年第4期14卷 26-29页

作者：李尔华北京市经济管理干部学院研究生办

本文从 2 1世纪世界经济将要发生的两大变化出发 ,指出企业活动将出现新的特点。根据这些特点 ,作者认为除了应采取相应的管理对策以外 ,学习和创新是不可忽视的重要方面 ,提出 :一、企业要形成学习型组织 ,使学习既成为个人的行为 ,又... 详细信息

本文从 2 1世纪世界经济将要发生的两大变化出发 ,指出企业活动将出现新的特点。根据这些特点 ,作者认为除了应采取相应的管理对策以外 ,学习和创新是不可忽视的重要方面 ,提出 :一、企业要形成学习型组织 ,使学习既成为个人的行为 ,又要成为组织的行为 ;二是必须增强企业文化意识 ;三是进行组织结构的改造 ;

关键词：新世纪企业活动特点管理学习与创新

高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新

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百科知识 2019年第18期 52-53页

作者：姚雪娟江苏省常州市第三中学

在信息技术广泛普及的时代背景之下,高中信息技术需要建立怎样的核心价值对明确信息化学习的主题来说极为重要。信息技术主题最重要的价值之一,就是使用信息技术进行独立学习从而培养学生的创新创造能力,并与他人展开协同合作。这个基... 详细信息

在信息技术广泛普及的时代背景之下,高中信息技术需要建立怎样的核心价值对明确信息化学习的主题来说极为重要。信息技术主题最重要的价值之一,就是使用信息技术进行独立学习从而培养学生的创新创造能力,并与他人展开协同合作。这个基本的技能,被称为"数字化学习与创新"的基本素养,它也是信息技术核心素养的重要组成部分。一、高中开展"数字化学习与创新"成因及现状2016年9月,我国公布了普通高中生的核心素养系统,这一系统确立了以培养"全面发展的人"为核心的培养模式,包括高中阶段学生的自主发展、社会参与、

关键词：学习与创新学习过程核心素养信息技术学科价值追求

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知识经济呼唤学习与创新精神

社科纵横 1999年第6期14卷 12-13页

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教师学习与创新

中国教育学刊 2021年第11期 I0005-I0005页

作者：顾明远国家教育咨询委员会北京师范大学

教育大计,教师为本。实现教育现代化,关键在教师队伍的建设。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。我国教育发展进入了一个新的历史时期。今年3月召开的第十三届全... 详细信息

教育大计,教师为本。实现教育现代化,关键在教师队伍的建设。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。我国教育发展进入了一个新的历史时期。今年3月召开的第十三届全国人大第四次会议表决通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,其中提出,要建设高质量的教育体系,为实现中华民族的伟大复兴提供人才支撑。

关键词：教育大计业务精湛教师为本专业化教师队伍民族振兴五年规划学习与创新教师队伍的建设

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第一届常春藤杯“学习与创新”征文大赛

数理化解题研究 2019年第18期 99-99页

"少年强则国强,故今日之责任,不在他人,而全在我少年!"我国教育改革强调素质教育,而素质教育的核心就是要培养学生的自主学习能力和自我发展能力。为推动我国教育改革,以提高学生自主学习能力为目标,数理化解题研究杂志社联合主管主办... 详细信息

"少年强则国强,故今日之责任,不在他人,而全在我少年!"我国教育改革强调素质教育,而素质教育的核心就是要培养学生的自主学习能力和自我发展能力。为推动我国教育改革,以提高学生自主学习能力为目标,数理化解题研究杂志社联合主管主办单位黑龙江出版集团、黑龙江省报刊出版有限公司举办第一届常春藤杯"学习与创新"征文大赛,鼓励学生自主学习、积极探索、勇于创新,大赛对具有优秀的创新和实践能力的学生给与奖励,为中小学校选拔人才及高校自主招生提供参考依据,以此向共和国中华人民共和国成立70周年献礼。《数理化解题研究》创刊于1997年12月,面向国内外公开发行,国内统一刊号:CN23-1413/G4,国际标准出版物号ISSN:1008-0333。期刊在国家新闻出版总署、中国版本图书馆、国家图书馆都有收藏和

关键词：学习与创新常春藤

第一届常春藤杯“学习与创新”征文大赛评选结果

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数理化解题研究 2019年第32期 1-1页

学生奖项:一等奖:孙寿骏获得奖品:1.颁发常春藤杯"学习与创新"征文大赛一等奖奖状2.文章在数理化解题研究2019年12月刊及微信公众号常春藤知识在线上同时发表3.赠送常春知识平台名师课堂25课时,价值500元二等奖:车木子李嘉杭获得奖品:1... 详细信息

学生奖项:一等奖:孙寿骏获得奖品:1.颁发常春藤杯"学习与创新"征文大赛一等奖奖状2.文章在数理化解题研究2019年12月刊及微信公众号常春藤知识在线上同时发表3.赠送常春知识平台名师课堂25课时,价值500元二等奖:车木子李嘉杭获得奖品:1.颁发常春藤杯"学习与创新"征文大赛二等奖奖状2.文章在数理化解题研究2019年12月刊及微信公众号常春藤知识在线上同时发表

关键词：学习与创新常春藤

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第一届常春藤杯“学习与创新”征文大赛

数理化解题研究 2019年第25期 98-99页

'少年强则国强,故今日之责任,不在他人,而全在我少年.'我国教育改革强调素质教育,而素质教育的核心就是要培养学生的自主学习能力和自我发展能力。为推动我国教育改革,以提高学生自主学习能力为目标,数理化解题研究杂志社联合主管主办... 详细信息

'少年强则国强,故今日之责任,不在他人,而全在我少年.'我国教育改革强调素质教育,而素质教育的核心就是要培养学生的自主学习能力和自我发展能力。为推动我国教育改革,以提高学生自主学习能力为目标,数理化解题研究杂志社联合主管主办单位黑龙江出版集团、黑龙江省报刊出版有限公司举办第一届常春藤杯'学习与创新'征文大赛,鼓励学生自主学习、积极探索、勇于创新,大赛对具有优秀的创新和实践能力的学生给与奖励.

关键词：学习与创新常春藤

第一届常春藤杯“学习与创新”征文大赛评选结果

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数理化解题研究 2019年第33期 1-1页

学生奖项:一等奖:孙寿骏获得奖品:1.颁发常春藤杯"学习与创新"征文大赛一等奖奖状2.文章在数理化解题研究2019年12月刊及微信公众号常春藤知识在线上同时发表3.赠送常春知识平台名师课堂25课时,价值500元二等奖:车木子李嘉杭获得奖品:1.颁发常春藤杯"学习与创新"征文大赛二等奖奖状

关键词：学习与创新常春藤