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  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
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主题

  • 7 篇 太阳系结构
  • 2 篇 哥白尼
  • 1 篇 科学技术
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  • 1 篇 思维形式
  • 1 篇 原子模型
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  • 1 篇 物理实验
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  • 1 篇 科学实验
  • 1 篇 振荡
  • 1 篇 真理性
  • 1 篇 地理教学
  • 1 篇 含核原子
  • 1 篇 行星会合指数k

机构

  • 1 篇 齐齐哈尔大学
  • 1 篇 中国科学院紫金山...
  • 1 篇 武汉市女子高级中...
  • 1 篇 贵州省绥阳县城关...

作者

  • 1 篇 袁佳敏
  • 1 篇 滕永富
  • 1 篇 王宏
  • 1 篇 程其亮
  • 1 篇 罗金明
  • 1 篇 刘庆贺
  • 1 篇 刘复刚
  • 1 篇 王丽婧
  • 1 篇 志然
  • 1 篇 李毓洪
  • 1 篇 熊大闰

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=太阳系结构"
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基于行星会合指数对太阳系结构变化的自禀赋特征的辨析
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地球物理学进展 2021年 第5期36卷 1874-1879页
作者： 刘复刚 滕永富 罗金明 王丽婧 齐齐哈尔大学理学院 齐齐哈尔161006 齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院 齐齐哈尔161006
基于太阳系质心坐标系论证了太阳和行星系质心同步绕太阳系质心运动的命题.对K指数的研究发现,太阳系结构演变可导致选定的太阳质心坐标系的性质具有周期性变化的特征.太阳系结构变化可以从K指数的量值上予以区分.当行星系统处在K=Kmax... 详细信息
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太阳中高阶声模的理论绝热振动频率
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天文学报 1992年 第3期33卷 258-266页
作者： 程其亮 熊大闰 中国科学院紫金山天文台 南京210008
本文计算了熊大闰的非局部对流太阳包层模型的绝热声模本征振荡频率,观测与理论振荡频率之间差别小于1%.它们显然分为两个分立的群:对于l>60的声模,观测与理论振荡频率之差随频率增大而减小,分布在一倾斜的狭窄带状区域内,这意味着误差... 详细信息
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物理教学中的形象思维
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大同高等专科学校学报 1996年 第4期10卷 85-87页
作者： 王宏
形象思维是物理学中一个重要的思维方法。培养学生的形象思维能力应成为教学的一个重要方面,但在实际的教学中,形象思维往往被忽视,存在重视逻辑思维,轻视形象思维的现象。教学中特别强调现象信息中进行抽象概括,从而得出概念和规律,然... 详细信息
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自然科学的理论是人类认识自然的过程
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安徽大学学报(哲社版) 1978年 第4期 21-25页
作者： 志然
正确的自然科学理论(即具有真理性的自然科学理论),不是从天上掉下来的,不是神的创造物,也不是人的悟性的“自由想像物”。正确的自然科学理论是从生产实践和科学实验中产生和发展起来的。正如恩格斯所总结的那样,“科学的发生和发展一... 详细信息
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浅析行星运动规律与原子结构模型之异同
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江汉学术 2001年 第S1期31卷 175-176页
作者： 李毓洪 武汉市女子高级中学
众所周知 ,中世纪以来 ,人们凭直觉 ,理所当然地把人类赖以生存的地球当作太阳系的中心 ,认为宇宙间万事万物都是按上帝的意志而存在 ,而神秘的上帝一直保守着天体运动的秘密。直到 1 6世纪 ,人类才探知了天体运动的奥秘。于是 ,一个完... 详细信息
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研究微观粒子的物理方法
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初中生之友 2009年 第27期 47-50页
作者： 刘庆贺
物理方法既是科学家研究问题的方法,也是同学们在学习物理中常用的方法。学习物理不仅要学习物理学的初步知识,更重要的是要学会科学研究的方法,为终身学习打下良好的基础。人类在探索自然规律
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浅谈多媒体在初中地理教学中的运用
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读与写(教育教学刊) 2009年 第11期6卷 144-144页
作者： 袁佳敏 贵州省绥阳县城关中学
优化教学过程,提高教学效率,是教师始终追求的目标之一。多媒体技术是计算机交互式综合处理多种媒体信息——文本、图形、图象、声音、视频等,使多种信息建立逻辑连接,集成为
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