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田径 2024年第7期 56-58页

作者：鲍苏云安徽省淮南市中小学教学研究室

面对“双减”政策的出台,本文通过大量的文献资料搜集以及对专家、一线教师进行访问访谈,从“理念”“时空”“选择”“层次”以及“评价”五个视角进行分析,重新思考、挖掘大课间体育活动新的有效实施策略,为中小学大课间体育活动实施... 详细信息

面对“双减”政策的出台,本文通过大量的文献资料搜集以及对专家、一线教师进行访问访谈,从“理念”“时空”“选择”“层次”以及“评价”五个视角进行分析,重新思考、挖掘大课间体育活动新的有效实施策略,为中小学大课间体育活动实施提供参考依据。

关键词： “双减” 中小学大课间体育活动实施

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基于核心素养的中学大课间体育活动探讨

成才之路 2024年第17期 105-108页

作者：甘国平福建省福州市马尾区教育局教育研究室福建福州350015

随着素质教育理念的日益深化,体育学科之于学生健康成长的重要性愈来愈受到重视。大课间体育活动是中学体育的重要组成部分,对于促进学生的身心健康发展,提升学生的社交素养具有积极意义,也是发展学生体育学科核心素养的重要载体。在教... 详细信息

随着素质教育理念的日益深化,体育学科之于学生健康成长的重要性愈来愈受到重视。大课间体育活动是中学体育的重要组成部分,对于促进学生的身心健康发展,提升学生的社交素养具有积极意义,也是发展学生体育学科核心素养的重要载体。在教学实践中,教师可基于大课间体育活动存在的问题,科学规划大课间体育活动目标,充分挖掘大课间体育活动内容,精心设计大课间体育活动形式,合理实施大课间体育活动评价,以此充分发挥大课间体育活动的作用,进一步提高学生的体育核心素养。

关键词：核心素养中学体育大课间体育活动目标内容形式评价

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小学大课间体育活动的设计与实施策略

中国教师 2024年第5期 109-111页

作者：叶本胜山东省济南市章丘区曹范学区学校

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出,学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作,对于弘扬社会主... 详细信息

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出,学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作,对于弘扬社会主义核心价值观,培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质,实现以体育智、以体育心具有独特功能[1]。大课间体育活动是学校体育活动的一种重要形式,也是促进学生全面发展的重要手段。

关键词：大课间体育活动学校体育活动学校体育工作立德树人体育强国教育强国中共中央办公厅意志品质

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大课间体育活动对初中生体质健康的影响研究

田径 2022年第12期 39-41页

作者：顾冬芳江苏省兴化中学

初中生的体质健康状况不仅关系到个人的发展,更关系到国家的未来,提高初中生的体质健康是中学体育教学的首要任务。本文从初中生开展大课间体育活动的必要性入手,分析了开展大课间体育活动对初中生体质健康产生的影响。

关键词：大课间体育活动初中生体质健康

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大课间体育活动促学生体能发展的实施与研究

冰雪体育创新研究 2022年第22期 119-122页

作者：郑秋亮永春县桃溪实验小学福建泉州362600

现如今,大课间体育活动在政策指引下受到了越来越多的重视,其能够与体育课堂互为补充,同时还能在趣味性的基础上促进学生体能发展。为此,近年来有关于大课间体育活动的研究也明显有所增加,并且在实施过程中也呈现出了一些问题,而为了有... 详细信息

现如今,大课间体育活动在政策指引下受到了越来越多的重视,其能够与体育课堂互为补充,同时还能在趣味性的基础上促进学生体能发展。为此,近年来有关于大课间体育活动的研究也明显有所增加,并且在实施过程中也呈现出了一些问题,而为了有效将其价值发挥出来,该文就大课间体育活动促学生体能发展的实施展开了相关研究。

关键词：大课间体育活动体能发展实施

万州区初中大课间体育活动开展现状及对策研究

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万州区初中大课间体育活动开展现状及对策研究

作者：邱杰重庆三峡学院

学位级别：硕士

青少年是祖国的未来,民族的希望,加强青少年体质,确保青少年健康成长,是实现中华民族伟大复兴的迫切需要。然而近年来随着我国经济社会的快速发展,物质生活水平的普遍提高,青少年体质健康水平却呈现下滑趋势,健康状况不容乐观。为此党... 详细信息

