检索结果-南通市图书馆

理论视野 2017年第6期 25-27,38页

作者：刘学平汤桢子中南大学公共管理学院中南大学马克思主义学院

在移动互联网时代,人的现代化与媒介素养提升都是指向人的精神世界,二者具有目的同一性;二者具有追求主体性价值、关注个体批判鉴赏能力及关注交流协作精神等共通的价值理念;二者具有相互依赖性,良好的媒介素养是人的现代化进程中的重... 详细信息

在移动互联网时代,人的现代化与媒介素养提升都是指向人的精神世界,二者具有目的同一性;二者具有追求主体性价值、关注个体批判鉴赏能力及关注交流协作精神等共通的价值理念;二者具有相互依赖性,良好的媒介素养是人的现代化进程中的重要推动力量,人的现代化也是媒介素养提升的重要催化剂。

关键词：移动互联网时代媒介素养提升人的现代化

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自媒体时代高校“1+3”辅导员媒介素养提升研究

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党史文苑 2017年第8期 73-75页

作者：左功叶鲍峥璐江西师范大学

研究生担任大学生辅导员成为当前高校思想政治教育工作的一大趋势,而"1+3"辅导员更是高校大学生辅导员队伍中的一个特殊群体。自媒体快速发展,对开展思想政治教育工作提出了新要求。通过分析自媒体时代"1+3"辅导员媒介素养的现状,强调... 详细信息

研究生担任大学生辅导员成为当前高校思想政治教育工作的一大趋势,而"1+3"辅导员更是高校大学生辅导员队伍中的一个特殊群体。自媒体快速发展,对开展思想政治教育工作提出了新要求。通过分析自媒体时代"1+3"辅导员媒介素养的现状,强调其提升媒介素养的重要性,并提出几点建议以供参考。

关键词：自媒体 “1+3”辅导员媒介素养提升

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自媒体时代高校'1+3'辅导员媒介素养提升研究

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党史文苑（学术版） 2017年第4期 73-75页

作者：左功叶鲍峥璐江西师范大学江西南昌 330022

研究生担任大学生辅导员成为当前高校思想政治教育工作的一大趋势,而'1+3'辅导员更是高校大学生辅导员队伍中的一个特殊群体.自媒体快速发展,对开展思想政治教育工作提出了新要求.通过分析自媒体时代'1+3'辅导员媒介素养的现状,强调其... 详细信息

研究生担任大学生辅导员成为当前高校思想政治教育工作的一大趋势,而'1+3'辅导员更是高校大学生辅导员队伍中的一个特殊群体.自媒体快速发展,对开展思想政治教育工作提出了新要求.通过分析自媒体时代'1+3'辅导员媒介素养的现状,强调其提升媒介素养的重要性,并提出几点建议以供参考.

关键词：自媒体 '1+3'辅导员媒介素养提升

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数字乡村背景下农村居民媒介素养研究——基于湖北省天门市岳口镇南湖新村个案分析

数字乡村背景下农村居民媒介素养研究——基于湖北省天门市岳口镇...

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作者：程博文武汉轻工大学

学位级别：硕士

我国数字乡村建设正处于基础设施改造与深化推进“三农”数字化应用的重要阶段,增进农村地区居民数字化意识、提升农村居民数字化媒介信息技能,使其媒介素养能够有效匹配数字乡村发展需要,是发挥农村地区数字技术效能,释放信息化发展动... 详细信息

我国数字乡村建设正处于基础设施改造与深化推进“三农”数字化应用的重要阶段,增进农村地区居民数字化意识、提升农村居民数字化媒介信息技能,使其媒介素养能够有效匹配数字乡村发展需要,是发挥农村地区数字技术效能,释放信息化发展动力的关键所在。农村居民媒介素养作为农村居民自身处理信息的能力属性,要求其达到数字乡村发展的适配条件,需要在信息接收、信息分析、信息评估、信息反馈、信息使用五个维度进行精准评估,找到其主要影响因素,有针对性地对其个人定位、知识结构、媒介信息技能进行觉醒、弥补和强化,实现从媒介素养认知到能力的综合提升。本文以媒介素养理论作为理论研究范式,构建农村居民媒介素养的分析与评估框架,使用问卷调查法和参与式观察法,以湖北省天门市岳口镇南湖新村作为典型个案进行研究,有效评估其居民媒介素养现状,分析主要影响因素,探寻提升农村居民媒介素养的可靠路径,以期为我国农村居民媒介素养提升以及数字乡村建设提供具体思路。

关键词：数字乡村农村居民媒介素养评估媒介素养提升

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地方非物质文化遗产传承人媒介素养问题探析

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郑州师范教育 2017年第6期6卷 59-61,75页

作者：陈亮安徽广播影视职业技术学院新闻系安徽合肥230011

以合肥地区非遗传承人为例,从媒介接触、媒介认知、媒介参与等方面进行归纳梳理,对地方非遗传承人的媒介素养整体现状进行调查研究,分析并提出建议:政府加强对非遗文化宣传的重视程度,把媒介素养的提升纳入提升非遗生命力、发展非遗经... 详细信息

以合肥地区非遗传承人为例,从媒介接触、媒介认知、媒介参与等方面进行归纳梳理,对地方非遗传承人的媒介素养整体现状进行调查研究,分析并提出建议:政府加强对非遗文化宣传的重视程度,把媒介素养的提升纳入提升非遗生命力、发展非遗经济的讨论范畴;给予非遗传承人适当的媒介素养培养,拓宽其媒介素养知识学习的渠道,并给予资金支持。

关键词：地方非遗传承人媒介素养媒介素养提升

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从突发公共事件看政府官员媒介素养教育路径——以河南省永城市为例

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东南传播 2017年第5期 77-78页

作者：聂伟中原工学院信息商务学院政法与传媒系河南郑州450007

媒介技术的发展带领人们进入了全媒体时代,社会舆论环境由此也变得更加复杂多变。突发性公共事件发生以后,政府要塑造和保持负责、诚信、务实、亲民的外在形象不仅需要面对突发事件本身的处置,更要及时利用新媒体应对事件引发的相关舆... 详细信息

媒介技术的发展带领人们进入了全媒体时代,社会舆论环境由此也变得更加复杂多变。突发性公共事件发生以后,政府要塑造和保持负责、诚信、务实、亲民的外在形象不仅需要面对突发事件本身的处置,更要及时利用新媒体应对事件引发的相关舆论。本文从政府信息披露、事件处理、舆论应对等方面对河南永城发生的两起典型突发公共事件进行对比后发现,社会舆情的引导和控制很大程度上取决于政府官员应对媒体的思辨能力、反应能力及利用能力,凸显出提升政府官员媒介素养的必要,同时就如何提升官员媒介素养提出了一些合理化的建议。

关键词：突发公共事件政府官员媒介素养提升

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