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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 大气的压强
  • 1 篇 初中
  • 1 篇 认知水平
  • 1 篇 学习进阶
  • 1 篇 科学
  • 1 篇 项目式学习
  • 1 篇 steam

机构

  • 1 篇 浙江省杭州长河中...
  • 1 篇 杭州市丁荷中学

作者

  • 1 篇 许晓蕾
  • 1 篇 魏璐瑶
  • 1 篇 李琨

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=大气的压强"
共 2 条 记 录，以下是1-10 订阅
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基于学习进阶的教学设计——以“大气的压强”为例
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中学物理教学参考 2024年 第21期 25-29页
作者： 魏璐瑶 杭州市丁荷中学 浙江杭州310000
基于学习进阶理论,以浙教版"大气的压强"为例开展教学设计。以学生的现有认知状态为进阶起点,以预期学情目标为进阶终点,借助驱动性问题、学习任务等手段,帮助学生搭建结构化知识的进阶阶梯,并明确应该达到的认知水平层级;在经历理论分... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
基于STEAM理念的初中科学项目式学习设计--以《大气的压强》为例
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引用
中国现代教育装备 2020年 第12期 47-51,56页
作者： 李琨 许晓蕾 浙江省杭州长河中学 310051
STEAM教育是一种将科学、技术、工程、艺术、数学多学科有机融合的教育理念,旨在培育学习者科学与创新素养。项目式学习是STEAM教育连接各学科的纽带。通过分析项目式学习引入初中科学STEAM课堂应注意的要点与注意事项,构建基于STEAM理... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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