青少年是祖国的未来,民族的希望,加强青少年体质,确保青少年健康成长,是实现中华民族伟大复兴的迫切需要。然而近年来随着我国经济社会的快速发展,物质生活水平的普遍提高,青少年体质健康水平却呈现下滑趋势,健康状况不容乐观。为此党和国家高度重视,相继颁布了多项政策措施,为学校体育改革发展扫清了障碍。大课间体育活动是学校体育课教学的有效延伸,是在传统课间操的基础上变化而形成的一种形式多样、内容丰富、时间延长、运动强度较大的体育活动,是学校实施“每天锻炼一小时”政策的重要举措。通过大课间体育活动,不仅可以使学生在课间活动中舒缓学习压力、消除学习疲劳、更快地投入到学习当中,提高学生学习效率,也能在活动中增强学生身体素质,丰富校园体育文化,促进学校体育工作任务的顺利完成。本文从万州区初中大课间体育活动的开展现状进行调查,运用文献资料法、问卷调查、实地考察法、访谈法和数理统计法,对万州区初中大课间体育活动内容、组织形式、场地设施运用情况、特殊天气开展情况以及大课间体育活动评价情况进行了细致的分析,剖析制约因素,总结所存在问题并提出对策,研究结论如下:(1)万州区初中学校大课间体育活动开展的运动项目内容较少,基本上以广播体操和跑步为主,缺乏创新性和特色性。(2)在组织形式上较为单一,主要以全校性集体活动形式开展。(3)万州区初中学校大课间体育活动场地利用率低,基本上以田径场为主,其它运动项目场地几乎没有占用。(4)大部分学生认为大课间体育活动是重要的,在认知上是正向的。(5)室内体育场馆缺乏,在特殊天气时,大部分学校难以有效开展大课间体育活动。(6)多数学校有参加大课间体育活动评比的经历,但大部分学校没有定期进行校内评比竞赛,难以促进大课间体育活动的良性发展。

关键词：大课间体育活动开展现状对策研究

江苏省盐城市盐都区中学大课间体育活动现状与对策研究

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江苏省盐城市盐都区中学大课间体育活动现状与对策研究

作者：王婧青海师范大学

学位级别：硕士

青少年的健康成长不仅要有敏锐的思维、还需要健康的体魄做支撑。《义务教育体育与健康课程标准(2022版)》提出要注重培养学生的运动能力、健康行为、体育品德核心素养。目前,教育部要求学生每日锻炼时间至少一小时,在学校各项体育活动... 详细信息

青少年的健康成长不仅要有敏锐的思维、还需要健康的体魄做支撑。《义务教育体育与健康课程标准(2022版)》提出要注重培养学生的运动能力、健康行为、体育品德核心素养。目前,教育部要求学生每日锻炼时间至少一小时,在学校各项体育活动中,推行大课间体育活动是保障学生锻炼时间的重要手段。发挥大课间体育活动的积极作用,能够培养学生的运动能力,养成良好的体育锻炼习惯,增强运动意志与自信,从而促进学生的全面发展。本文以江苏省盐城市盐都区14所中学的大课间体育活动为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、案例分析法等研究方法,对大课间体育活动的基本情况、组织管理、活动特色实施等进行调查研究,系统分析中学大课间体育活动的特点与影响因素。根据调查结果与分析,得出以下结果:江苏省盐城市盐都区中学大课间活动内容主要为广播操、跑操与学校的体育特色活动。目前各校还未建立专门的大课间管理制度,大课间体育活动区域基本上是在田径场和学校区域内的空地上;少部分学校体育场地还达不到学生正常大课间体育活动的需求。教师主观性上愿意参加大课间体育活动监督与管理工作的占其70%,组织形式主要为全校性活动。学生认为大课间运动强度适中,测试心率在131-140次/分钟区间。大课间活动管理形成“三必看”、“三结合”的特色。研究结论:(1)盐都区中学大课间内容类别较多,初步形成学校特色。(2)建立大课间体育活动管理制度,各部门职责相对集中。(3)大课间活动区域有一定的局限,但可拓展空间较大。(4)体育教师十分重视参与大课间体育活动;少数中学大课间组织形式较为单一;大课间体育活动运动强度适中;其他学科教师参与度不高。(5)大课间体育活动与传统体育特色学校特色项目关联性较大。研究建议:(1)开拓大课间体育活动内容且定期调整与更换。(2)改善与优化学校的体育管理制度。(3)加强保障工作,有效使用学校场地、器材、经费等资源。(4)试行按专项内容分组活动,适当地开展体育游戏或竞赛。采取有效措施鼓动其他学科教师积极参与大课间体育活动。(5)丰富大课间活动管理现有特色的内涵。开展教师校本培训与体育教学基本功展示与竞赛,开展教师教学团队建设。

