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钢琴教学背景下“奥尔夫音乐”教学法的实践价值探究

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群文天地 2012年第9期 207-207页

作者：李娟成都师范学院

奥尔夫音乐教学法不是一种具体的方法,而是一种思想。一种对待音乐教育的态度。能够在很大程度上将学生的创造力开发出来。在如今钢琴教学的背景下,将这种教学方法融入到教学中,能够对钢琴教学有重要的启发性。本文通过对"奥尔夫音乐"... 详细信息

奥尔夫音乐教学法不是一种具体的方法,而是一种思想。一种对待音乐教育的态度。能够在很大程度上将学生的创造力开发出来。在如今钢琴教学的背景下,将这种教学方法融入到教学中,能够对钢琴教学有重要的启发性。本文通过对"奥尔夫音乐"的详细介绍,从而探讨这种方法在钢琴教学中的实践价值。

关键词：钢琴教学奥尔夫音乐实践价值

浅析形成特色的奥尔夫音乐教育园本化课程研究

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时代教育 2012年第1期 174-174页

作者：刘红霞阳德华西华师范大学教育学院

《幼儿园教育纲要》明确指出:根据我国的教育方针和总的培养目标,结合幼儿的年龄特点,幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。借鉴创新奥尔夫音乐教育,在搭建幼儿园艺术领域课程基本框架的基础上,进一步深入研究... 详细信息

《幼儿园教育纲要》明确指出:根据我国的教育方针和总的培养目标,结合幼儿的年龄特点,幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。借鉴创新奥尔夫音乐教育,在搭建幼儿园艺术领域课程基本框架的基础上,进一步深入研究,丰富及充实课程内容,加强创新,形成特色的奥尔夫音乐教育园本化课程。

关键词：奥尔夫音乐特色课程

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浅谈奥尔夫音乐中节奏感培养的方法及策略

北方音乐 2017年第22期37卷 191-191页

作者：向群江西艺术职业学院

卡尔·奥尔夫从《体态律动说》中吸取经验,创造性地提出节奏第一的科学论断,把音乐节奏和形体动作相结合,搭建起了奥尔夫音乐教育体系的原理系统。节奏是音乐发展过程中不可获取的重要元素,是音乐生命力的所在,节奏感的强弱和好坏,直接... 详细信息

卡尔·奥尔夫从《体态律动说》中吸取经验,创造性地提出节奏第一的科学论断,把音乐节奏和形体动作相结合,搭建起了奥尔夫音乐教育体系的原理系统。节奏是音乐发展过程中不可获取的重要元素,是音乐生命力的所在,节奏感的强弱和好坏,直接对音乐的整体效果产生不可磨灭的影响,因此,节奏在音乐教育中也具有举足轻重的作用。本文从奥尔夫音乐体系对节奏感培养的方式方法谈起,站在音乐节奏培养的立场,以节奏为线索,综合各类音乐艺术教学手段,把奥尔夫音乐教育理念和实际的音乐教学活动相结合,对学生的音乐节奏感进行培养和训练。

关键词：奥尔夫音乐节奏感培养方法

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与奥尔夫音乐共快乐小手小脚动起来

母婴世界 2004年第8期 66-66页

作者：倪毓培

宝宝们的大运动能力的发展先于精细动作的发展。所以,希望宝宝将来学习乐器的家长们要记得先让宝宝的小手小脚动起来!这可不仅仅只是为他将来的音乐学习做准备,更重要的是它能促进智能和语言能力的发展。俗语说“十指连心”,相信你应该... 详细信息

宝宝们的大运动能力的发展先于精细动作的发展。所以,希望宝宝将来学习乐器的家长们要记得先让宝宝的小手小脚动起来!这可不仅仅只是为他将来的音乐学习做准备,更重要的是它能促进智能和语言能力的发展。俗语说“十指连心”,相信你应该更同意“十指连脑”的科学说法吧!

关键词：奥尔夫音乐辞讼学习乐器节秦精细动作节奏音乐学习小猪活动能力手臂

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高校音乐教育中奥尔夫音乐教学法的应用

黄河之声 2018年第1期 88-88页

作者：刘盖中北大学艺术学院山西太原030051

在新时代的教育环境下,音乐教育也越来越被人们重视,在音乐教学快速的发展中,奥尔夫音乐教学法是一种重要的教学法,对音乐教学造成了非常深远的影响,这种教学模式具有基础性、综合性和创造性等特点,可以很好的活跃课堂气氛,提升教学质量。

关键词：音乐教育奥尔夫音乐教学法应用

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浅谈奥尔夫音乐游戏对培智学生的作用

文理导航·教育研究与实践 2020年第7期 214-214页

作者：黄潇江苏省南通市通州区特殊教育学校

奥尔夫音乐游戏教学是独特的音乐教学体系,是通过律动训练以及交流能力训练、节奏训练等方式促进智障儿童康复的重要途径.从而培养智障儿童自主能力,改善情绪以及进行自我创作和评价等方面能力的提升,使智障儿童能够融入到社会当中.

关键词：奥尔夫音乐游戏教学培智策略

来源：评论

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将奥尔夫音乐渗透于教育活动中

中学课程辅导(教师教育) 2013年第7期 84-84页

作者：沈玲玲连云港市连云区幼教中心

笔者利用奥尔夫原本性音乐教育理论原理,对幼儿日常活动及教学活动采取一系列的措施,以期改善现状。

关键词：奥尔夫音乐兴趣音乐教育

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感悟图谱在幼儿奥尔夫音乐活动中的运用

科普童话 2016年第10期 77-77页

作者：孙颖江苏张家港市后塍幼儿园

一、图谱——让奥尔夫音乐呈现直观化音乐是表现情感、抽象的艺术。乐曲是对现实生活的提炼、集中和概括,要想准确的表达作品所包含的内在情感和含义,对成人来说还较为容易,但对幼儿来说,因为思维的直观形象还不能通过理解音乐的内在含... 详细信息

一、图谱——让奥尔夫音乐呈现直观化音乐是表现情感、抽象的艺术。乐曲是对现实生活的提炼、集中和概括,要想准确的表达作品所包含的内在情感和含义,对成人来说还较为容易,但对幼儿来说,因为思维的直观形象还不能通过理解音乐的内在含义、通过自己的体验有意识地表达,因此,必须采取与之相应的手段帮助幼儿理解音乐内容。利用图谱就可以把音乐变成幼儿看得见、摸得着的具体形象,视听结合进一步激发幼儿学习的积极

关键词：奥尔夫音乐音乐游戏

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谈奥尔夫音乐教育在声乐教学中的作用

北方音乐 2018年第13期38卷 179-179页

作者：徐欣佳木斯大学音乐学院

奥尔夫音乐教育思想在中国的传播,对中国音乐的教育思想、教育实践影响深远,通过学习、借鉴与研究奥尔夫音乐教育的原则和方法,从而获得对开展奥尔夫音乐教育本土化实践的科学认识和指导经验,对当今音乐教育具有十分重要的意义。

关键词：奥尔夫音乐教育传播声乐教学