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媒介思维、连接性与中国新力量导演的新美学

山东社会科学 2022年第1期 90-97,105页

作者：陈吉上海师范大学期刊社/影视传媒学院上海200234 上海戏剧学院上海201112

中国新力量导演已经逐渐形成代际共性。他们重视电影技术,也深谙"类型"创作与"作者"的关系,他们具有技术思维、类型思维、艺术思维、商业思维、产业思维。但最重要也最独特的,是他们具有媒介思维。网络是让万物互联的媒介,连接性是其最... 详细信息

中国新力量导演已经逐渐形成代际共性。他们重视电影技术,也深谙"类型"创作与"作者"的关系,他们具有技术思维、类型思维、艺术思维、商业思维、产业思维。但最重要也最独特的,是他们具有媒介思维。网络是让万物互联的媒介,连接性是其最显著的特性。互联网对中国新力量导演的影响深远,在传播层面带来人与人的连接,在文化层面带来物与物的连接,在产业层面带来人与物的连接。媒介思维也带来电影观念的变化,电影成为一种媒介,能连接起更充分的商业资源、更有效的内容和更广泛的人群就拥有更大的话语权和影响力。中国新力量导演的美学特征也来源于媒介思维。由网络时空连接方式所带来的跨媒介美学、传统与现代的文化连接所表现出的国潮美学,以及与人连接所形成的共同体美学,都是中国新力量导演"连接美学"的具体表现。

关键词：中国新力量导演媒介思维跨媒介美学国潮美学共同体美学连接美学

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媒介思维、连接性与中国新力量导演的新美学

媒介思维视野下的影像叙事与女性认同——以《城南旧事》和《致我们终将逝去的青春》为例

影视艺术 2022年第4期

作者：陈吉

中国新力量导演已经逐渐形成代际共性。他们重视电影技术，也深谙“类型”创作与“作者”的关系，他们具有技术思维、类型思维、艺术思维、商业思维、产业思维。但最重要也最独特的，是他们具有媒介思维。网络是让万物互联的媒介，连接... 详细信息

中国新力量导演已经逐渐形成代际共性。他们重视电影技术，也深谙“类型”创作与“作者”的关系，他们具有技术思维、类型思维、艺术思维、商业思维、产业思维。但最重要也最独特的，是他们具有媒介思维。网络是让万物互联的媒介，连接性是其最显著的特性。互联网对中国新力量导演的影响深远，在传播层面带来人与人的连接，在文化层面带来物与物的连接，在产业层面带来人与物的连接。媒介思维也带来电影观念的变化，电影成为一种媒介，能连接起更充分的商业资源、更有效的内容和更广泛的人群就拥有更大的话语权和影响力。中国新力量导演的美学特征也来源于媒介思维。由网络时空连接方式所带来的跨媒介美学、传统与现代的文化连接所表现出的国潮美学，以及与人连接所形成的共同体美学，都是中国新力量导演“连接美学”的具体表现。

关键词：中国新力量导演媒介思维跨媒介美学国潮美学共同体美学连接美学

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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当代电影 2014年第12期 159-161页

作者：李友云浙江大学传媒与国际文化学院博士310028

媒介环境影响人的感知方式和思维形式,也可能影响到电影改编文本中诸多要素的呈现方式。本文拟以经典文学之作《城南旧事》与网络时代的《致我们终将逝去的青春》的改编电影为对应文本,从不同媒介情境及媒介思维导向下电影改编文本中呈... 详细信息

媒介环境影响人的感知方式和思维形式,也可能影响到电影改编文本中诸多要素的呈现方式。本文拟以经典文学之作《城南旧事》与网络时代的《致我们终将逝去的青春》的改编电影为对应文本,从不同媒介情境及媒介思维导向下电影改编文本中呈现出来的叙事型态与女性认同的差异性,分析不同的媒介思维方式对电影改编可能产生的影响。

关键词：媒介思维电影改编影像叙事女性认同

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媒介思维赋能通信企业撬动“地摊经济”

通信企业管理 2020年第7期 44-47页

作者：周天竞暨南大学新闻与传播学院

今年6月以来,在政策、资本、舆论的推动下,"地摊经济"的价值再次被社会审视。为尽量挽回疫情导致的经济损失,诸多互联网公司运营团队、个体摊贩乃至通信企业跃跃欲试,布局地摊。摆摊的现实效果如何?对地摊抱有希望的经营者何以自救,或... 详细信息

今年6月以来,在政策、资本、舆论的推动下,"地摊经济"的价值再次被社会审视。为尽量挽回疫情导致的经济损失,诸多互联网公司运营团队、个体摊贩乃至通信企业跃跃欲试,布局地摊。摆摊的现实效果如何?对地摊抱有希望的经营者何以自救,或赢得转机?这些疑问有待时间和实践来解答。后疫情时代,疫情造成的困境实则是给予通信企业撬动"地摊经济"的新契机。媒介思维的新逻辑能通过算法组织各种内容的生产与消费,为"地摊经济"赋予独特力量和经营话语。

关键词：地摊经济互联网现实效果运营团队新契机媒介思维生产与消费通信

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媒介发展的升维趋势探究

传媒 2021年第2期 91-93页

作者：李冠华辽宁师范大学计算机与信息技术学院

在麦克卢汉媒介理论及大量其他诸多理论研究的基础上,结合当代媒介的具体表现与思维方式变化,能够洞见如今的媒介正沿着“低维度→高维度→更多维”的方向逐步发展。该趋势不仅表现出视觉时空维度的升维,还伴随着其他感知维度不断叠加... 详细信息