关键词：中学大课间体育活动学校体育

贵阳市高中大课间体育活动开展现状及对策研究

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贵阳市高中大课间体育活动开展现状及对策研究

作者：黄波贵州民族大学

学位级别：硕士

高中学习负担重、压力大,运动时间相对较少,大课间体育活动是高中生每天锻炼一小时的重要组成部分,它占据每天运动一小时目标的一半,对提高学生身体素质具有重要作用,另外,大课间体育活动有利于培养学生的运动兴趣和运动习惯,为学生养... 详细信息

高中学习负担重、压力大,运动时间相对较少,大课间体育活动是高中生每天锻炼一小时的重要组成部分,它占据每天运动一小时目标的一半,对提高学生身体素质具有重要作用,另外,大课间体育活动有利于培养学生的运动兴趣和运动习惯,为学生养成终身运动的习惯打下坚实的基础。本研究集合自己在体育方面所学的专业知识、参考知网数据库相关知识、以及借鉴和吸取前人的研究经验和方法的基础上,以问卷调查和访谈法等多种手段对贵阳市高中大课间体育活动进行调查,分析其中存在的问题,并根据贵阳市高中的实际情况提出针对性的解决方法,为实现贵阳市高中今后大课间体育活动内容丰富化和形式多样化,以及为今后研究贵阳市高中大课间体育活动提供参考资料。本研究运用访谈法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法等多种研究方法,以贵阳市高中大课间体育活动为研究对象,选取了贵阳市花溪区、白云区、乌当区、南明区、云岩区、观山湖区的12高中学校为调查对象,对贵阳市高中大课间体育活动内容、组织形式、场地器材、经费、学生参与大课间体育活动的目的、态度等内容进行调研,得出以下结论:（1）综合来看,贵阳市高中大课间体育活动开展的还不错,学校都能够按照相关规定积极开展,校领导也对大课间体育活动表示支持,体育教师也都积极的完成大课间的创编和教学,相关工作都能顺利完成。（2）贵阳市高中大课间体育活动内容多数由自编操加其它体育活动组成,形成本校的大课间体育活动,在大课间体育活动内容的选择上存在着不足。学生是大课间体育活动的直接参与者和受益者,在内容的选择上没有充分的争取学生的意见,没有对学生喜欢的大课间体育活动内容进行调研分析,学生的兴趣爱好被忽略,导致学生对大课间体育活动的内容喜爱度不高,从而影响学生参与大课间体育活动的积极性。另外,贵阳市高中大课间体育活动内容的更新频率较慢,更新速度最快的学校是一年更新一次,这种更新速度的学校也只是极少数,多数学校大课间体育活动内容的更新时间在一年以上,不能满足学生所期待的更新速度。（3）贵阳市高中大课间体育活动在组织形式上基本是按全校组织或按年级组织,每个组织部分完成相同的大课间体育活动内容和相同的运动量,没有考虑学生身体素质上的差异,不同体质强度的学生所需要的运动量不同。组织形式单一,大课间体育活动从开始到结尾都是同样的组织形式,学生所喜爱的其它组织形式没有得到满足,在组织形式方面创新不够。（4）贵阳市高中学生对大课间体育活动充满热情,男生和女生都普遍喜欢大课间体育活动,没有明显的性别差别。学生参与大课间的目的呈现多样性,学习压力大和大课间体育活动内容乏味无趣对学生参与大课间的积极性有重要影响。多数学生认为大课间体育活动对提高身体素质和缓解学习压力具有明显的作用,并表示愿意参与大课间体育活动的监督管理,对大课间呈现出积极态度。（5）贵阳市高中大课间体育活动专项资金投入不充足,主要表现在教师培训经费少、场地设施经费不足、购买器械不足。其中最为突出的是室内场地建设不足,所有学校在遇到恶劣天气的时候都无法正常开展大课间体育活动,没有足够的室内体育场地同时容纳全校学生进行大课间体育活动。（6）贵阳市各高中都有一套自己的大课间体育活动的组织管理制度,但是不够完善,存在管理松散的问题;贵阳市高中体育教师年龄结构合理,各专项体育教师相差不大,有利于学校体育事业的发展。针对存在的问题提出以下几点建议:（1）加强场地器材建设;（2）加强大课间的创新,开展具有学校特色的大课间;（3）减轻学生学习压力,培养学生运动意识;（4）大课间运动量分配合理化;（5）加快大课间更新频率;（6）积极开展大课间相关比赛;（7）增加大课间专项经费投入;（8）完善大课间组织管理制度。

