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失败学习、迭代式创新与新产品开发速度关系研究

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失败学习、迭代式创新与新产品开发速度关系研究

作者：吴琼广西师范大学

学位级别：硕士

习近平总书记在党的二十大报告中指出:“必须坚持创新是第一动力,深入实施创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势,加快实施创新驱动发展战略”。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035... 详细信息

习近平总书记在党的二十大报告中指出:“必须坚持创新是第一动力,深入实施创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势,加快实施创新驱动发展战略”。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中提出要支持新型创新主体,推动投入主体多元化,集中优势资源攻关生物、医药、关键零部件、基础材料等关键核心技术。在中国特色社会主义新时代背景下,创新在企业发展道路上发挥越来越重要的作用。然而,在全球化竞争加剧的大背景下,创新体制及市场导向机制不健全、全社会研发经费不足、核心技术难以攻克、知识产权保护力度不强、人才创新活力不足等因素无疑在一定层次上限制了创新活动的全面开展。企业自身也存在创新环境动荡、创新人才不足和创新资源匮乏的困境,这些难题在很大程度上限制了企业的创新发展。对于企业来说,新产品开发是企业创新的重要手段,在新产品开发过程中,对其影响路径和影响水平的有效控制,把握影响因素对新产品开发的作用,可以提升企业的市场竞争力,促进企业创新。新产品开发速度对于企业的生存与发展是至关重要的,作为先驱者,企业可以建立技术和行业标准,抢占稀缺资源和供应商,获得相对于后来者的竞争优势,并确保有利的市场地位,快速的新产品开发还允许公司更容易适应动态的商业环境,并迅速应对消费者需求的变化,这些好处被认为是为新产品的成功奠定了基础。新产品的目标是更好地满足顾客的需求,采用迭代方式进行产品开发使这些企业快速反应市场、推出切合客户需求产品的新方式。技术交流创造了企业间技术转移的机会,能够帮助企业理解新的外部技术,改进新产品设计,减少因目标不一致而产生的冲突,达成共识,提升新产品开发速度。企业通过迭代式创新,能够快速更迭产品原型,满足客户现有和潜在的市场需求,形成具有高市场接受度和强产品粘性的新产品,增进新产品开发的效率。一个强调学习活动的组织拥有市场信息变体能力以及独特的问题解决能力,更能在新产品开发过程中容纳新的技术。失败学习能力越强的企业创造的增加值越多,合作企业越多,企业绩效越好,失败学习对创新具有正向影响,一个企业如果能够获得新的知识,并将现有的知识与不同的创新模式相结合,那么在产品创新和制造工艺方面就会表现良好。也就是说,企业失败学习能力越强,其新产品创新开发水平越高。新产品开发团队通过对开发过程出现的失败进行学习,反复仔细考虑产品开发过程中出现的困境,分析市场机会和威胁,针对市场和技术问题提出替代解决方案,这一过程更容易产生新产品开发成功所必须的创新想法,使他们可以更有效地使用信息,创造性地行动,通过迭代式创新解决新产品开发出现的问题,从而加快新产品开发速度,产生可挑战现有并区别于竞争对手的创新产品。基于以上分析,本研究基于组织学习理论,通过对相关文献的阅读和整理,探究失败学习对新产品开发速度的影响机制研究,并将迭代式创新引入这一机制中,探究迭代式创新如何在失败学习与新产品开发速度之间发挥中介作用。同时,将行业竞争强度引入这一机制中,作为调节变量,探究行业竞争强度如何在失败学习与迭代式创新关系作用下发挥调节作用,从而构建“失败学习-迭代式创新-新产品开发速度”理论框架模型,为全面探索失败学习对新产品开发速度的影响路径和作用机制,本研究主要从以下几个方面进行:第一、基于文献回顾,对失败学习、迭代式创新、新产品开发速度、行业竞争强度进行概念的界定和相关研究分析;第二、基于组织学习理论,进行相关文献综述,分析变量之间的关系,提出研究假设,构建概念模型;第三、基于研究主题设计调查问卷,进行问卷的发放从而获得样本数据;第四、对数据进行处理分析,基于SPSS 22.0和MPLUS8.3软件进行了相关的信度检验、效度检验、假设检验、中介效应检验和调节效应检验;第五、得出相关结论,并根据结论阐述理论贡献和管理启示,同时分析本研究存在的不足和未来展望。本研究最终得出以下结论:(1)失败学习对新产品开发速度有显著正向影响,企业失败学习能力越强,其新产品开发速度越快;(2)失败学习对迭代式创新有显著的正向影响,失败学习能力越强,企业越倾向于选择迭代式创新模式;(3)迭代式创新对新产品开发速度起正向影响作用,迭代式创新模式有利于新产品开发速度的提高;(4)迭代式创新在失败学习与新产品开发速度之间起中介作用;(5)行业竞争强度负向调节失败学习与迭代式创新之间的关系,行业竞争强度越大,失败学习对迭代式创新的正向影响越弱。本研究的研究结论在理论与实践方面都对新产品开发有着一定的意义:在理论上,本研究将失败学习与新产品开发速度联系起来,引入迭代式创新,探究失败学习、迭代式创新与新产品开发速度之间的关系,丰富了新产品开发的相关研究,拓展了新产品开发速度的前因变量研究,以及迭代式创新的中介作用研究;在实际方面,有助于企业在失败情景中,通过“失败学习-迭代式创新-新产品开发速度”的决策思路和逻辑方向,应对日益激烈的行业竞争,为企业

