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战后日本女子高等教育发展的法律保障探析

外国教育研究 2019年第3期46卷 90-102页

作者：杨阳谷峪东北师范大学国际与比较教育研究所吉林长春130024

女性的受教育程度是衡量一个国家综合国力的重要指标,高学历女性人才的培养更关乎着各国的未来发展。日本女子高等教育起步于战后,短时期内以其独特的发展方式在日本高等教育大众化与普及化过程中起到了重要作用,这与日本政府较为完善... 详细信息

女性的受教育程度是衡量一个国家综合国力的重要指标,高学历女性人才的培养更关乎着各国的未来发展。日本女子高等教育起步于战后,短时期内以其独特的发展方式在日本高等教育大众化与普及化过程中起到了重要作用,这与日本政府较为完善的法律保障制度密不可分。当前,面对日益严峻的高龄少子化现象,日本政府更加重视高学历女性人才的培养,制定了一系列有针对性的保障措施,以期为日本社会的发展提供必要的人才储备。

关键词：日本战后女子高等教育法律政策

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中国近代女子高等教育兴起背后的三方博弈

黑龙江高教研究 2017年第1期35卷 9-13页

作者：赵霞河南理工大学文法学院河南焦作454003

中国近代女子高等教育自19世纪后半期经历漫长酝酿与基础建设过程,最终在20世纪20年代渐趋繁盛,在20世纪30-40年代蔚为大观。在这一过程中,政府、民间与教会从各自迥异的诉求出发,无意中形成一股合力,共同推动女子高等教育向前发展。同... 详细信息

中国近代女子高等教育自19世纪后半期经历漫长酝酿与基础建设过程,最终在20世纪20年代渐趋繁盛,在20世纪30-40年代蔚为大观。在这一过程中,政府、民间与教会从各自迥异的诉求出发,无意中形成一股合力,共同推动女子高等教育向前发展。同时,三方又要在尽可能达到自身目的的前提下与其他力量保持动态制衡关系,其间不免互相渗透、被动认可与部分妥协,由此,三方便在瞬息万变的历史迷局中展开一场激烈的博弈,其中透露出的问题值得反思。

关键词：女子高等教育政府民间教会博弈

英国女子高等教育发展研究——基于女子学院的考察（1848-1921）

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英国女子高等教育发展研究——基于女子学院的考察（1848-1921）

作者：洪莹莹东北师范大学

学位级别：硕士

自十九世纪后期,英国开始实行女子高等教育,延续至今已经有一个多世纪的时间了。回首其发展历史,满是不易与艰苦。本文选择英国女子高等教育为研究对象,主要是由于女子高等教育目前是世界范围内的重点研究课题,同时英国女子高等教育的... 详细信息

自十九世纪后期,英国开始实行女子高等教育,延续至今已经有一个多世纪的时间了。回首其发展历史,满是不易与艰苦。本文选择英国女子高等教育为研究对象,主要是由于女子高等教育目前是世界范围内的重点研究课题,同时英国女子高等教育的发展经验对我国有借鉴意义。论文采用文献研究法收集整理女子教育、女子高等教育和女子学院的基本概念;采用历史研究法分析1848-1921年间英国社会和当时女子高等教育发展的根本史实;采用比较研究的方法,通过1848-1921年间英国女子高等教育的发展与同时期的男性教育以及与自身发展的不同阶段进行对比,总结其特点。论文首先分析了英国女子高等教育源起于三个因素:蒸汽时代经济的发展、国家干预教育的推动以及法国启蒙运动的引导。其次,将女子高等教育的建立与发展分为两个阶段,分别是女王学院、贝德福德学院、北伦敦学院与切滕汉姆女子学院四所女子学院的初建和隶属传统大学的女子学院的建立。初建的女子学院在课程设置、学院管理模式、日常生活安排等方面即保守又创新,还获得了大学地方考试的资格;女子学院接轨传统大学后,更是突破性的在传统大学获得了学位资格。然后,通过对史实的研究分析,总结出英国女子高等教育的六个特点:办学理念从创建独立空间发展为追求两性平等、价值取向由服务婚姻家庭向彰显个体独立发展、教育内容从关注职业实用发展到注重理性培养、中产阶级女子始终是中坚力量、学位斗争循序渐进以及女教师的杰出贡献。最后,分析了英国女子高等教育发展对英国女性的教育和就业的影响,总结了对我国的启示:关注高校女教师的发展、注重引导高校女子理性选择专业、关注高校女子的职业心理健康教育以及丰富女子高等教育课程体系。

关键词：英国女子高等教育女子学院

做个“大编辑”——“世界女子高等教育及大学女校长研究”编辑手记

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现代出版 2014年第5期 75-77页

作者：李水仙中国传媒大学出版社

凌晨三点多,又一次从梦中惊醒,梦的内容依然是＂世界女子高等教育及大学女校长研究＂项目.对32个国家80余位大学女校长进行个案或群体研究,就23个国家的女子高等教育做历史梳理和全面考察,几近百位作者、50本著作、几百万字的书稿,山一... 详细信息

