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学业顾问新体验深入企业新增长

中国远程教育 2009年第4期 54-56页

作者：王铁军《中国远程教育》记者

目前阶段，弘成教育集团最核心的业务，是为网络教育提供服务。围绕这个核心业务，弘成有三大支持服务体系：弘成学苑公共服务体系，运维支持服务体系，技术研发体系。

关键词：公共服务体系支持服务体系顾问学业企业技术研发体系核心业务教育集团

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学业路上的恩师——朱天俊

图书馆 2013年第6期 101-101,132页

作者：倪晓建首都图书馆北京100021

今年7月29日下午，在我去北医三院的路上，接到朱先生女婿石顺科的电话，说先生已驾鹤而去。当我赶到时，整容师正在为先生整理面部，我手扶先生的颈部，抬高枕头，并与小石一起将先生放入冷冻箱。此时，除了悲痛，先生的许多教诲与往... 详细信息

今年7月29日下午，在我去北医三院的路上，接到朱先生女婿石顺科的电话，说先生已驾鹤而去。当我赶到时，整容师正在为先生整理面部，我手扶先生的颈部，抬高枕头，并与小石一起将先生放入冷冻箱。此时，除了悲痛，先生的许多教诲与往事不时在脑海中闪现。从1975年到今年的端午节，在近40年的从业生涯中，先生一路指点迷津，教我如何学习，怎样教学，教我做人做事，教我敬业求新，先生的离去再有疑难可问谁？!

关键词：恩师学业 1975年端午节求新

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国外高校学业辅导制度经验与借鉴

中国高等教育 2015年第23期 58-60页

作者：吕萍朱丽军中国人民大学

英国高校学业辅导工作制度化、人员专业化、方法多样化、内容差异化。美国高校学业辅导内容划分细致．辅导内容和形式更具创新性和创造力。我们要扩展对大学生学业辅导的概念理解．进一步提升辅导的专业性。

关键词：辅导内容工作制度化国外高校学业借鉴经验美国高校概念理解

学业质量标准:连接核心素养与课程标准、考试、评价的桥梁

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人民教育 2016年第19期 17-18页

作者：辛涛北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心

核心素养是党的教育方针的具体体现，反映教育目标，用以指导教学和课程改革。学业质量标准是核心素养和课程内容有机结合后制定的，可以直接指导教师课堂教学和教育评价。

关键词：质量标准教育评价课程标准素养学业连接考试桥梁

班主任教师班级管理效能感对学生学习态度及其与学业效能间关系的影响

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心理发展与教育 2005年第2期21卷 62-67页

作者：刘红云孟庆茂张雷北京师范大学心理学院北京100875 香港中文大学教育心理系

研究目的在于验证班主任教师的班级管理效能感对学生学习态度等方面有正向预测作用及其对学生学业效能和学习态度间的关系具有调节作用的假设。通过对109个班级的班主任教师和3066名三到六年级的小学生进行问卷调查,多层线性模型(HLM)... 详细信息

研究目的在于验证班主任教师的班级管理效能感对学生学习态度等方面有正向预测作用及其对学生学业效能和学习态度间的关系具有调节作用的假设。通过对109个班级的班主任教师和3066名三到六年级的小学生进行问卷调查,多层线性模型(HLM)分析结果表明:(1)在控制学生性别影响时,学生的学习态度、学习方法和学习技术存在显著的班级水平差异;学生学业效能对学生学习态度、学习方法和学习技术有显著的预测作用,且这一影响强度存在显著的班级水平差异。(2)在控制教师所教年级的影响下,班主任教师班级管理效能的高低对学生学习态度、学习方法和学习技术的班级差异具有显著的预测作用,班主任教师班级管理效能感高的班级,学生学习态度越积极;(3)班主任教师班级管理效能感对学生学业效能与学生学习态度和学习方法之间的关系具有显著的调节作用,班主任教师班级管理效能感越高,学生学业效能对学习态度和学习方法的影响越弱,反之班主任教师管理效能感低的班级,学生学业效能感对学习态度的影响较大。

关键词：班主任教师学习态度管理效能班级学业学习方法预测作用多层线性模型学习技术调节作用水平差异研究目的问卷调查学生性别影响强度小学生六年级控制假设高低

艰难成学业终达妙高峰——走访电影艺术家李前宽、肖桂云

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北京电影学院学报 1991年第2期 249-262页

作者：孙钖荣

（一）我十分仰慕李前宽和肖桂云，那是在看完《开国大典》影片之后。看影片之前，我已有了一种接受教育的心理准备，不料，影片一开始，史诗般气势磅礴的画面竞完全征服了我，把我镇住了。这种感觉与看世界上那些著名的历史巨片和伟人... 详细信息

（一）我十分仰慕李前宽和肖桂云，那是在看完《开国大典》影片之后。看影片之前，我已有了一种接受教育的心理准备，不料，影片一开始，史诗般气势磅礴的画面竞完全征服了我，把我镇住了。这种感觉与看世界上那些著名的历史巨片和伟人传记片时的感觉是一样的，而且由于《开国大典》是国产影片，表现的是中国革命的历史，所以更加感到亲切和激动。

关键词：电影艺术家《开国大典》国产影片学业心理准备接受教育中国革命传记片

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近三年上海初中数学学业水平考试及其特点

上海教育科研 2007年第12期 58-61页

作者：王鼎上海市教育考试院 200235

2005年至2007年，对于中考数学是一个承上启下的三年。2008年参加二期初中数学课程改革的学生将进入考场，同时随之而来的是2009年全部考生都是参加二期初中数学课程改革的学生。总结这三年的初中数学学业水平考试，既是对过去的总结，... 详细信息

2005年至2007年，对于中考数学是一个承上启下的三年。2008年参加二期初中数学课程改革的学生将进入考场，同时随之而来的是2009年全部考生都是参加二期初中数学课程改革的学生。总结这三年的初中数学学业水平考试，既是对过去的总结，也是对2008年，甚至如何把握今后的学业水平考试、引导初中数学教学、进一步推进初中教学改革起着重要的启示作用。

关键词：初中数学教学水平考试学业数学课程改革上海承上启下中考数学启示作用