关键词：贵阳市高中大课间体育活动现状对策

功能训练理论视域下小学大课间体育活动创新与实践——基于一所小学的个案研究

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功能训练理论视域下小学大课间体育活动创新与实践——基于一所小...

作者：袁兆琦成都体育学院

学位级别：硕士

功能训练理论具有丰富多样的训练方式与方法,训练体系完善,已从竞技体育领域逐步扩展到学校体育领域和公共健身领域,均已取得良好效果。小学大课间体育活动是小学生进行体育锻炼的前沿阵地,而内容与形式较为单一,而且目前小学生体质健... 详细信息

功能训练理论具有丰富多样的训练方式与方法,训练体系完善,已从竞技体育领域逐步扩展到学校体育领域和公共健身领域,均已取得良好效果。小学大课间体育活动是小学生进行体育锻炼的前沿阵地,而内容与形式较为单一,而且目前小学生体质健康也亟待改善,因此丰富和完善小学体育大课间活动内容与形式,改善学生身体素质、提高学生身体健康显得尤为重要。本研究在功能训练理论视域下,根据小学生的生长发育特征,结合学校体育教学的实际情况,设计科学合理的小学大课间体育活动方案,为小学大课间体育活动创新与实践提供参考。依托功能训练理论,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法,探讨小学大课间体育活动创新与实践。在2022年9月到2022年12月的时间里,从南通市启东市启迪外国语学校五六年级中随机挑选身体健全、无痴病史、无特殊情况120名学生为实验对象,其中男女各60人。随机分为实验组、对照组,其中每班60人,男女各30人。由于10—13岁是小学生身体发育的敏感期,男生和女生又存在生理上差异,因此为了获得更准确的实验结果,将男女生分开进行对比。实验组和对照组各进行为期12周的教学实验课,对照组按照传统的大课间体育活动方案进行训练,实验组则按照基于功能训练理论的大课间体育活动方案进行锻炼,二者教学实验课的量和频率保持一致。将50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米×8折返跑、一分钟跳绳的成绩作为测试指标,如实记录试验前后的各项数据。经过12周的实验结果显示实验组学生身体素质的测试成绩均有显著提升(P0.05)。研究结果表明,在功能训练视域下设计的小学大课间体育活动可以有效提升学生身体素质。通过研究得出以下结论:(1)在功能训练视域下的小学大课间体育活动方案可以丰富和完善小学体育大课间体育活动的内容与形式,可以基于功能训练理论设计大课间体育活动并推广应用。(2)在功能训练视域下的小学大课间体育活动方案能够有效提高学生身体素质。(3)在功能训练视域下的小学大课间体育活动方案对小学生身体素质的提高比传统大课间体育活动方案更有优势。(4)在功能训练视域下的小学大课间体育活动更能激发学生运动兴趣,提升锻炼效果建议如下:(1)建议在功能训练视域下组织小学生大课间体育活动,丰富、完善小学生大课间体育活动的内容与形式。(2)建议加强教师综合素质、专业化水平和创新能力的培养,敢于创新大课间体育活动内容(3)建议分层次分阶段设计大课间体育活动,训练方法应围绕学生群体中相对薄弱的环节进行。(4)建议在功能训练视域下设计大课间体育活动时可以适当考虑性别,设计更为科学的大课间体育活动。

