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生产力研究 2007年第5期 I0001-I0005,I0009页

作者：顾亚光《生产力研究》特约记者

简新华教授是1977年恢复高考时考进武汉大学经济学系的，1978年初进校后才开始正规的经济学学习和研究。实际上，早在“文化大革命”十年动乱时期，还在农村种地、工厂做工时，由于亲眼看到了我国农村贫穷落后的面貌，亲耳听到了广大工... 详细信息

简新华教授是1977年恢复高考时考进武汉大学经济学系的，1978年初进校后才开始正规的经济学学习和研究。实际上，早在“文化大革命”十年动乱时期，还在农村种地、工厂做工时，由于亲眼看到了我国农村贫穷落后的面貌，亲耳听到了广大工人、农民迫切要求发展经济、改善生活的强烈呼声，亲身体会到了田间劳作、车间干活的艰辛，农民缺衣少食的境况、工人一家三代挤在一间房里的情形、工农生产技术和管理落后的现象使他深切感受到了中国社会主义经济建设和管理中存在的种种问题，因而产生了学习和研究经济理论、探讨怎样加快中国经济发展、搞好社会主义建设、改变中国贫穷落后面貌的强烈愿望，开始了政治经济学的自学。

关键词：中国经济发展经济学教授武汉大学探索者社会主义经济建设 “文化大革命” 社会主义建设大学经济学

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扫描德国的大学经济学

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经济导刊 2004年第3期 88-91页

作者：黄燕芬中国人民大学公共管理学院

大学经济学在中国兴起是近年来的事情.其中,关于大学的排名成为中央政府教育部门、地方政府、大学、教师、企业和学生们普遍关心的问题.因涉及到各校的政绩和利益,无形资产被低估了的大学自然满腹牢骚,无形资产被高估了的大学难免沾沾自... 详细信息

大学经济学在中国兴起是近年来的事情.其中,关于大学的排名成为中央政府教育部门、地方政府、大学、教师、企业和学生们普遍关心的问题.因涉及到各校的政绩和利益,无形资产被低估了的大学自然满腹牢骚,无形资产被高估了的大学难免沾沾自喜.大学排名也是国际惯例,特别是中国提出要建世界一流大学的目标后,这个问题更是无法回避.德国的大学经济学或许能够给我们带来一些启示.

关键词：德国大学经济学无形资产高等教育教育经济学学习时间专业设置第三方资助科研经费

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德国的大学经济学

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北方经济（内蒙） 2004年第3期 26-27页

作者：黄燕芬中国人民大学公共管理学院

大学里开设经济学在中国由来已久,但是大学经济学在中国兴起却是近年来的事情.其中,关于大学的排名成为中央政府教育部门、地方政府、大学、教师、企业和学生都普遍关心的问题.因为这里面涉及到各自的政绩和利益,无形资产高的大学被低... 详细信息

大学里开设经济学在中国由来已久,但是大学经济学在中国兴起却是近年来的事情.其中,关于大学的排名成为中央政府教育部门、地方政府、大学、教师、企业和学生都普遍关心的问题.因为这里面涉及到各自的政绩和利益,无形资产高的大学被低估了自然满腹牢骚,无形资产低的大学被高估了难免沾沾自喜.所以,关于大学的经济学还要在中国继续下去,因为这也是国际的惯例,特别是中国要建世界一流大学的目标提出来以后,这个问题更是无法回避.

关键词：德国大学经济学学费专业设置社会需求

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大学经济学课程思政建设策略探析

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第11期 9-12页

作者：邱晓伟北京科技大学天津学院天津301800

“课程思政”是高校为落实立德树人根本任务、全面提高人才培养质量而提出的,是高校对“培养什么人、为谁培养人以及如何培养人”的积极回应。课程思政将高校思想政治教育的渠道由单一的思想政治理论课拓展到各类课程,强调专业课教师要... 详细信息

“课程思政”是高校为落实立德树人根本任务、全面提高人才培养质量而提出的,是高校对“培养什么人、为谁培养人以及如何培养人”的积极回应。课程思政将高校思想政治教育的渠道由单一的思想政治理论课拓展到各类课程,强调专业课教师要在专业课教学中融入思政元素,发挥各类课程的思政功能,与思想政治理论课一起,协同育人。大学经济学课程与经济生活联系紧密,对其进行课程思政建设,有利于转变教师教学模式、改善学生学习方式,在学习经济学知识同时提升大学生思想政治修养,提高其综合素质,最终实现身心的全面发展。因此,本文对大学经济学课程思政建设策略进行了探讨。

关键词：大学经济学课程思政大学生

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德国的大学经济学

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开放导报 2004年第2期 91-93,97页

作者：黄燕芬中国人民大学公共管理学院北京100872

德国的大学排名有两套方法,一套是洪堡排名法——规模不是问题的核心,另一套是《经济周刊》排名法——就业机会最重要。德国大学过去是免费的,现在在讨论到底该不该收学费。德国大学靠新增专业以满足社会需求。由于德国东部和其它经济... 详细信息

德国的大学排名有两套方法,一套是洪堡排名法——规模不是问题的核心,另一套是《经济周刊》排名法——就业机会最重要。德国大学过去是免费的,现在在讨论到底该不该收学费。德国大学靠新增专业以满足社会需求。由于德国东部和其它经济落后区每年可以从那些富裕的州获得补助,即所谓的各州财政平衡。每增加一名居民,就多一份补助。因此,这些地方,凡有高等院校的,都各出奇招吸引学生。原来德国有一套如此复杂的大学经济学。