关键词：失败学习迭代式创新新产品开发速度行业竞争强度

失败学习与跨界搜索对企业突破性创新的影响研究

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失败学习与跨界搜索对企业突破性创新的影响研究

作者：蒋瑞电子科技大学

学位级别：硕士

数字经济时代新兴技术迅猛发展,创新成为企业保持其竞争优势的主要手段,尤其是具有高度影响力与发展潜力的突破性创新更是企业创新发展关注的核心所在,但企业突破性创新发展却有着极高的失败率。因此,想要达成突破性创新,企业需要不断... 详细信息

数字经济时代新兴技术迅猛发展,创新成为企业保持其竞争优势的主要手段,尤其是具有高度影响力与发展潜力的突破性创新更是企业创新发展关注的核心所在,但企业突破性创新发展却有着极高的失败率。因此,想要达成突破性创新,企业需要不断地在失败中进行学习以提高其创新效率与创新质量。过往研究多聚焦于从突破性创新的成功经验中寻求助力,对来自于组织自身以及其他组织突破性创新失败经验的思考学习不足。同时,现目前较少研究从跨界搜索的宽度和深度出发研究其对突破性创新的影响。鉴于此,提出了本研究的核心问题:组织层面的失败学习如何影响企业的突破性创新,即企业自身的失败经验的学习和来自其他企业失败经验的学习会对企业的突破性创新产生什么样的影响?不同失败学习模式对突破性创新若存在影响,其作用机制具体是什么样的?跨界搜索在失败学习和突破性创新之间起到什么样的机制作用?在文献梳理的基础上,本文对研究中涉及的理论基础和各个变量都进行了综述,明晰了失败学习、跨界搜索、突破性创新的相关概念,并将失败学习划分为直接经验的失败学习和间接经验的失败学习两个维度,将跨界搜索划分为跨界搜索宽度和跨界搜索深度两个维度,继而构建了一个中介模型,研究直接经验的失败学习和间接经验的失败学习对于企业突破性创新存在的作用机制,并探讨跨界搜索宽度和跨界搜索深度在其中发挥的中介效应。随后,本研究通过多种渠道进行问卷调查,最终获得的有效问卷数据量为249份。在此数据基础上,利用SPSS26.0和AMOS等统计分析软件,进行了信效度检验,保证了数据的科学有效性,再通过回归分析的方法检验了理论模型中的直接效应与中介效应,验证了本研究中提出的假设。研究结果分析得出,首先,直接经验的失败学习和间接经验的失败学习会对企业突破性创新产生积极的正面影响;其次,跨界搜索宽度和跨界搜索深度分别中介了直接经验的失败学习和间接经验的失败学习对企业突破性创新的正面影响。本研究的研究结论明晰了直接经验的失败学习和间接经验的失败学习对企业突破性创新的作用机制,并探究了跨界搜索在其中发挥的中介作用。因此,本研究在关于失败学习和企业突破性创新的相关实证研究领域进行了拓展,也为进行突破性创新的诸多企业提供了理论参考与实践启示。

