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论教育中的惩罚

教育研究 2007年第10期28卷 11-18页

作者：傅维利辽宁师范大学田家炳书院暨教育学院

教育中恰当的惩罚对维护教育秩序和促进学生社会化具有不可替代的作用。教育中的惩罚与社会中的惩罚在目的、情感基础、种类和量度等方面存在着明显的差异。在教育中正确地使用惩罚首先要划清正义与权威角色、群体领域与个人领域、过错... 详细信息

教育中恰当的惩罚对维护教育秩序和促进学生社会化具有不可替代的作用。教育中的惩罚与社会中的惩罚在目的、情感基础、种类和量度等方面存在着明显的差异。在教育中正确地使用惩罚首先要划清正义与权威角色、群体领域与个人领域、过错行为与糟糕结果、故意行为与非故意行为、非遵从行为与故意违规行为等的界线。在教育中执行惩罚要做好奠定情感基础、选择惩罚种类、控制惩罚量度等方面的工作。惩罚中应坚持慎罚、指向过错、及时与坚定、一视同仁、保持关爱等原则,还要从过错行为和过错动机的消减水平两个方面来评估惩罚使用的效果。

关键词：惩罚过错行为奖惩规则

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博士生培养管理的特性及改革

陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2015年第1期44卷 175-176页

作者：张洁罗尧成上海财经大学国际文化交流学院上海高等印刷出版专科学校科研处

科学研究是实现博士生培养目标的核心环节。＂柔性管理＂思想因其契合博士生科学研究的本质与特点,可作为博士生培养管理的指导思想,下文将就如何通过＂柔性管理＂思想来指导博士生的培养管理改革进行探讨。一、＂柔性管理＂思想的基本... 详细信息

科学研究是实现博士生培养目标的核心环节。＂柔性管理＂思想因其契合博士生科学研究的本质与特点,可作为博士生培养管理的指导思想,下文将就如何通过＂柔性管理＂思想来指导博士生的培养管理改革进行探讨。一、＂柔性管理＂思想的基本内涵柔性管理本质上是一种＂以人为中心＂的管理[1]。在管理的原则上,强调以人为本,注重激励,关注个体在组织愿景下主体能动性的发挥。

关键词：博士生培养纪律监督奖惩规则管理本质培养管理指导思想人本管理理论学术论文科研能力科研成果

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罗伯特·欧文的法哲学思想研究

罗伯特·欧文的法哲学思想研究

作者：俞新峰北方工业大学

学位级别：硕士

本文以罗伯特·欧文的法哲学思想为研究对象,在法哲学的理论框架之内采用逻辑与经验二元论证的研究范式,对欧文的新社会观中的法哲学思想进行全面的归纳和总结,提炼出一套在逻辑上得以自成、在经验上得以可能的完整思想体系,试图最大程... 详细信息

本文以罗伯特·欧文的法哲学思想为研究对象,在法哲学的理论框架之内采用逻辑与经验二元论证的研究范式,对欧文的新社会观中的法哲学思想进行全面的归纳和总结,提炼出一套在逻辑上得以自成、在经验上得以可能的完整思想体系,试图最大程度的呈现欧文在法哲学领域内贡献和成就。在研究内容上,本文在对欧文的思想进行了整体的、辩证的研究基础上,客观的摒除了一些单向的、意识形态领域的历史成见,直观的采用了以下的论述顺序：首先,通过对欧文法哲学相关思想的历史综述回溯欧文法哲学思想的历史渊源,试图呈现出一条完整的思想传承的脉络;其次归纳出欧文法哲学思想体系之中的核心思想,包括新社会观中的立论基础以及价值标准,凸显其思想体系中的支架;再次,在已有的思想支架的基础上,进行逻辑推演和理论填充,分别提炼出一套欧文对于传统政治法律模型的解构和对理想政治法律模型的建构逻辑,并将之图示化,以最大程度的展现欧文法哲学思想的系统性和完整性;最后,再总结欧文法哲学体系中的一些暗含的矛盾与缺陷,使整个研究体系趋于完整。这个框架基本涵盖了欧文法哲学思想的整体,较为系统的呈现了欧文思想的精髓。诚然,在学术界,对于欧文思想的研究汗牛充栋,然而以法哲学为视角的系统的框架性研究几乎还是一个空白,本文并不试图还欧文一个法学家或哲学家的身份定位,而是尝试从不同的角度进一步深入的解读欧文。实际上,欧文对于整个人类文明的贡献是远远被低估的,需要有更多更耐心的研究来挖掘其中可贵的价值,而本文即是尝试着作一块引玉之砖。

关键词：新社会观人性论自然法人为法奖惩规则

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推进电子商务持续健康发展

中国外资 2015年第3期 32-33页

2014年,商务部以促进电子商务持续健康发展为目标,着力完善发展环境,重点加快应用推广,各项工作取得较好成效。2.7万亿预计全年网络零售额超过2﹒7万亿元,同比增长超过40%。2014年以来,商务部认真落实汪洋副总理在北京调研电子商务座谈... 详细信息

2014年,商务部以促进电子商务持续健康发展为目标,着力完善发展环境,重点加快应用推广,各项工作取得较好成效。2.7万亿预计全年网络零售额超过2﹒7万亿元,同比增长超过40%。2014年以来,商务部认真落实汪洋副总理在北京调研电子商务座谈会上的重要指示,以促进电子商务持续健康发展为目标,着力完善发展环境,重点加快应用推广,各项工作取得较好成效。2014年前3季度,我国电子商务交易额达到8.6万亿元,预计全年交易额超过12万亿元,同比增长超过20%;前3季度网络零售交易额达到1.8万亿元。

