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孕期教育及产前培训对分娩过程的影响

中国妇幼保健 2007年第11期22卷 1440-1441页

作者：马艳孙兴云山东省滕州市妇幼保健院 277500

目的:探讨孕期教育和产前培训对初孕妇分娩过程的影响。方法:对365例健康初孕妇随机分为观察组(123例)与对照组(242例)。对照组仅单纯进行定期产前检查,而观察组孕妇则从孕15周起接受系统的孕期教育和产前技术培训,并定期孕期检查。最... 详细信息

目的:探讨孕期教育和产前培训对初孕妇分娩过程的影响。方法:对365例健康初孕妇随机分为观察组(123例)与对照组(242例)。对照组仅单纯进行定期产前检查,而观察组孕妇则从孕15周起接受系统的孕期教育和产前技术培训,并定期孕期检查。最后对比观察两组的临床状态、分娩方式、产程时间及产后出血量。结果:观察组孕产妇自然临产和分娩率明显高于对照组(P孕期教育及产前技术培训可提高产科质量,降低围生期并发症,值得临床推广应用。

关键词：孕期教育产前培训孕妇体操呼吸镇痛法腰骶部按压止痛法分娩过程

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孕期教育对产期焦虑的影响

川北医学院学报 2004年第1期19卷 169-170页

作者：陈积兰南充市第四人民医院四川南充637000

产期焦虑是孕产妇最常见的心理问题.随着分娩期的临近,许多孕妇出现焦虑情绪,且焦虑程度迅速上升.住院前出现期待性焦虑,住院后出现分离性焦虑,这种心理问题对产程、产时疼痛、产后出血、阴道分娩率、新生儿阿氏评分及母乳喂养成功率均... 详细信息

产期焦虑是孕产妇最常见的心理问题.随着分娩期的临近,许多孕妇出现焦虑情绪,且焦虑程度迅速上升.住院前出现期待性焦虑,住院后出现分离性焦虑,这种心理问题对产程、产时疼痛、产后出血、阴道分娩率、新生儿阿氏评分及母乳喂养成功率均产生一定不良影响.通过对接受过孕期教育与未接受过孕期教育的孕产妇各50名进行观察,发现两组人的焦虑发生率及程度有显著差别,现将报告如下:

关键词：孕期教育产期焦虑心理问题母乳喂养新生儿阿氏评分

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孕期教育联合穴位贴敷对产妇泌乳的影响

西部中医药 2016年第12期29卷 109-111页

作者：毛红妮张小倩孟庆中宝鸡市妇幼保健院产科陕西宝鸡721000

目的:探讨孕期教育联合穴位贴敷对产妇泌乳的影响。方法:选择2015年5月至2016年4月我院收治的96例自然分娩的初产妇作为研究对象,根据入院顺序分为观察组与对照组各48例,对照组给予常规孕期教育,观察组在对照组护理的基础上给予穴位贴敷... 详细信息

目的:探讨孕期教育联合穴位贴敷对产妇泌乳的影响。方法:选择2015年5月至2016年4月我院收治的96例自然分娩的初产妇作为研究对象,根据入院顺序分为观察组与对照组各48例,对照组给予常规孕期教育,观察组在对照组护理的基础上给予穴位贴敷,观察2组产妇分泌情况。结果:产后泌乳时间观察组为(26.98±11.38)小时,对照组为(51.34±12.87)小时,2组比较差异有统计学意义(P孕期教育联合穴位贴敷能促进产后泌乳与增加乳汁分泌量,促进血清泌乳素的分泌,从而减轻产妇的乳房肿胀程度。

关键词：产妇泌乳孕期教育穴位贴敷泌乳素乳汁分泌量

孕期教育与胎心监护联合干预对剖宫产相关因素的影响

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转化医学电子杂志 2016年第7期3卷 18-19页

作者：鹿美蓉陕西省咸阳市兴平145医院陕西兴平713100

目的:探讨孕期教育与胎心监护联合干预对剖宫产相关因素的影响.方法:选取陕西省咸阳市兴平145医院收治的临产孕妇120例,将其分为研究组(n=60)与对照组(n=60).对照组患者采取常规胎心监护措施,研究组患者在此基础上联合健康调查及针对性... 详细信息

目的:探讨孕期教育与胎心监护联合干预对剖宫产相关因素的影响.方法:选取陕西省咸阳市兴平145医院收治的临产孕妇120例,将其分为研究组(n=60)与对照组(n=60).对照组患者采取常规胎心监护措施,研究组患者在此基础上联合健康调查及针对性孕期教育.结果:研究组剖宫产率为13.33%,显著低于对照组的33.33%,差异有统计学意义(P孕期教育与胎心监护联合干预可以有效降低剖宫产及新生儿并发症发生率,减少术后出血量,保障母婴健康质量.

