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医学院校辅导员和学业导师协同育人机制探究——以山西医科大学汾阳学院为例

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西部学刊 2024年第2期 117-120页

作者：常丽俊山西医科大学汾阳学院汾阳032200

随着时代进步和医学教育的发展,传统的“辅导员—学生”的管理模式已无法适应新时代医学院校学生的管理与服务、医学人才的培养与教育,创新学生的培养与教育模式势在必行。辅导员和学业导师协同育人机制构建的内容包括:任职与聘任条件... 详细信息

随着时代进步和医学教育的发展,传统的“辅导员—学生”的管理模式已无法适应新时代医学院校学生的管理与服务、医学人才的培养与教育,创新学生的培养与教育模式势在必行。辅导员和学业导师协同育人机制构建的内容包括:任职与聘任条件、工作职责划分,以及管理、培训与考核。目前,我国辅导员和学业导师协同育人机制实施存在辅导员和学业导师的权责分工不明确、学业导师的指导效果不佳、学业导师的工作积极性不高、学业导师队伍建设不足、专业化程度较低等问题。建议严格把控学业导师遴选标准,提升医学学业导师的职业化素养;持续加强学业导师队伍建设,促进医学学业导师专业化发展;不断完善学业导师管理模式,保障协同育人机制规范化运行。

关键词：医学院校辅导员学业导师协同育人

书院制度下学业导师指导对大学生未来自我清晰度的影响机制研究

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心理月刊 2024年第13期 73-76页

作者：白蔷薇任静婕黄涛陈厉侯晓洁林肖肖郑州西亚斯学院

目的本研究使用描述性相关性定量研究方法和定性访谈，探讨了205名本科生的书院归属感、学业导师指导和大学生未来自我清晰度情况。方法 2024年2月～4月，参与者填写了大学生书院归属感调查问卷、支持型导师风格量表和未来工作自我清... 详细信息

目的本研究使用描述性相关性定量研究方法和定性访谈，探讨了205名本科生的书院归属感、学业导师指导和大学生未来自我清晰度情况。方法 2024年2月～4月，参与者填写了大学生书院归属感调查问卷、支持型导师风格量表和未来工作自我清晰度量表。此外，12名学生接受了半结构化访谈。结果大学生书院归属感水平为52.77±14.18，导师指导水平得分为24.91±5.31，未来自我清晰度评分为15.51±3.37，均属于中等偏上水平。研究发现书院归属感与学业导师指导显著正相关（P学业导师指导对大学生未来自我清晰度有积极影响（P学业导师指导在书院归属感与大学生未来自我清晰度之间起到中介作用。针对书院制度、学业导师和大学生未来自我清晰度等方面进行访谈，访谈提炼出3个主题及9个子主题：书院社群认同（与书院导师关系、与书院同学关系、书院活动参与）、学业导师支持（导师个人风格、专业指导、职业规划、心理支持）、社会资源和网络（实习机会、工作焦虑）。结论本研究强调了对学业导师的培训与支持体系，构建更为包容和温暖的校园环境，从而促进大学生的全面发展。

关键词：书院制度学业导师大学生未来自我清晰度

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浅析高校本科生学业导师在学生发展中的作用

中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 0101-0104页

作者：孔婷婷淮北理工学院安徽淮北235000

高校本科生学业导师需要负责引导学生在学术领域取得进步,还在职业规划、心理健康和生活平衡方面为学生提供支持。随着本科教育的复杂性增加,学生面临着多方面的挑战。学业导师通过与学生建立联系来了解他们的需求,提供个性化的指导,从... 详细信息

高校本科生学业导师需要负责引导学生在学术领域取得进步,还在职业规划、心理健康和生活平衡方面为学生提供支持。随着本科教育的复杂性增加,学生面临着多方面的挑战。学业导师通过与学生建立联系来了解他们的需求,提供个性化的指导,从而促进学生在学业发展上取得成功。本文主要研究了高校本科生学业导师在学生发展中的作用,然后分析了高校本科生发展中存在的问题,最后结合问题探讨了如何通过多种方式帮助学生实现全面成长。

关键词：高校本科生学业导师学生发展

高等中医药院校学业导师制建设思路与特色做法

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中医药管理杂志 2024年第9期32卷 11-13页

作者：孙彦君于恩中冯卫生陈辉李孟郝志友张靖柯河南中医药大学药学院河南郑州450046 河南农业大学机电工程学院河南郑州450002 河南省中药开发工程技术研究中心河南郑州450046

学业导师制是适应新时代高等教育改革发展需要,深入推进全员育人的可行路径。本文以河南中医药大学学业导师制建设为例,从精心组建学业导师队伍、准确定位学业导师的工作职责、建立学业导师评价与激励机制、构建“智慧导师”系统、开展... 详细信息

学业导师制是适应新时代高等教育改革发展需要,深入推进全员育人的可行路径。本文以河南中医药大学学业导师制建设为例,从精心组建学业导师队伍、准确定位学业导师的工作职责、建立学业导师评价与激励机制、构建“智慧导师”系统、开展“学术前沿”活动、微信推文“师说本草”等方面,探讨中医药院校学业导师制建设思路与特色做法。

