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作者

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语言

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感于“原创方能走远”
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课程教学研究 2016年 第5期 95-96页
作者: 罗刚淮 江苏省南京师范大学附属中学江宁分校
Z校长开始烦恼,到底派哪支队伍去参赛呢?两位年轻的舞蹈教师,各排了一支舞蹈拟参加区市比赛。为了激励教师,校长有意让两位教师竞争。两个星期过后验收,却发现两支舞蹈都非常精彩,校长喜笑颜开。但是,烦恼随即而来,名额只有一个,派谁... 详细信息
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让思维驾着联想飞翔——考场作文思维创新之说
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作文世界(高中版) 2005年 第7期 84-86页
作者: 胡家曙
考场作文时,有的人思如泉涌,有的人却文思枯竭,这里的重要区别就在于有没有充分发散思维,能不能善于联想,会不会把写作和生活、把写作和积累衔接起来.
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“猎人吹角效鹿鸣”——谈初语课堂“模仿”教学的启蒙性价值
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语文教学之友 2015年 第5期34卷 10-11页
作者: 周倩 苏州市吴中区木渎实验中学
《辽史·管卫志》中有这样的记载:"夜将半,鹿饮水。令猎人吹角效鹿鸣,既集而射之。"这是人们模仿动物的生存特点而总结出的狩猎技巧。可以说,模仿的启蒙性价值从这些模仿而演化出的活动中可见端倪。语文教学也是如此,在这个看似封闭... 详细信息
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骑游:换种眼光看身边
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女子世界 2016年 第7期 56-57页
作者: 夏雪戌
妈妈常说,我们生活的城市多美,有山有水有灵性,你还用跑出去旅行看外面的风景,我常常不以为然,喜欢旅行的我,一直向往去看外面自己没看过的天空。在我开始骑行后,才发现原来自己生活的城市真的很美。自己生活的城市虽然不是特别大,但要... 详细信息
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初中语文第三册第六单元教案
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语文教学通讯 1992年 第9期 11-13页
作者: 孔繁荣
一单元教学总体设想 (一)教学目标进行本单元教学,应结合单元知识短文《谈谈诗歌》。让学生在了解一些诗歌常识的基础上,能较好地理解诗中描绘的形象,体会作者抒发的思想感情,有表情地朗读这些诗;同时注意让学生认真学习诗歌的语言,努... 详细信息
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浅谈初中写作教学
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学周刊 2014年 第15期 70-71页
作者: 吴欣圆 河南省唐河县第一初级中学
作文教学是语文教学的重头戏,如何让学生写出言辞优美、富有创意的习作,是许多语文教师在作文课上的终极目标。关注学生的生活体验、关注学生的成长过程,让学生通过作文充实精神家园,提升人生境界,是目前新课程作文教学的关键。但是我... 详细信息
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如何在语文教学中培养学生的想象力
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才智 2009年 第27期 26-26,17页
作者: 刘冬根 吉水县尚贤中学
《中学语文新课程标准》指出:"在语文教学过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其是要培养学生的创造性思维。"因此,在培养学生想象力方面,语文教学即使有得天独厚的优势。
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森林运动会(外二篇)
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时代文学(上半月) 2009年 第2期 31-32页
作者: 黄晓童
嘟嘟嘟,伴随着运动员进行曲的音乐,一年一度的森林运动会开始了。主持人狐狸小姐细细的声音说:"下面让我们有请运动员入场!""大家好",不用说,走在最前面的就是我们的森林大王老虎了,只见他一边打着招呼,一边傲慢地出场了。
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1993年湖北荆州地区高中(中专)招考语文试题(上)
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语文知识 1994年 第5期 54-57页
作者: 裴光亚
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木兰围场——清代皇家猎苑
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满族文学 2013年 第5期 80-85页
作者: 张秀超
天上的星星明了,仿佛地上的街灯地上的街灯亮了,仿佛天上的星星每当我在夜色中,行走在地处木兰围场最高峰的小城——塞罕坝街市,这诗总会悄然响在耳边.是啊,在这样的奇崛之地,走在这里,总如梦如幻,像行走在童话世界!是的,这是街市,实实... 详细信息
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