凌晨三点多,又一次从梦中惊醒,梦的内容依然是＂世界女子高等教育及大学女校长研究＂项目.对32个国家80余位大学女校长进行个案或群体研究,就23个国家的女子高等教育做历史梳理和全面考察,几近百位作者、50本著作、几百万字的书稿,山一样地压来……见证如何将不可能变为可能。

关键词：女子高等教育女校长编辑手记大学世界群体研究国家历史

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女子高等教育观念的审视

中华女子学院学报 2012年第6期24卷 41-44页

作者：欧阳林舟湖南女子学院教育与法学系

世界上,女子接受高等教育迄今不到两百年的历史,但是社会对于女子是否应接受高等教育却存在无用论、从属论、首位论等不同的认识,这些认识反映了男女有别、男尊女卑、男强女弱、男主女从等社会性别文化。在女子高等教育得到极大发展的今... 详细信息

世界上,女子接受高等教育迄今不到两百年的历史,但是社会对于女子是否应接受高等教育却存在无用论、从属论、首位论等不同的认识,这些认识反映了男女有别、男尊女卑、男强女弱、男主女从等社会性别文化。在女子高等教育得到极大发展的今天,虽然人们不再主张女子高等教育无用论,但是由于传统的男女不平等观念仍然占据人们的头脑,女子高等教育从属论仍然变相地以各种形式存在着,而女子高等教育首位论中忽略女子政治权利的一面也因其主张女子受教育权利而没有受到批判。社会长期存在的性别文化观念仍是今天女子高等教育领域中问题的根源。

关键词：女子高等教育性别文化学科性别化

美国大学妇女联合会推进女子高等教育活动研究（1881～2010）

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美国大学妇女联合会推进女子高等教育活动研究（1881～2010）

作者：陆美南京师范大学

学位级别：硕士

美国大学妇女联合会作为美国最老的妇女组织,在美国具有相当大的影响。在成立之初,便以支持女子高等教育为目标,虽然在之后的发展中,研究对象从女子高等教育转向女子教育(包括中小学),研究的领域也突破了教育界,但是女子高等教育一直是... 详细信息

美国大学妇女联合会作为美国最老的妇女组织,在美国具有相当大的影响。在成立之初,便以支持女子高等教育为目标,虽然在之后的发展中,研究对象从女子高等教育转向女子教育(包括中小学),研究的领域也突破了教育界,但是女子高等教育一直是美国大学妇女联合会关注的重点。本文选取美国大学妇女联合会1881-2010年间关于女子高等教育的典型研究报告为研究对象,采用历史研究法、文献分析法、比较研究法,分析美国大学妇女联合会对于女子高等教育探索的内容及特征。全文主要从以下几个方面展开:导言主要介绍本研究的选题缘由、国内外关于该主题的研究现状、研究中涉及的概念界定、本研究所采取的研究方法以及对本研究的价值进行了阐述。第一章主要介绍了美国大学妇女联合会由于美国女子高等教育的发展、名城波士顿的文化发展以及创立者个人教育经历触发等因素而诞生。该组织经历了最初的大学女校友会、西部大学女校友会的加盟、南方女子大学联合会的归并,最终成为美国大学妇女联合会。并且对其成员结构进行了较为具体的阐述。在此基础上,以期对美国大学妇女联合会有一个初步的了解。第二章主要阐述1881-1884年间美国大学妇女联合为女子高等教育的发展奠定基础。这一时期的探索主要以对女性健康展开调查为主,以此打破“高等教育有损于女性健康”的谬论,为女子高等教育的发展提供了生理基础。在此研究上,通过对家长和院校提出建议,进一步巩固女性健康。第三章主要阐述1885-1970年间美国大学妇女联合会追求女子高等教育的公平机会。这一阶段的探索主要围普通教育和研究生教育展开。普通教育主要着眼于课程问题的讨论,也标志着该组织对于女子高等教育的研究步入正轨,而对于研究生教育和的研究表明美国大学妇女联合会的关注点从普通教育拓展到了研究生教育。第四章主要阐述1971-2010年间美国大学妇女联合会谋求女子高等教育的全面发展。这一时期的探索以美国大学妇女联合会提出的《女子高等教育的标准》为开端,主要以女性的在线教育与STEM教育为主,聚焦于教育的具体领域,分析女性在这些领域中学习的现状、出现的问题,并且提出具体的建议。这一阶段的探索,将继续教育与高等教育衔接起来,为女子在高等教育领域的全面发展起到了促进的作用。结语部分主要基于以上四章的内容,对美国大学妇女联合会持续发展的原因、对女子高等教育探索的特点进行了总结和归纳。