关键词：孕期教育胎心监护剖宫产

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孕期教育及产前培训对分娩过程的影响

中国当代医药 2009年第6期16卷 29-30页

作者：王健马艳山东省滕州市妇幼保健院山东滕州277500

目的:探讨孕期教育和产前培训对初孕妇的心理状态和分娩过程的影响。方法:选择定期孕期检查直至分娩的初孕妇365例,随机分为观察组123例与对照组242例。对照组仅做定期产前检查,观察组除定期检查外还接受系统的孕期教育和产前培训,观察... 详细信息

目的:探讨孕期教育和产前培训对初孕妇的心理状态和分娩过程的影响。方法:选择定期孕期检查直至分娩的初孕妇365例,随机分为观察组123例与对照组242例。对照组仅做定期产前检查,观察组除定期检查外还接受系统的孕期教育和产前培训,观察记录其分娩方式、产程时间及产后出血量,作对照分析。结果:观察组孕产妇的顺产率显著增加(P孕期教育和产前培训的孕产妇的产时并发症明显减少,手术产率明显降低,保证了母婴健康,值得临床推广应用。

关键词：孕期教育产前培训孕妇体操呼吸镇痛法腰骶部按压止痛法分娩过程

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孕期教育及产时陪伴分娩的效果观察

黑龙江医药科学 2003年第1期26卷 74-75页

作者：樊淑红李淑萍曲秀云佳木斯市中心医院黑龙江佳木斯154002

目的 :了解孕期教育 ,陪伴分娩的效果 ;方法 :对孕产妇进行孕期教育 ,产时陪伴分娩 ,与未受教育无人陪伴分娩组进行比较 ;结果 :两组剖宫产率、新生儿窒息率均有显著差异 ;结论 :孕期教育、陪伴分娩可转变医院服务理念 ,减少产后出血。

关键词：孕期教育陪伴分娩

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孕期教育与产后抑郁症发生的相关研究

中国社区医师 2021年第1期37卷 174-175页

作者：刘佳湖南省人民医院湖南长沙410005

目的:研究孕期教育对产后抑郁症的影响。方法:2015年1月-2019年4月收治产妇500例,分析产后抑郁症与孕期教育的相关性。结果:500例产妇中,爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)≥13分75例,产后抑郁症发生率为15.00%;年龄≤23岁产后抑郁症发生率最低(... 详细信息

目的:研究孕期教育对产后抑郁症的影响。方法:2015年1月-2019年4月收治产妇500例,分析产后抑郁症与孕期教育的相关性。结果:500例产妇中,爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)≥13分75例,产后抑郁症发生率为15.00%;年龄≤23岁产后抑郁症发生率最低(8.00%);年龄≥35岁产后抑郁症发生率最高(54.66%)。产后抑郁症的发生与孕期保健知识、家庭因素、自身教育程度、疾病宣教及家人帮助等因素有关(P孕期教育有关,因此加强孕期教育能改善预后效果、降低产后抑郁发生率,促进产妇产后身体恢复、改善预后效果。

关键词：孕期教育产后抑郁症相关性

孕期教育及产前培训对促进自然分娩的护理观察

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世界最新医学信息文摘 2015年第38期15卷 2-3页

作者：沙吾列什·哈吉别克阿勒泰富蕴县克孜勒希力克乡卫生院

目的探讨孕期教育及产前培训对促进孕妇自然分娩的影响。方法选择在我院定期孕期检查直至分娩的初孕妇129例,作为观察组,另116例作为对照组,仅作定期检查,观察组在此基础上,进行系统的孕期教育和产前培训。结果观察组与对照组比较,在剖... 详细信息

目的探讨孕期教育及产前培训对促进孕妇自然分娩的影响。方法选择在我院定期孕期检查直至分娩的初孕妇129例,作为观察组,另116例作为对照组,仅作定期检查,观察组在此基础上,进行系统的孕期教育和产前培训。结果观察组与对照组比较,在剖宫产率、产程时间均有显著性差异(P孕期教育及产前培训的孕妇剖宫产率明显降低,缩短了产程时间,促进了自然分娩。

关键词：孕期教育产前培训自然分娩

孕期教育联合营养干预对妊娠期糖尿病患者母婴体重及免疫功能的影响

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中国医药导报 2018年第15期15卷 111-114页

作者：朱燕王坚青薛金玲南通大学第四附属医院妇产科江苏盐城224005

目的探讨孕期教育联合营养干预对妊娠期糖尿病(GDM)患者体重增长、免疫功能及新生儿体重功能的影响。方法选择2013年3月~2017年3月南通大学第四附属医院收治的GDM患者96例,根据就诊顺序随机分为对照组(46例)和观察组(50例)。对照组给予... 详细信息

目的探讨孕期教育联合营养干预对妊娠期糖尿病(GDM)患者体重增长、免疫功能及新生儿体重功能的影响。方法选择2013年3月~2017年3月南通大学第四附属医院收治的GDM患者96例,根据就诊顺序随机分为对照组(46例)和观察组(50例)。对照组给予常规产检和教育,观察组在对照组基础上给予孕期综合教育和营养干预。比较两组孕妇体重增长情况、细胞免疫功能及新生儿体重情况。结果观察组患者孕期体重增长[(13.7±2.4)kg]低于对照组[(17.1±2.7)kg],差异有统计学意义(P孕期教育联合营养干预可有效控制GDM患者体重增长,改善细胞免疫功能,并能有效控制新生儿体重。

关键词：孕期教育营养干预妊娠糖尿病母婴结局