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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 4 篇 文学
    • 4 篇 外国语言文学

主题

  • 4 篇 学业弱势群体
  • 3 篇 大学英语教学
  • 2 篇 认知语言学
  • 2 篇 个体差异
  • 2 篇 语言认知能力
  • 2 篇 自我效能
  • 1 篇 教学效果
  • 1 篇 自主学习
  • 1 篇 士兵学员
  • 1 篇 大学英语

机构

  • 2 篇 装甲兵工程学院
  • 1 篇 徐州工程学院
  • 1 篇 吉林化工学院

作者

  • 2 篇 刘新荣
  • 1 篇 闫文军
  • 1 篇 李凤菊
  • 1 篇 徐静
  • 1 篇 张宝

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=学业弱势群体"
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从认知语言学角度谈学业弱势群体的大学英语教学
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海外英语 2012年 第16期 120-121页
作者： 徐静 徐州工程学院外国语学院 江苏徐州221008
我国高校里外语学习方面"学业弱势群体"(ADG:academicall Ydisadvantagedgroup)的存在是不容忽视和回避的现实,造成个体差异的因素一般被分为两类:情感因素和认知因素。该文从认知语言学角度对外语学习个体差异进行分析,在认同个体语言... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
外语学习个体差异的认知语言学分析——由“学业弱势群体”引发的大学英语教学反思
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疯狂英语（教师版） 2011年 第2期 4-6,10页
作者： 张宝 刘新荣 装甲兵工程学院 北京100072
我国高校里外语学习方面"学业弱势群体"(ADG:academically disadvantaged group)的存在是不容忽视和回避的现实,这引发了语言专家对外语学习中个体差异的关注。造成个体差异的因素一般被分为两类:情感因素和认知因素。本文从认知语言学... 详细信息
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自我效能在学业弱势群体英语自主学习中的作用——以某军校士兵班大学英语学习为例
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社科纵横 2011年 第1期26卷 171-173页
作者： 刘新荣 闫文军 装甲兵工程学院 北京100072
比例日益增长的士兵学员正在改变着学历军事院校的学员格局,也给现行的大学英语教学体制提出了严峻的课题。本文创造性地提出了"学业弱势群体"概念,并根据班杜拉的自我效能理论,在深刻分析士兵学员学习特征的基础上,指出了自我效能低下... 详细信息
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浅议学业弱势群体大学英语学习“自我效能”研究
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青春岁月 2013年 第20期 236-236页
作者： 李凤菊 吉林化工学院
随着近年来军校招生计划的变化,越来越多的战士学员步入本科军事学校。学业上的弱势地位使得他们在学术和心理上都经受着巨大的考验,挫败感和自卑心理严重影响了他们的身心发展。本研究着眼于"自我效能"训练在以上两方面作用于这一群体... 详细信息
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