关键词：美国大学妇女联合会女子高等教育教育活动

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美国女子高等教育的早期发展研究

美国女子高等教育的早期发展研究

作者：李莹山东师范大学

学位级别：硕士

当前,女子高等教育正受到越来越多的关注,如何发展女子高等教育关系着每一位女性的切身利益。美国女子高等教育滥觞于19世纪上半叶,至今已有将近200年的历史。美国女子高等教育的产生与发展经历了一段漫长而艰难的岁月。发展到今天,美... 详细信息

当前,女子高等教育正受到越来越多的关注,如何发展女子高等教育关系着每一位女性的切身利益。美国女子高等教育滥觞于19世纪上半叶,至今已有将近200年的历史。美国女子高等教育的产生与发展经历了一段漫长而艰难的岁月。发展到今天,美国女性接受高等教育的渠道和学习的内容都在不断发展变化,美国女性接受高等教育的数量和层次在不断扩大。美国女子高等教育能够取得如此卓著的成绩离不开先驱人士的努力;离不开美国女性一直以来直面困难的勇气和永不放弃的毅力;离不开美国政府的大力支持。本论文利用女性主义的视角,综合运用文献法、历史法和个案研究法等方法,沿着时间的脉络梳理、分析了19世纪美国女子高等教育的产生与早期发展。本论文在对美国女子高等教育早期发展的特点及历史贡献整理分析的基础上,总结了对中国女子高等教育发展的启示。本论文由绪论、正文四章、结语等三部分构成。绪论部分主要包括选题缘由及意义、国内外研究现状、概念界定、研究思路与方法等内容。第一章介绍了美国女子高等教育产生的背景,美国女子高等教育是受社会因素、思想因素和教育因素等多种因素共同影响而产生的。第二章分别介绍了最初的女子高等教育机构类型,包括独立的女子学院、男女同校制大学和附属于大学的女子分院,并以女子教育先驱艾玛·威拉德及特洛伊女子学园为例,通过介绍艾玛·威拉德的教育活动及特洛伊女子学园的产生、发展及影响探究初期的女子学院教育模式。第三章根据前文对美国女子高等教育早期发展的阐述,分析总结了早期美国女子高等教育的特点及其历史贡献。第四章先是简要阐述了中国与美国女子高等教育发展历程的几分共性,通过对比美国女子高等教育的发展历程,总结归纳了对我国女子高等教育发展的启示。结语部分对19世纪美国女子高等教育的产生与早期发展进行了总结,简述了其发展过程,概括了本论文得出的启示,希冀对中国女子高等教育的发展有借鉴作用。

关键词：美国女性主义女子高等教育

《女子高等教育与中国现代文学的发生——以北京女子高等师范为中心》

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文艺研究 2015年第7期 100-100页

作者：王翠艳

文化艺术出版社2007年6月出版本书从女子教育与女性文学的视角切入,选取曾经孕育了庐隐、苏雪林、冯沅君、石评梅、陆晶清等新文学第一代女作家的北京女子高等师范(北京女子师范大学前身,是当时国内唯一的一所国立女子高等学校)为个案,... 详细信息

文化艺术出版社2007年6月出版本书从女子教育与女性文学的视角切入,选取曾经孕育了庐隐、苏雪林、冯沅君、石评梅、陆晶清等新文学第一代女作家的北京女子高等师范(北京女子师范大学前身,是当时国内唯一的一所国立女子高等学校)为个案,对中国现代女性文学发生与现代女子高等教育诞生之间的同步对应关系进行了细致的梳理与归纳。论者首先梳理了晚清至"五四"女子教育思潮从"家国本位"到"女性本位"的变

关键词：陆晶清石评梅中华人民共和国女子高等教育高等师范北京

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清末民初女子教育与女子高等教育之变迁

湖南师范大学教育科学学报 2013年第6期12卷 96-100页

作者：陈喜湖南女子学院湖南长沙410004

女子教育,尤其是女子高等教育,是文化变迁的寒暑表。清朝末期,女子教育和女子高等教育在争议中萌芽;教会女学首开中国女子受学校教育之风,更是中国女子高等教育的肇基者。民国初期,女子教育和女子高等教育经历了从两性双轨制到混合双轨... 详细信息

女子教育,尤其是女子高等教育,是文化变迁的寒暑表。清朝末期,女子教育和女子高等教育在争议中萌芽;教会女学首开中国女子受学校教育之风,更是中国女子高等教育的肇基者。民国初期,女子教育和女子高等教育经历了从两性双轨制到混合双轨制的演变;"五四运动"前,中国政府一直无视女子高等教育;"五四运动"后,中国女子高等教育才真正起步。在长期的办学实践中,教会女子大学一直保持着较高的水平,成为我国女子高等教育的先驱。

关键词：女子教育女子高等教育清末民初