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  • 36 篇 教育学
    • 36 篇 教育学
  • 4 篇 文学
    • 4 篇 中国语言文学
  • 2 篇 艺术学
    • 1 篇 美术学
    • 1 篇 设计学（可授艺术学...
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 中国史

主题

  • 45 篇 始得西山宴游记
  • 7 篇 柳宗元
  • 5 篇 《始得西山宴游记》
  • 4 篇 山水游记
  • 4 篇 萦青缭白
  • 4 篇 永贞革新
  • 3 篇 词类活用
  • 3 篇 文言文教学
  • 3 篇 教学效果
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  • 2 篇 王叔文
  • 2 篇 文本阅读
  • 2 篇 柳河东集
  • 2 篇 高中语文教学
  • 2 篇 特殊句式
  • 2 篇 《醉翁亭记》
  • 2 篇 课文内容
  • 2 篇 文质兼美

机构

  • 2 篇 浙江师范大学
  • 1 篇 江苏省南京市宁海...
  • 1 篇 中国文化大学
  • 1 篇 浙江省浦江中学
  • 1 篇 江苏省常熟市滨江...
  • 1 篇 安徽省桐城师范高...
  • 1 篇 浙江省衢州市一中
  • 1 篇 安徽宣城市宣城中...
  • 1 篇 江苏省邳州市明德...
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  • 1 篇 江苏省仪征市第二...
  • 1 篇 江苏梁丰高级中学
  • 1 篇 江苏仪征中学
  • 1 篇 河北省邢台市南宫...
  • 1 篇 贵州省遵义师范学...
  • 1 篇 南京师范大学
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  • 1 篇 河北省承德市双桥...
  • 1 篇 哈市一一三中学
  • 1 篇 泗水书法家协会

作者

  • 1 篇 陈启友
  • 1 篇 刘宏业
  • 1 篇 黄应秋
  • 1 篇 石玉静
  • 1 篇 李姗姗
  • 1 篇 程勇刚
  • 1 篇 张一山
  • 1 篇 桑苗
  • 1 篇 曹飞
  • 1 篇 朱玲
  • 1 篇 贺克春
  • 1 篇 黄耀堃
  • 1 篇 阮晓霞
  • 1 篇 周懋昌
  • 1 篇 王坚波
  • 1 篇 刘祥
  • 1 篇 吴向荣
  • 1 篇 龙安吉
  • 1 篇 王兰
  • 1 篇 郭琼莹

语言

  • 45 篇 中文
检索条件"主题词=始得西山宴游记"
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时间背后的情感密码——《始得西山宴游记》结尾解读
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中学语文教学 2015年 第3期 45-49页
作者： 刘宏业 江苏省南京市宁海中学
柳宗元写于唐宪宗元和四年（809）的《始得西山宴游记》是“永州八记”的开篇之作,也是古代游记散文中的经典名篇。关于这篇文章的主旨和情感,以苏教版教参为代表,大都认为：“西山之游的真正之喜在于实现了自我与自然的两相融合,乐以... 详细信息
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《始得西山宴游记》的音律读法
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唐代文学研究 1998年 623-635页
作者： 黄耀堃
日本学者户崎哲彦在今年(1996)发表了一本洋洋大著《柳宗元永州山水游记考》(下简称作《游记考》),其中对《始得西山宴游记》作了极为详细的分析,单是注释和考证就达112页。户崎彦哲
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有效提问,语文课堂可以预约精彩——以柳宗元《始得西山宴游记》教学为例
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语文知识 2015年 第6期 52-54页
作者： 庞培刚 江苏省张家港市塘桥高级中学
高中新课改实施了近十年。为了体现所谓的课堂教学改革,课堂问答、小组讨论充斥了课堂,课堂似乎很热闹,似乎只要有了课堂问答,只要有了分组讨论,也就是进行了课改。但仔细想想,一堂课一定要提那么多问题吗？一定要进行那么多次讨论吗？... 详细信息
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走向深度学习的文言文教学实践——以《始得西山宴游记》教学为例
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中学语文 2020年 第10期 16-19页
作者： 贺克春 广东深圳市布吉高级中学
随着新课标、新高考的逐步推进,新教材对传统优秀文化教育越来越重视。统编新教材中,初中古诗文选篇124篇,占所有选篇的51.7%,高中古诗文67篇,占全部课文数(136篇/首)的49.3%。而且,近年中高考语文试卷也高度重视对中华传统文化的考查,... 详细信息
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解析《小石潭记》与《始得西山宴游记》
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课外语文 2009年 第3期 43-45+34页
作者： 常捷
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于细微处显精神——以《始得西山宴游记》为例谈语言品味
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中学语文（教学大参考）（上旬） 2015年 第3期 28-30页
作者： 郑双双 浙江余姚市第五中学
《高中语文新课程标准》对学生有明确要求：＂学会鉴赏文学作品,能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考,受到感染和启迪。＂这些要求不但体现了语文学科的基本性质,还体现了文本细读的重要理... 详细信息
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“常读”仍可“常新”——《始得西山宴游记》《林黛玉进贾府》教学札记二则
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读写月报（高中版） 2016年 第1期 88-90页
作者： 林逾静
诺贝尔文学奖得主赫尔曼·黑塞曾在《获得教养的途径》一文中写道：＂每一位思想家的每一部著作,每一位诗人的每一个诗篇,过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌,都将得到新的理解,在他心中唤起新的共鸣。＂这段话启示我们：学会... 详细信息
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何妨独钓天地寒——浅析《始得西山宴游记》中柳宗元的人格精神
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中学语文（大语文论坛）（下旬） 2016年 第9期 124-125页
作者： 吴向荣 江苏梁丰高级中学
曾有人说：读完苏东坡的《赤壁赋》、《江城子·密州出猎》、《定风波》,再读柳宗元的《始得西山宴游记》、《八愚诗》,真可以用上鲁迅的那句话＂可以挤压出一个‘小’字来＂。自然,这个渺小的＂小＂是配给柳宗元的。同是天涯沦落人,两... 详细信息
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生长课堂始得于发现——对《始得西山宴游记》课例的反思
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语文知识 2015年 第10期 48-50页
作者： 王同猛 王红芳 江苏省天一中学
【教材分析】此文为《永州八记》之首,记叙了作者发现和宴游西山的经过,以衬托的手法,写出了西山的特立不群及沉浸西山美景的愉悦,表达出自己与西山一样傲然独立、刚直不阿的品格。其内容深邃、艺术精湛,可谓文质兼美。此文所在专题为... 详细信息
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构建骨架 血肉丰满——《始得西山宴游记》教后反思录
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中学语文（大语文论坛）（下旬） 2015年 第6期 57-58页
作者： 程勇刚 安徽宣城市宣城中学
《始得西山宴游记》是一篇文质兼美的文言游记散文,文言文教学中一个最基本的目标就是：积累文言知识,通过学习掌握重要的文言字、实词、虚词、一些常见的文言句式,理解一些较长的句子的意思。如果对基础文言关过不了,学生肯定很难理解... 详细信息
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