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试析伊藤漱平《红楼梦》日译本中“好了歌”及“好了歌注”的翻译

张掖日报

作者：吴玉杰黄学超

本报讯（记者吴玉杰黄学超）今年是我省高考综合改革落地的首考之年，我市2024年高考报名考生11405人，其中参加普通高考考生8276人、中职升学考试考生2725人。高考在即，我市全力做好考试保障准备工作，确保高考安全、平稳、有序进行... 详细信息

本报讯（记者吴玉杰黄学超）今年是我省高考综合改革落地的首考之年，我市2024年高考报名考生11405人，其中参加普通高考考生8276人、中职升学考试考生2725人。高考在即，我市全力做好考试保障准备工作，确保高考安全、平稳、有序进行。我市普通高考设6个考区、7个考点、309......

关键词：考点好了

来源： cnki报纸评论

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红楼梦学刊 2011年第6期 200-213页

作者：赵秀娟北京理工大学外国语学院 100081

本文以伊藤漱平《红楼梦》日文全译本为研究对象,通过分析译本中《好了歌》与《好了歌注》的翻译,探讨诗歌翻译中押韵现象以及文化意象的对译问题。伊藤漱平比较强化译者的身份意识与翻译主体性,其对文本内容的翻译基本实现了原作的字... 详细信息

本文以伊藤漱平《红楼梦》日文全译本为研究对象,通过分析译本中《好了歌》与《好了歌注》的翻译,探讨诗歌翻译中押韵现象以及文化意象的对译问题。伊藤漱平比较强化译者的身份意识与翻译主体性,其对文本内容的翻译基本实现了原作的字面意义,但没有充分体现文本内容在源文化语境中富含的特定阐释与意义,因而导致了一定程度上的外延信息缺失,削弱了原作语言负载的丰富文化内涵。

关键词：伊藤漱平《红楼梦》翻译好了歌好了歌注

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“好了”和“行了”交互主观性对比研究

汉语学习 2012年第2期 54-61页

作者：李慧敏安徽大学文学院安徽合肥230039

本文侧重考察"好了"和"行了"在言谈交际中所表达的话语功能,通过对二者所表达的相近话语功能,即话题结束、话题开启和情态表达功能的对比分析发现,"好了"和"行了"在具体使用时,言者的语气语调、话语标记的位置、言谈双方的角色地位等存... 详细信息

本文侧重考察"好了"和"行了"在言谈交际中所表达的话语功能,通过对二者所表达的相近话语功能,即话题结束、话题开启和情态表达功能的对比分析发现,"好了"和"行了"在具体使用时,言者的语气语调、话语标记的位置、言谈双方的角色地位等存在一定差异。这些差异源于言者的交互主观性,即"好了"基于平等关系,"行了"则基于非平等关系。

关键词：话语标记好了行了话语功能交互主观性

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“好了”的语法化和主观化

汉语学习 2012年第2期 62-68页

作者：张龙温州大学教师教育学院浙江温州325035

"好了"连用频率很高,一般充当谓语,随着历史的发展逐渐衍生出其他的功能,如充当补语、作语气词、作话语标记、衔接语篇等,各种功能之间存在着复杂的关系。通过考察,我们认为充当补语的"好了2"来源于充当谓语的"好了1",然后又发展为作话... 详细信息

"好了"连用频率很高,一般充当谓语,随着历史的发展逐渐衍生出其他的功能,如充当补语、作语气词、作话语标记、衔接语篇等,各种功能之间存在着复杂的关系。通过考察,我们认为充当补语的"好了2"来源于充当谓语的"好了1",然后又发展为作话语标记的"好了4","好了4"的形成同时还受到"好了1"和"好了5"的影响;"好了3"和"好了5"都是从"好了1"演变而来。"好了"的语法化过程和"好了"主观意义的演变相辅相成,因此"好了"的语法化过程同时又是主观化的过程。

关键词：好了语法化主观化

话语标记“好了”“行了”“算了”的维译研究

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话语标记“好了”“行了”“算了”的维译研究

作者：古再丽努尔·乃吉米丁喀什大学

学位级别：硕士

话语标记是人们在日常交际中用来表示说话人立场、情感、态度的表达方式,对话语具有连贯作用,能够对话语理解起引导和制约作用。本文结合前人的研究,对话语标记“好了”“行了”“算了”的话语组织功及其维译进行了研究。通过考察发现,... 详细信息

