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主题

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机构

  • 1 篇 英国开放大学
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  • 1 篇 北京师范大学
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作者

  • 1 篇 尤塔姆·霍德
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  • 1 篇 中文
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排序:
创新教学报告2017--面向未来社会需要和学习者关键技能培养
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开放学习研究 2018年 第1期23卷 1-19页
作者: 丽贝卡·弗格森 萨瑞·巴尔齐莱 丹妮·本-兹薇 克拉克·钦 克里斯多西·西罗多 尤塔姆·霍德 雅艾尔·卡丽 艾格尼丝·库库斯卡·休姆 哈盖·库扑敏兹 帕特里克·麦克安德鲁 巴特·雷恩泰 奥尼特·萨吉 艾琳·斯坎伦 麦克·沙普尔斯 马丁·韦勒 丹尼斯·怀特洛克 李青(编译) 英国开放大学教育技术研究所 英国米尔顿凯恩斯MK76BJ 以色列卓越研究中心网络化学习协会 以色列耶路撒冷91040 北京邮电大学教育技术研究所 北京师范大学未来教育高精尖创新中心
《2017创新教学报告》由来自于英国开放大学和以色列卓越研究中心网络化学习协会两个机构的研究者合作研究和编撰。该报告与美国NMC的《地平线报告》不同,它从教学法层面关注教育信息化问题,在教学方面具有一定的参考价值。报告介绍了... 详细信息
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