关键词：失败学习企业突破性创新跨界搜索

失败学习、知识管理和企业商业模式创新关系研究

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失败学习、知识管理和企业商业模式创新关系研究

作者：郭鹏利太原科技大学

学位级别：硕士

当前,社会创新创业的浪潮不断出现,中国在创新方面的能力在不断地提高。政府高度重视创新活动,出台了一系列针对大学生(1)、“三农”领域(2)、医药学(3)和新能源领域(4)等的创新政策。但如火如荼创新活动的背后,是众多企业创新失败的事... 详细信息

当前,社会创新创业的浪潮不断出现,中国在创新方面的能力在不断地提高。政府高度重视创新活动,出台了一系列针对大学生(1)、“三农”领域(2)、医药学(3)和新能源领域(4)等的创新政策。但如火如荼创新活动的背后,是众多企业创新失败的事件,不断波动的市场环境导致了部分企业陷入失败甚至面临破产倒闭的困境。但在这些失败企业中,存在一些企业通过失败学习获取了经验和失败教训,并借助工业物联网、大数据平台和5G网络等先进技术,整合拥有的优势资源,通过商业模式创新实现了企业的绝地重生。为此,国家和地方政府也出台多项政策,大力推动企业开展数字技术和商业模式的融合创新。显然,商业模式创新成为企业失败再发展的战略工具之一,企业创新创业失败后如何通过失败学习实现商业模式创新也逐渐成为学界和业界共同关注的议题。为了解决以上问题,本文基于组织学习理论、知识管理理论、认知行为理论和资源依赖理论,围绕“失败学习和知识管理对企业商业模式创新的影响”展开探究,重点研究了“失败学习、知识管理是否影响商业模式创新?”、“知识管理是否在失败学习和企业商业模式创新之间发挥中介作用?”以及“环境动态性在知识管理与商业模式创新中的调节作用?”三个问题。本文在现有文献研究的基础上,应用规范研究法进行理论分析,提出各个变量之间关系的假设,然后开展了问卷调查和实证分析。其中,本文将知识管理分为知识获取、知识整合和知识创造三个维度进行研究,并将研究的问题重点聚焦到对知识管理的中介作用和环境动态性的调节作用假设的验证。最终得出本文结论:(1)失败学习对商业模式创新有显著正向影响;(2)知识管理的三个维度均在失败学习与商业模式创新之间起到了部分中介作用;(3)环境动态性在知识获取与商业模式创新以及知识创造与商业模式创新的关系中均未起到调节作用;环境动态性不仅正向调节知识整合与商业模式创新之间的关系,而且对知识整合在失败学习与商业模式创新关系间的中介作用具有显著的调节作用。本文的研究意义在于:基于认知行为理论,探讨了失败学习、知识管理对企业商业模式创新的影响,拓展了商业模式创新的影响因素。其中,将知识管理进行细化,分为知识获取、知识整合和知识创造三个维度进行深入探究。本文在一定程度上丰富了商业模式创新路径的研究成果,为企业商业模式创新实践提供了参考。

关键词：失败学习商业模式创新知识管理环境动态性

失败学习与商业模式创新关系:知识管理与环境动态性的影响

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科研管理 2021年第11期42卷 90-98页

作者：张永云郭鹏利张生太太原科技大学经济与管理学院山西太原030024 北京邮电大学经济管理学院北京100876

近年来,商业模式创新成为创业失败企业再发展的战略工具之一,商业模式创新路径研究广受关注,但鲜有研究涉及失败学习对商业模式创新的路径研究。基于经验学习理论和资源依赖理论,本文从知识管理和环境动态性视角,探讨了失败学习对商业... 详细信息