关键词：完善发展网络零售第三方平台工作组会议农村商务发展试点商务信息农产品销售城市配送奖惩规则

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谈高中语文的分组学习

中学语文（大语文论坛）（下旬） 2015年第10期 104-105页

作者：邱毅重庆市合川中学

现在的课堂上比较流行分组：分组坐,分组讨论,分组学。特别是一些竞赛课,不分组坐好像就是落后,就是没有调动学生的积极性。于是我们看到了孩子们的笑脸、老师的笑脸,当然最后就是评委的笑脸。分组坐是分组学习的一个方面,下面我就来探... 详细信息

现在的课堂上比较流行分组：分组坐,分组讨论,分组学。特别是一些竞赛课,不分组坐好像就是落后,就是没有调动学生的积极性。于是我们看到了孩子们的笑脸、老师的笑脸,当然最后就是评委的笑脸。分组坐是分组学习的一个方面,下面我就来探讨一下关于高中语文分组学习要弄清楚的一些事。首先要弄清楚的是究竟是否需要分组学习？分组学习不单指分组坐。分组坐并不是所有课型都需要,应该根据教学内容和教学目的来决定;

关键词：高中语文教学目的课型教学内容奖惩规则集体荣誉感记录表假期作业萧伯纳形式安排

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把简单的事做到极致

未来教育家 2013年第9期 59-60页

作者：戴文胜北方交通大学附属中学

教育学者斯蒂芬斯特林曾说:"教育是实现可持续发展的关键"。在日常课堂教学中,我们秉持可持续发展的教育理念,不断发现问题、研究问题、解决问题,进而通过反思、深入探索和实践教学管理的方式、方法,实现教学的可持续发展。例如,为了对... 详细信息

教育学者斯蒂芬斯特林曾说:"教育是实现可持续发展的关键"。在日常课堂教学中,我们秉持可持续发展的教育理念,不断发现问题、研究问题、解决问题,进而通过反思、深入探索和实践教学管理的方式、方法,实现教学的可持续发展。例如,为了对课堂秩序进行有效维护与管理,我们从问题出发,研究和应用"课堂日志",并取得了初步成效。

关键词：实践教学管理教育理念斯蒂芬斯特林日常课堂教学教育学者课堂常规赫洛克效应奖惩规则课堂纪律

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创新团队合作彰显英语魅力

江苏教育研究（实践）（B版） 2015年第6期 68-70页

作者：李晔江阴市环南路小学 214400

英语新课程要求教师为学生创设良好的语言环境和提供大量的语言实践机会,使学生通过体验、感知、实践、参与和交流语言,能用所学的英语做事情,并在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。那么,一个班级就是一个团... 详细信息

英语新课程要求教师为学生创设良好的语言环境和提供大量的语言实践机会,使学生通过体验、感知、实践、参与和交流语言,能用所学的英语做事情,并在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。那么,一个班级就是一个团体,但是在班级这个大团体中,学生容易迷失自己,隐藏自己。我就把班级这个大团体按照每位学生的实际水平,相对公平地分成若干小团体，并给每个小团体配备一个金牌领队。

关键词：语言实践机会创新团队语言能力合作小组自主学习思维能力交流语言奖惩规则角色表演惩罚方式

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柔性管理对高校毕业生的影响

才智 2008年第24期 263-263,286页

作者：马永明泰州师范高等专科学校

一、高校学生工作的刚性管理及其弊端(一)刚性管理的实质。早在古代希腊斯巴达教育就已经有了刚性管理的最初理念;有了这一雏形后来在20世纪之初,现代管理学之父泰勒真正意义上提出了科学管理的概念,强调制度在管理中的基础作用,以等级... 详细信息

一、高校学生工作的刚性管理及其弊端(一)刚性管理的实质。早在古代希腊斯巴达教育就已经有了刚性管理的最初理念;有了这一雏形后来在20世纪之初,现代管理学之父泰勒真正意义上提出了科学管理的概念,强调制度在管理中的基础作用,以等级森严的组织结构、直线式的决策方式、至高无上的权力以及不容置疑的命令为依托,凭借制度约束、纪律监督、奖惩规则等手段进行管理。这一时期刚性管理成为经济发展过程中最重要的兴奋剂。(二)刚性管理的弊端。21世纪的社会变革日新月异,民主的思潮蓬勃发展,多元文化的纷繁呈现,人的自由、情感、存在的价值备受关注,尊重、理解、沟通和信任等人文精神再次成为时代的呼唤;当今时代发展的步伐已远远超过了等级化、制度化的刚性管理所能预计的程度,社会发展的不确定性也给刚性管理带来了困难,

关键词：刚性管理校学生工作多元文化人文精神斯巴达教育学生管理纪律监督管理学之父奖惩规则决策

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发挥柔性德育功能提高校园幸福指数

课程教材教学研究（小教研究） 2011年第Z5期 5-6页

作者：邓智君昆明市盘龙区黑龙潭小学

学校德育工作应该朝着建设校本化、师本化、生本化特色德育的方向发展。经过一段时间的学习和探究,总结出了把"发挥柔性德育情态功能,提高校园生活幸福指数"作为德育改革突破口的一条途径。一、柔性德育为主导,刚柔相济为主流1.刚性德... 详细信息

学校德育工作应该朝着建设校本化、师本化、生本化特色德育的方向发展。经过一段时间的学习和探究,总结出了把"发挥柔性德育情态功能,提高校园生活幸福指数"作为德育改革突破口的一条途径。一、柔性德育为主导,刚柔相济为主流1.刚性德育的缺漏制约德育改革所谓刚性德育,泛指各级各类学校在相当长的时期内普遍采取的凭借制度约束、纪律监督。

关键词：性德育纪律监督奖惩规则道德教育活动校本化基础性教育善端价值取向道德品质政治学习