检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

统编版高中语文婉约词教学策略研究

统编版高中语文婉约词教学策略研究

作者：付琳河南大学

学位级别：硕士

随着新课程改革的不断推进,传承优秀传统文化被越来越多的教育者所重视。词这一文学体裁在中国文学史上始终占据着重要地位,凝结了历代文人的精神与智慧,承载着不同时代的痕迹与生命。婉约词是古典诗歌中不可分割的重要部分,其含蓄蕴藉... 详细信息

随着新课程改革的不断推进,传承优秀传统文化被越来越多的教育者所重视。词这一文学体裁在中国文学史上始终占据着重要地位,凝结了历代文人的精神与智慧,承载着不同时代的痕迹与生命。婉约词是古典诗歌中不可分割的重要部分,其含蓄蕴藉、柔美绮丽等艺术特点,能够给学生带来极高的审美享受,从而提高学生的文学审美和鉴赏能力。统编版高中语文教材明确提出教师要引导学生感受并掌握婉约和豪放这两种词风的不同特点,可见婉约词具有重要的教学和研究价值。虽然教育界始终热衷于古典诗词教学的研究,但多年的诗词教学在实践中形成的模式较为固定。在固化的教学模式下,特点鲜明的婉约词难以发挥其教学价值,不易实现学生语文素养的提升。基于此,本文以统编版高中语文教材所选录的婉约词为研究对象,以期能够为语文教师优化婉约词教学策略提供借鉴意义。本文主要从以下四个方面进行研究:第一章对婉约词的范围进行界定:以柔美为总特征,具有含蓄内敛、精美绮丽的语言,幽美朦胧的意境,委婉动人、细腻深刻的抒情。并详细阐述其在语言、意境、抒情方面的审美特征,从而分析其蕴含的教学价值,探寻婉约词教学的必要性。第二章对高中婉约词的教学情况进行多方面的整理分析:首先梳理了统编版高中和统编版初中、人教版高中语文教材中婉约词的选编情况,通过对比分析得出统编版高中语文教材婉约词的选编特点;其次对高中语文课程标准中的课程性质、基本理念、课程目标、学习要求、评价建议及统编版高中语文教材所提出的要求进行分析,探求高中婉约词的教学要求;再次通过调查问卷分析当前高中婉约词的教学现状,找到现阶段高中婉约词教学存在的主要问题。最后从教师和学生两大角度对婉约词教学问题的成因进行探析。第三章以婉约词教学现状及婉约词的审美特质为依据,从三方面进行高中婉约词教学策略的研究,首先从品读语言的角度,提出婉约词教学应注重诵读和手法的教学,帮助学生体悟婉约词语言的韵律和精美绮丽;其次从品味意境的角度,提出婉约词教学可以带领学生分析婉约词中的常见意象、进行联想想象、创设教学情境、梳理意境类型,使学生能够感悟婉约词的深婉意境。再次从体悟情感的角度,提出教师可以通过分析婉约词情感产生的主客观因素、加强课堂的语言渲染、品读关键抒情字句、开展群文阅读等方式引导学生感悟婉约词委婉动人的情感。第四章以统编版高中语文必修上册教材第三单元第九课的《声声慢(寻寻觅觅)》为例分别采用单篇教学和群文阅读两种形式进行同课异构的教学设计。通过不同的教学方式将高中婉约词教学策略的设想运用于实践。本文立足于统编版高中语文教材中婉约词的选编特点,紧扣婉约词的审美特征和高中婉约词的教学现状,探讨高中婉约词的教学策略,以期能够改善当前高中婉约词的教学现状,对构建充满生机、灵活高效的语文课堂有所裨益。

关键词：高中语文婉约词教学策略

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

从《望海潮·东南形胜》漫谈柳永的豪放

今日教育 2024年第1期 70-73页

作者：康丹芸暨南大学文学院

明人张綖曾在其所著《诗余图谱·凡例》中将词分为两类:一体婉约,乃为词调蕴藉者;一体豪放,乃气象恢宏者。由于柳永词多写男欢女爱、离愁别恨,情感细腻婉转,故论者多将其归入婉约一派,提及柳永的第一反应就是婉约词人,而视作品气象恢宏... 详细信息