近年来,商业模式创新成为创业失败企业再发展的战略工具之一,商业模式创新路径研究广受关注,但鲜有研究涉及失败学习对商业模式创新的路径研究。基于经验学习理论和资源依赖理论,本文从知识管理和环境动态性视角,探讨了失败学习对商业模式创新的影响及其内在作用机制。基于215份企业调查数据,采用分层回归、Bootstrap等方法开展实证研究,结果表明:失败学习对商业模式创新有显著正向影响;知识管理3个维度都中介了失败学习与商业模式创新间的关系;环境动态性在知识获取与商业模式创新以及知识创造与商业模式创新的关系中均未起到调节作用;环境动态性不仅正向调节知识整合与商业模式创新间的关系,而且对知识整合在失败学习与商业模式创新关系间的中介作用具有显著的调节作用。研究结论进一步丰富了商业模式创新路径的研究成果,为企业商业模式创新实践提供了参考。

关键词：商业模式创新失败学习知识管理环境动态性

数字化转型、失败学习与制度资本对企业数字化创新影响的组态研究

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科技进步与对策 2024年

作者：陈怀超刘柏君梁晨何智敏太原理工大学经济管理学院

基于258份有效样本,运用fsQCA方法,从组态视角探讨数字化转型(数字化技术水平、数字化应用范围)、失败学习(个体失败学习、组织失败学习)、制度资本(正式制度资本、非正式制度资本)与企业数字化创新的复杂因果关系。结果表明:首先,单个... 详细信息

基于258份有效样本,运用fsQCA方法,从组态视角探讨数字化转型(数字化技术水平、数字化应用范围)、失败学习(个体失败学习、组织失败学习)、制度资本(正式制度资本、非正式制度资本)与企业数字化创新的复杂因果关系。结果表明:首先,单个因素不构成企业高/非高数字化创新的必要条件,但是高数字化技术水平在产生企业高数字化创新过程中发挥普适性作用;其次,产生企业高数字化创新的组态有5个,其中存在两组二阶等价组态,第一组二阶等价组态由3个组态构成,均以高数字化技术水平和高个体失败学习为核心条件,并分别以高数字化应用范围和高组织失败学习、高数字化应用范围和高制度资本、高数字化应用范围和非高制度资本为边缘条件;第二组二阶等价组态由2个组态构成,均以高组织失败学习和高非正式制度资本为核心条件,并分别以高数字化技术水平、高个体失败学习和高正式制度资本,以及高数字化转型和高正式制度资本为边缘条件。

关键词：数字化转型失败学习制度资本数字化创新 fsQCA

失败学习对失败归因与再创业意愿关系的影响研究

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技术经济 2021年第9期40卷 112-121页

作者：朱思因朱锦鸿杜海东广东省科技干部学院创新创业学院广东珠海519090 广东省科技干部学院商学院广东珠海519090

基于成败归因与经验学习理论,构建失败学习调节下失败归因对再创业意愿的影响模型。通过珠三角区域155份有创业失败经历创业者的一手数据实证研究发现:创业失败的内部性归因、可控性归因对再创业意愿有显著正向影响,稳定性归因对再创业... 详细信息

基于成败归因与经验学习理论,构建失败学习调节下失败归因对再创业意愿的影响模型。通过珠三角区域155份有创业失败经历创业者的一手数据实证研究发现:创业失败的内部性归因、可控性归因对再创业意愿有显著正向影响,稳定性归因对再创业意愿无显著影响。失败学习作为调节变量,加强了稳定性归因对再创业意愿的影响,但削弱了可控性归因与内部性归因对再创业意愿的正向促进。相应的管理启示对创业者的进一步创业实践具有参考价值。