话语标记是人们在日常交际中用来表示说话人立场、情感、态度的表达方式,对话语具有连贯作用,能够对话语理解起引导和制约作用。本文结合前人的研究,对话语标记“好了”“行了”“算了”的话语组织功及其维译进行了研究。通过考察发现,话语标记“好了”“行了”“算了”具有设立话题、延续话题、转换话题和结束话题功能等话语组织功能,能表示制止义、劝阻义、结束义、安慰义、不计较义和作罢义等语义。翻译成维吾尔语时不仅要考虑形式上的对等,还要考虑话语组织功能上的对等,同一个话语标记在不同的语境中具有不同的话语组织功能及语义。翻译为维吾尔语时,“好了”“行了”“算了”的功能和语义一般情况下可以以“(?)”实现功能和语义的对等。除此之外,在维吾尔语中其功能和语义还能通过在“(?)”前或后加感叹词、语气词、助动词、实词等方式,又或者通过用别的语气词、实词或句子的方式体现了其功能和语义的对等。译者翻译时主要采用的是语用层面的转换、从抽象到具体的语义层面的转换、从词汇到句法层面的转换、省译法等翻译技巧,在译文中实现了功能和语义的对等。话语标记“好了”“行了”“算了”翻译成维吾尔语时大部分情况下可以译为“(?)”,能独立使用的“(?)”的语法化程度较高,所表示的语义和功能较多,属于维吾尔语中的显赫范畴。“好了”“行了”“算了”表示的功能和语义大部分情况下通过“(?)”来体现。根据物尽其用原则,我们认为维吾尔语中“(?)”得到了最大程度地物尽其用。文章的研究可以进一步丰富话语标记的理论体系,对话语标记的维译研究也起到了一定的参考和借鉴意义。

关键词：话语标记好了行了算了维译

现代汉语口语中“得了”“好了”“算了”“行了”的话语功能对比研究

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现代汉语口语中“得了”“好了”“算了”“行了”的话语功能对比...

作者：刘丽涛河北师范大学

学位级别：硕士

现代汉语口语研究相对于书面语研究来说，一直是汉语研究比较薄弱的方面。随着语言研究的不断深入以及应用语言学的发展，现代汉语口语越来越受到学者们的关注。本文以现代汉语普通话中常见的口语成分“得了”“好了”“算了”“行了”... 详细信息

现代汉语口语研究相对于书面语研究来说，一直是汉语研究比较薄弱的方面。随着语言研究的不断深入以及应用语言学的发展，现代汉语口语越来越受到学者们的关注。本文以现代汉语普通话中常见的口语成分“得了”“好了”“算了”“行了”为研究对象，运用话语分析的相关理论，以及共时研究和历时研究相关照、描写与解释相结合的研究方法，对这四个话语成分在现代汉语共时平面上的异同之处作了对比研究。除去绪论和结语，全文主体共分为六章。绪论部分主要说明了本文研究对象、研究现状、研究意义和方法，以及文章中的语料来源。第一章到第五章是文章的主要内容。其中，第一章到第四章主要是结合语料，对“得了”“好了”“算了”“行了”在口语中的种种表现作出描写，第五章是在描写的基础上对语言现象进行的解释。第一章和第二章分别阐述了所要研究的四个成分主要通过在话语中承担语气成分或话语标记来表达一定的话语功能，并对这几个相似结构成分在话语中表现出来的共性特征进行了分析、描写。第三章主要运用两两对比替换分析的方法，介绍了“得了”“好了”“算了”“行了”作为语气成分时所表现出的差异性。同样的，第四章是对作为话语标记的“得了”“好了”“算了”“行了”在话语中所表现的差别作出的描写。第五章是在前几章基础上，针对“得了”“好了”“算了”“行了”的异同现象从历时演化方面和句法语义角度作出解释。第六章是文章余论部分。这部分是对本文的研究内容做出的进一步的深化总结，指出了本文的研究成果、不足之处以及需要进一步努力的方向。

关键词：得了好了算了行了语气话语标记话语功能

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汉语话语标记“好了”研究

汉语话语标记“好了”研究

作者：周艳妮山东大学

学位级别：硕士

话语标记是一种独特和相对独立的语言现象,一经发掘便引起了学者的广泛关注和深入探讨,对于研究语言历时的发展变化和共时的形态特点都有很重要的启示意义。本文选取了汉语口语中频率较高的话语标记“好了”作为对象进行研究,主体是研... 详细信息

话语标记是一种独特和相对独立的语言现象,一经发掘便引起了学者的广泛关注和深入探讨,对于研究语言历时的发展变化和共时的形态特点都有很重要的启示意义。本文选取了汉语口语中频率较高的话语标记“好了”作为对象进行研究,主体是研究话语标记“好了”的分布和运用、“好了”的功能及“好了”的虚化过程,共分为五章。第一章内容是绪论,综述了国内外话语标记的研究现状和话语标记“好了”的研究现状,对本文的研究方法、研究意义和价值、语料来源进行了说明。第二章研究话语标记“好了”的运用模式。分情况探讨了“好了”作话语标记时单用和连用两种运用模式,单用时分布于话轮的开始、话轮的中间、话轮的末尾及独立运用四种情况,说明了其位置分布的原因、目的、用法。此外,话语标记“好了”还有连用的特殊运用模式,分析了其蕴含的语言策略和语言表达效果。第三章主要研究话语标记“好了”的功能。话语标记“好了”具有篇章组织的功能,具体表现为设立话题、延续话题、结束话题和转换话题。话语标记“好了”还具有元语用功能,能引起对方注意,起到突出强调的作用,还可以标示情感态度及其变化,同时对于调节人际关系也有重要作用。第四章研究了“好了”话语标记的虚化过程。首先对作谓语的“好了”、作补语的“好了”、作语气词的“好了”、作话语标记的“好了”进行定性分析,然后得出结论,语气词“好了”源于作谓语的“就好了”,话语标记“好了”的虚化过程是“好了”作补语的动补结构中动词的逐渐脱落。第五章为结语部分,对本文的研究内容作了概括和总结,并指出本文的不足所在。