明人张綖曾在其所著《诗余图谱·凡例》中将词分为两类:一体婉约,乃为词调蕴藉者;一体豪放,乃气象恢宏者。由于柳永词多写男欢女爱、离愁别恨,情感细腻婉转,故论者多将其归入婉约一派,提及柳永的第一反应就是婉约词人,而视作品气象恢宏、风格慷慨激昂的苏轼为豪放派之祖,称他“指出向上一路,新天下耳目”(王灼《碧鸡漫志》卷二)。

关键词：《碧鸡漫志》离愁别恨男欢女爱向上一路柳永词婉约词豪放派张綖

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

上元灯节

老年世界 2024年第3期 61-62页

作者：海尔罕不详

辛弃疾最为人熟知的一首婉约词,写于一次上元夜出游:东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。葛然回首,那人却在,灯火阑珊处。

关键词：上元夜婉约词辛弃疾宝马雕车鱼龙舞黄金缕玉壶

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

对苏轼豪放词和婉约词特征的若干思考

名家名作 2022年第24期 64-66页

作者：盛睿航云南大学文学院

作为唐宋八大家之一的苏轼,在诗词歌赋各个方面都有很高的成就,其中苏轼的诗词展示出来的独特魅力,受到各大学者的不断探究。苏轼的词主要分为豪放词、婉约词,各种不同的风格展示出苏轼不同的心境。为了能够了解苏轼的诗词魅力,将对苏... 详细信息

作为唐宋八大家之一的苏轼,在诗词歌赋各个方面都有很高的成就,其中苏轼的诗词展示出来的独特魅力,受到各大学者的不断探究。苏轼的词主要分为豪放词、婉约词,各种不同的风格展示出苏轼不同的心境。为了能够了解苏轼的诗词魅力,将对苏轼的豪放词和婉约词的特征进行深入思考。

关键词：苏轼豪放词婉约词特征

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

周邦彦婉约词中的水意象研究

内蒙古财经大学学报 2023年第5期21卷 127-130页

作者：肖亚楠泉州信息工程学院通识教育中心福建泉州362000

周邦彦是我国北宋著名词人,他的词优美婉约、意象丰富,充满浪漫色彩。文章以周邦彦婉约词为对象,研究其词中关于水意象的处理可知,周邦彦婉约词中的水意象主要有三类,以江河湖海类的水意象形态、眼泪形态以及雨水的形态出现。周邦彦以... 详细信息

周邦彦是我国北宋著名词人,他的词优美婉约、意象丰富,充满浪漫色彩。文章以周邦彦婉约词为对象,研究其词中关于水意象的处理可知,周邦彦婉约词中的水意象主要有三类,以江河湖海类的水意象形态、眼泪形态以及雨水的形态出现。周邦彦以水传情、借物抒情,并且通过多种形态的水意象表达内心。周邦彦独特的人生经历和当时所处的社会环境、文化氛围共同造就了其婉约的词风及词作中水意象的表现。

关键词：婉约词周邦彦意象内涵成因

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

宋代婉约词与六朝诗风之关系

文学遗产 1996年第2期 67-74页

作者：王力坚暨南大学中文系

论词分“婉约”、“豪放”，大致始于明代的张世文，他在《诗余图谱》一书的“凡例”后附识称：“词体大略有二：一体婉约，一体豪放。婉约者欲其词调蕴藉，豪放者欲其气象恢宏。然亦存乎其人：如秦少游之作，多是婉约；苏子瞻之作，多... 详细信息

论词分“婉约”、“豪放”，大致始于明代的张世文，他在《诗余图谱》一书的“凡例”后附识称：“词体大略有二：一体婉约，一体豪放。婉约者欲其词调蕴藉，豪放者欲其气象恢宏。然亦存乎其人：如秦少游之作，多是婉约；苏子瞻之作，多是豪放。大约词体以婉约为正。”这种二分法或者会失之笼统，但从“大略”上说，也是可行的。其实，“婉约”与“豪放”，

关键词：婉约词诗风六朝宋代《诗余图谱》 “凡例” 豪放秦少游