关键词：成败归因失败学习再创业意愿

失败学习对衰落企业低成本创新的影响:有调节的中介模型

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管理评论 2021年第9期33卷 97-109页

作者：唐朝永林琳蔡瑞林河北农业大学经济管理学院保定071000 青岛科技大学经济与管理学院青岛266042 常熟理工学院经济与管理学院常熟215500

失败学习与衰落企业低成本创新的关系研究长期被忽视。本文构建一个有调节的中介模型,探讨失败学习对衰落企业低成本创新的影响,分析资源拼凑及认知风格在失败学习与衰落企业低成本创新之间所起的中介效应和调节效应。结果表明:失败学... 详细信息

失败学习与衰落企业低成本创新的关系研究长期被忽视。本文构建一个有调节的中介模型,探讨失败学习对衰落企业低成本创新的影响,分析资源拼凑及认知风格在失败学习与衰落企业低成本创新之间所起的中介效应和调节效应。结果表明:失败学习与衰落企业低成本创新存在正相关关系,失败学习与资源拼凑存在正相关关系,资源拼凑与衰落企业低成本创新存在正相关关系,资源拼凑在失败学习与衰落企业低成本创新之间起中介作用;认知风格(创新型和适应型)调节资源拼凑与衰落企业低成本创新之间的关系,且创新型认知风格正向调节资源拼凑的中介作用,适应型认知风格调节资源拼凑的中介作用的假设未通过检验。

关键词：衰落企业失败学习低成本创新资源拼凑认知风格

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失败学习对企业绩效的影响机制研究

科技进步与对策 2021年第22期38卷 141-150页

作者：唐朝永牛冲槐师永志河北农业大学经济管理学院河北保定071000 太原理工大学经济管理学院山西太原030024

已有文献认为失败学习对企业绩效具有重要作用,但失败学习通过何种途径促进企业绩效提升的研究并不完善。基于失败学习理论,引入资源拼凑和机会识别作为中介变量,构建失败学习影响企业绩效的多路径模型,探索失败学习对企业绩效的驱动路... 详细信息

已有文献认为失败学习对企业绩效具有重要作用,但失败学习通过何种途径促进企业绩效提升的研究并不完善。基于失败学习理论,引入资源拼凑和机会识别作为中介变量,构建失败学习影响企业绩效的多路径模型,探索失败学习对企业绩效的驱动路径及内在机理。实证结果表明:失败学习对企业绩效具有显著积极作用,资源拼凑和机会识别分别在失败学习与企业绩效之间起中介作用,资源拼凑和机会识别在失败学习对企业绩效驱动过程中存在链式中介作用,战略柔性能够强化资源拼凑与企业绩效之间的关系,并正向调节资源拼凑的中介作用。研究结论拓展了失败学习对企业绩效的影响路径,对企业复苏和成长具有重要启示。

关键词：失败学习资源拼凑机会识别战略柔性企业绩效

失败学习与商业模式创新——创业动态能力的中介作用

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科技进步与对策 2019年第24期36卷 90-99页

作者：周雪李翔龙孟晓娜青岛大学商学院

从机会资源一体化视角探索创业情境下失败学习促进商业模式创新的途径。基于创业机会理论和资源依赖理论,引入创业动态能力作为中介机制,构建失败学习影响商业模式创新的“认知-能力-绩效”理论模型。通过对派尼尔环保探索性案例和201... 详细信息

从机会资源一体化视角探索创业情境下失败学习促进商业模式创新的途径。基于创业机会理论和资源依赖理论,引入创业动态能力作为中介机制,构建失败学习影响商业模式创新的“认知-能力-绩效”理论模型。通过对派尼尔环保探索性案例和201份经历过创业失败的创业者问卷进行统计分析,得出以下结论:失败学习显著促进商业模式创新;创业动态能力在失败学习与商业模式创新关系间发挥部分中介作用;环境动态性未调节创业动态能力与商业模式创新的关系。

关键词：商业模式创新失败学习创业动态能力环境动态性