在麦克卢汉媒介理论及大量其他诸多理论研究的基础上,结合当代媒介的具体表现与思维方式变化,能够洞见如今的媒介正沿着“低维度→高维度→更多维”的方向逐步发展。该趋势不仅表现出视觉时空维度的升维,还伴随着其他感知维度不断叠加和维度感知明显向内增强的趋向,且这一系列变化还同时反作用于受众的思维维度,也表现出类似维度提升的倾向,综合佐证了当代媒介发展中存在的升维趋势。

关键词：媒介感知媒介思维媒介升维

游走于市场需求和国家意志间的三网融合内在逻辑

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现代传播（中国传媒大学学报） 2011年第7期33卷 20-26页

作者：黄升民中国传媒大学广告学院

三网融合不是替代式的你生我灭,也不是楚河汉界式的嘴上融但实质上各做各的。它是市场上海量信息、多样业务、智能终端激发出的需求融合,也是国家意志推进信息化建设的要求融合。所以中国特色的三网融合,是一种游走于市场和国家意志之... 详细信息

三网融合不是替代式的你生我灭,也不是楚河汉界式的嘴上融但实质上各做各的。它是市场上海量信息、多样业务、智能终端激发出的需求融合,也是国家意志推进信息化建设的要求融合。所以中国特色的三网融合,是一种游走于市场和国家意志之间的三网融合,其融合模式从最初的3+1模式,到现时的1+3模式,可能还会出现其它变局。但是不管怎样,参与各方要知道网络升级改造不是最终目的,更不能迷失于纯粹的经济利益,而是要有媒介思维,要保障信息传输安全可控,在商业模式和公共服务之间取得平衡。

关键词：媒介思维 3+1式融合 1+3式融合

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三网融合:构建中国式“媒·信产业”新业态

现代传播（中国传媒大学学报） 2010年第4期32卷 1-4页

作者：黄升民中国传媒大学广告学院

中国的三网融合在经历了十多年的争论、搁置和分头发展之后,已经形成了基于不同产业利益诉求的产业格局,通信行业受基础话音和宽带接入用户ARPU值效益预期下降的影响而把诉求点放到了基于NGN的媒介化,广电行业则在饱受单向传播、单一依... 详细信息

中国的三网融合在经历了十多年的争论、搁置和分头发展之后,已经形成了基于不同产业利益诉求的产业格局,通信行业受基础话音和宽带接入用户ARPU值效益预期下降的影响而把诉求点放到了基于NGN的媒介化,广电行业则在饱受单向传播、单一依赖广告收入之苦的基础上开始走向双向全业务的NGB,两者进入到相互补充、复制性的平台竞争时代,从而形成了中国式的三网融合的基础。由于中国现实的国情,中国式的三网融合,不是单纯的市场、技术和利益的融合,也不是行政机构和事业单位的融合,而是在意识形态参与主导下的有中国特色的融合,是要构建一个以媒介为高地,以内容、网络和服务为骨干基础的崭新的媒.信产业,即媒介思维为主导的三网融合。因此不管是广电还是通信行业,在三网融合过程中,二者都应该符合并且围绕着媒介思维去融合,才能做大做强。

关键词：三网融合媒·信产业媒介思维广电行业通信行业

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新媒体思维下的地摊经济发展路径分析

现代商业 2021年第29期 21-23页

作者：李嘉雯曾宝怡山西财经大学山西太原030000 华南师范大学广东广州510000

随着新媒体技术的高速发展,数据化、信息化已渐渐地进入到人们的生活中,并衍生出很多新事物。2020年,各国人民均面临着来自新冠疫情的考验,但挑战也带来了机遇,地摊经济也借此大环境重新出现在人们的视野之中。本文集中阐述新媒体思维... 详细信息

随着新媒体技术的高速发展,数据化、信息化已渐渐地进入到人们的生活中,并衍生出很多新事物。2020年,各国人民均面临着来自新冠疫情的考验,但挑战也带来了机遇,地摊经济也借此大环境重新出现在人们的视野之中。本文集中阐述新媒体思维下地摊经济的发展困境,并围绕案例提出具有建设性、可行性的建议,在阐释数字化时代下地摊经济发展革新意义的基础上,探讨地摊经济与媒介结合的未来发展趋势和改进路径。

关键词：媒介思维地摊经济互联网平台

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综合绘画教学的内涵与课程实践探讨

艺术评鉴 2021年第21期 87-91页

作者：熊言钧杨思杰安徽师范大学美术学院安徽工程大学艺术学院

综合绘画是适应艺术教学改革需要建立的实验性课程,其根本意义在于突破传统画种教学的局限,通过对新媒介、材料与形式语言的实验性训练培养学生的创造性绘画思维、能力与态度,实现绘画教学的当代转型。国内综合绘画教学中存在着如课程... 详细信息

综合绘画是适应艺术教学改革需要建立的实验性课程,其根本意义在于突破传统画种教学的局限,通过对新媒介、材料与形式语言的实验性训练培养学生的创造性绘画思维、能力与态度,实现绘画教学的当代转型。国内综合绘画教学中存在着如课程定位不明、课程内容保守、课题训练误导与脱离学生个性和现实情境等诸多问题,可以从开启当代性视野、发展媒介性思维、训练实验性方法和培养创造性态度等四个方面出发,反思课程理念,改进教学实践。

关键词：综合绘画媒介思维综合材料实验艺术