关键词：高校学业导师建设思路特色做法

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高校学分制改革下学业导师队伍建设机制研究

齐齐哈尔高等师范专科学校学报 2024年第2期 24-27页

作者：李帅彪丽江文化旅游学院云南丽江674100

面对高校学分制改革,学业导师队伍的建设与管理遭遇挑战。为应对导师与学生配对不匹配、工作分配不均等问题,提出以下优化策略:完善导师制度,改进双向选择机制,加强选拔培训流程,建立激励与反馈机制,以提升导师专业素质和师生互动,提高... 详细信息

面对高校学分制改革,学业导师队伍的建设与管理遭遇挑战。为应对导师与学生配对不匹配、工作分配不均等问题,提出以下优化策略:完善导师制度,改进双向选择机制,加强选拔培训流程,建立激励与反馈机制,以提升导师专业素质和师生互动,提高教育质量。同时,实施导师专业发展计划,构建科学的培训体系,加强科研与教学融合,以提升导师团队整体水平。此外,完善理论体系和实践机制,以适应教育需求变化,为高校学业导师队伍建设提供理论和实践指导,促进学分制改革深入实施。通过这些措施,旨在解决当前问题,提升导师队伍素质,促进教育质量提升。

关键词：学分制改革学业导师队伍建设制度建设

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高校经管类学业导师的“授渔”实践分析

高校经管类学业导师的“授渔”实践分析

山西市场导报

作者：徐前芳韦欢琳楼子璇

摘要：本文分析了高校推行学业导师制的背景，并对高校学业导师承担的基本岗位职责进行了说明。在此基础上，以经管类专业为例，提出了一系列高校学业导师“授渔”育人与指导策略，包括搭建并应用“学生—导师—家长”三方信息通道、以... 详细信息

摘要：本文分析了高校推行学业导师制的背景，并对高校学业导师承担的基本岗位职责进行了说明。在此基础上，以经管类专业为例，提出了一系列高校学业导师“授渔”育人与指导策略，包括搭建并应用“学生—导师—家长”三方信息通道、以学生学习心理与需求为切入点提供学习与发......

关键词：经管类学业导师学生成长实践分析

来源： cnki报纸评论

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cnki报纸

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学业导师制在医学本科教育中的应用研究

新课程研究 2022年第6期 56-58页

作者：张俊李伟豪昆明医科大学

近几年开始在中国各大医学院校中逐步推广的学业导师制，是以提升医学生的创新思维和实践能力为导向，通过引导医学生主动学习、树立医德医风、培养技能才华，在医学生的学业规划、学习经历、就业引导等方面进行全面系统性辅助的一种新... 详细信息

近几年开始在中国各大医学院校中逐步推广的学业导师制，是以提升医学生的创新思维和实践能力为导向，通过引导医学生主动学习、树立医德医风、培养技能才华，在医学生的学业规划、学习经历、就业引导等方面进行全面系统性辅助的一种新型互动式培养制度。本文将从医学本科学业导师模式的来源演化、分类特征、优势特点、瓶颈与展望等方面加以分析，以期对学业导师制改革的深入推进提供参考。

关键词：学业导师医学本科教育

“三全育人”视域下护理专业“三阶段分模块学业导师制”的改革与实践

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云南教育(视界) 2023年第10期 20-21页

作者：宁忻王婷婷李莹霞昆明医科大学护理学院

在全员全方位全过程育人的背景下,多角色参与的育人模式已成为高校改革创新的新方向,如何实现学业导师与现有管理角色的融合,是各高校在推行本科生学业导师制的过程中需要着力思考的问题。昆明医科大学护理学院作为云南省护理教育的领头... 详细信息

在全员全方位全过程育人的背景下,多角色参与的育人模式已成为高校改革创新的新方向,如何实现学业导师与现有管理角色的融合,是各高校在推行本科生学业导师制的过程中需要着力思考的问题。昆明医科大学护理学院作为云南省护理教育的领头羊,始终致力于为边疆少数民族地区培养高层次、高素质和高质量的护理人才,在率先实施学业导师制的基础上.

关键词：护理教育护理学院护理人才三全育人学业导师护理专业育人模式边疆少数民族地区

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本科生学业导师队伍建设机制探索

科学咨询(科技·管理) 2023年第12期 169-171页

作者：彭贵花邓雅琪徐应丽周诗艺黄文兰邹伟昆明医科大学公共卫生学院

学业导师制通过合理配置手段，紧密地将学生与学业导师结合在一起，从而系统性地提高学生的综合素质。这种制度使学生能够获得针对性的个性化指导，不仅考虑了每位学生的未来发展，而且为国家的复兴贡献力量。然而，学业导师队伍的建设... 详细信息

学业导师制通过合理配置手段，紧密地将学生与学业导师结合在一起，从而系统性地提高学生的综合素质。这种制度使学生能够获得针对性的个性化指导，不仅考虑了每位学生的未来发展，而且为国家的复兴贡献力量。然而，学业导师队伍的建设在发展过程中面临着新的机遇与挑战。本文综述了学业导师队伍建设中常见的问题，并从学生的角度出发，提出了改善措施，旨在为学业导师队伍的建设及促进学生学业发展提供理论支持。

关键词：学业导师学生培养机遇与挑战