关键词：话语标记好了分布功能虚化

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汉语话语标记“好了”研究

汉语话语标记“好了”研究

作者：于春吉林大学

学位级别：硕士

本文以话语标记“好了”作为研究对象，在话语标记这一理论下对“好了”及其相关话语标记进行详细论述和分析。文章第一章首先引入话语标记这一理论，并从社会研究状况和其本体这两方面进行了大致地概括分析。文章第二章把语气词“好... 详细信息

本文以话语标记“好了”作为研究对象，在话语标记这一理论下对“好了”及其相关话语标记进行详细论述和分析。文章第一章首先引入话语标记这一理论，并从社会研究状况和其本体这两方面进行了大致地概括分析。文章第二章把语气词“好了”和话语标记“好了”进行系统地对比分析。其二者相同的性质和功能本文总结归纳了四点;但是话语标记“好了”和语气词“好了”是两个不同的语言学概念，二者有着质的差别，所以该章节着重从二者的不同之处进行了分析对比，最后得出结论话语标记“好了”不等同于语气词“好了”，从而划定本文的研究对象即话语标记“好了”。第三章是文章的重点章节。在第三章节中，文章对话语标记“好了”的篇章分布进行了详细而又系统地分析研究;而后从非言语语境顺应、篇章功能和人际互动三个方面对“好了”的功能进行具体描写并尝试着进行了适当解释。该章节的第二大部分阐释了话语标记“好了”的重叠形式“好了好了”。对其句法分布和话语功能作了较为详细的描写分析，然后分别从非言语语境和言语语境两个大的角度归纳总结了“好了好了”在话语中的具体使用模式。文章第四章节中，论述了与“好了”相关的话语标记“好吧”和“好”，并分别阐述分析了“好吧”和“好”的句法分布和其功能作用。最后为结语部分，对本文的研究内容作了概括和总结，并指出本文的不足所在。

关键词：话语标记好了好吧好

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后置标记“好了”的相关研究

后置标记“好了”的相关研究

作者：尤素梅上海师范大学

学位级别：硕士

本文选取位于小句或复句末尾的“好了”作为研究对象，认为它是后置标记语气词。“好了”作为现代汉语口语中使用频率较高的语气词，相比其他语气词，前人的研究相对来说比较简单和薄弱。本文在前人对语气系统研究的基础上，把后置标记... 详细信息

本文选取位于小句或复句末尾的“好了”作为研究对象，认为它是后置标记语气词。“好了”作为现代汉语口语中使用频率较高的语气词，相比其他语气词，前人的研究相对来说比较简单和薄弱。本文在前人对语气系统研究的基础上，把后置标记语气词“好了”纳入这一系统，对“好了”出现的句法结构类型、语义类别及其话语标记和关联功能等特征做细致描写和分析，最后从历时层面考察后置标记语气词“好了”的来源和演变过程，对其虚化和语法化历程做出合理解释。本文共分为五章，第一章是绪论。主要总结了前人的研究成果并提出本文的研究内容和目标。第二章对后置标记语气词“好了”的语气意义和语义类型进行系统分类和描述，分析了“好了”出现的语义背景，并得出“好了”的核心语义是表示委婉肯定或确认，建立了语气词“好了”的语气意义系统。第三章主要从功能主义的角度出发，考察“好了”位于句末的表义功能、篇章功能、话语标记功能、关联标记功能以及主观情态功能。第四章主要探索了后置标记语气词“好了”的来源和演变过程，从历时和共时平面出发考察其语法化历程，并对其做出了合理解释。我们认为口语中的后置标记语气词“好了”是由谓词性的“好了”经过两次重新分析过程演变而来，第一条虚化路径是谓词性的“好了”在表示假设或预期时总是与“就”连用，在这些表示假设的连词脱落以后，“好”与“了”直接融合，形成了主观情态义的句末语气词“好了”。第二条虚化路径是谓词性的“好”在跟动词组合后形成述补结构“V好”，再跟句法成分“了”组合成“V好了”，动词省略后表示结果或完善义的补语“好”跟“了”逐渐融合，双音化以后形成弱化了的句首话语标记“好了”，再进一步虚化为纯粹表示主观情态义的句末语气词“好了”。第五章是结语。对本文探讨的主要对象和内容进行总结，说明论文的研究价值和可能的创新点。同时指出本文的不足之处，为以后进一步的研究留下空间。

关键词：好了后置标记语气词语气意义