关键词：大课间体育活动功能训练小学生身体素质

柔力球运动在晋中市小学大课间体育活动中的推广与应用研究

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柔力球运动在晋中市小学大课间体育活动中的推广与应用研究

作者：乔毅山西师范大学

学位级别：硕士

柔力球运动起源于山西晋中。2012年进入晋中市小学,在大课间体育活动中,通过社团或训练队等形式推广和应用。柔力球运动在校园内开展,不仅大力响应“一校一品”“一校多品”政策,而且给学生带来了新的运动形式,丰富了学生大课间体育活... 详细信息

柔力球运动起源于山西晋中。2012年进入晋中市小学,在大课间体育活动中,通过社团或训练队等形式推广和应用。柔力球运动在校园内开展,不仅大力响应“一校一品”“一校多品”政策,而且给学生带来了新的运动形式,丰富了学生大课间体育活动的内容,该运动在晋中市小学中得到推广,但由于一些主客观因素的影响,导致晋中市各地区小学柔力球运动开展并不平衡,存在学校重视度不高、开展落后等困境,这些直接影响柔力球运动在晋中市小学中进一步的推广。本研究主要采用文献资料法、问卷调查法、个案研究法以及逻辑分析法等研究方法,选择柔力球运动在晋中市小学大课间体育活动的应用现状以及优秀案例进行调查,选取晋中市的11个地区为调查范围,从活动开展情况、学生练习情况、师资力量以及优秀案例等几部分深入调查,归纳出榆次区花园路小学在大课间体育活动中柔力球运动开展的经验,从而提出推广对策。(1)晋中市各地区学校大课间体育活动主要是在第二、三节课之间的30-40分钟,以社团的形式开展除了柔力球,还有足球、篮球、羽毛球、广播体操等体育活动内容,部分还开展了当地特色运动项目,如太谷形意拳等。柔力球运动在晋中市小学大课间体育活动中主要通过参加比赛和课余训练的形式进行推广,其中课余训练主要是在室外对三、四年级进行一周1-2次的花式套路推广。教师方面,接触该运动的体育教师很多,但长期训练的体育教师只有29位,大部分体育教师表示参加次数少,学习内容有限,只会花式项目;学生方面,学生们主要是通过学校教师和朋友了解并练习柔力球,对该运动以及教练员都持喜欢态度,其中由于比赛场次少,参加过比赛的学生仅占总调查人数的34%。(2)柔力球运动在晋中市小学大课间体育活动中存在的问题:政府宣传力度不强,专业推广人员少;举办教师培训少,学校组织柔力球比赛少,且比赛奖励政策不健全;大部分柔力球教师的专业技术比较薄弱,从而导致在柔力球运动的教学内容和教学方法上比较单一,最后导致男女比例严重失衡。(3)榆次区花园路小学柔力球运动的推广经验:必须加强宣传,提高学校领导、教师等对柔力球运动的认知;有充足的经费和完善的基础设施支持柔力球运动在晋中市小学大课间体育活动的推广;建立柔力球奖励机制,加强落实是促进柔力球运动在晋中市小学大课间体育活动推广的根本保障。(4)柔力球运动在晋中市小学大课间体育活动的推广策略:政府抓住新媒体传播的特点,加大对柔力球运动的宣传,培养更多专业推广人员;学校建立关于柔力球比赛的奖励机制,同时提高校领导对柔力球运动在大课间体育活动推广的重视程度;完善柔力球运动基础设施,构建良好的大课间体育文化氛围;加强柔力球教师培训力度,丰富大课间体育活动的教学内容。

关键词：柔力球运动晋中市小学大课间体育活动推广与应用