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大学竞争力机理分析与核心竞争力的形成

教育发展研究 2005年第3期25卷 100-101,104页

作者：金勇四川省内江师范学院内江641112

一、核心竞争力的定义和内涵普拉哈拉德和哈默最早提出企业核心竞争力的定义,认为组织的核心竞争力是"组织中的积累性学识或学说,特别是如何协调不同的生产技能和有机结合多种技术流派的学识或知识."之后安索夫的ESO(环境-战略-组织相适... 详细信息

一、核心竞争力的定义和内涵普拉哈拉德和哈默最早提出企业核心竞争力的定义,认为组织的核心竞争力是"组织中的积累性学识或学说,特别是如何协调不同的生产技能和有机结合多种技术流派的学识或知识."之后安索夫的ESO(环境-战略-组织相适应)模型,迈克尔·波特的五种竞争力量(同业者、替代业者、潜在业者、供应者和购买者、行业模型,对于竞争力的研究也产生了深远的影响.

关键词：企业核心竞争力迈克尔·波特供应者哈默技术流普拉哈拉德 ESO 大学竞争积累性学识

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大学竞争:从无序到规范

郑州大学学报（哲学社会科学版） 2008年第1期41卷 162-165页

作者：张艳红郑州大学河南郑州450001

大学竞争理论及实践经验的匮乏,导致大学竞争呈现无序状态。目前,规范我国的大学竞争应该遵循以人为本、整体效益、管理与市场相结合的原则。应通过深入研究大学竞争的相关理论、修正大学竞争的终极价值取向、充分发挥政府的积极引导作... 详细信息

大学竞争理论及实践经验的匮乏,导致大学竞争呈现无序状态。目前,规范我国的大学竞争应该遵循以人为本、整体效益、管理与市场相结合的原则。应通过深入研究大学竞争的相关理论、修正大学竞争的终极价值取向、充分发挥政府的积极引导作用、建立健全大学竞争的游戏规则、积极倡导先进的大学竞争伦理等路径的选择进一步规范大学竞争行为。

关键词：大学竞争竞争原则规范路径

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大学竞争的制度伦理研究

大学竞争的制度伦理研究

作者：孔杨西北师范大学

学位级别：硕士

竞争是大学谋求发展和提升实力的重要方式,也是高等教育活动的重要组成部分。在社会转型的关键时期,大学竞争能否良性运转是现代大学发展的关键所在。制度伦理作为社会主义市场经济条件下公共伦理的主要表现形式,既关系到当前现代大学... 详细信息

竞争是大学谋求发展和提升实力的重要方式,也是高等教育活动的重要组成部分。在社会转型的关键时期,大学竞争能否良性运转是现代大学发展的关键所在。制度伦理作为社会主义市场经济条件下公共伦理的主要表现形式,既关系到当前现代大学制度变革的方向和高等教育发展的未来前景,同时又成为促进大学良性竞争的基本途径。因此,通过大学竞争的制度伦理研究,对不断探索和完善大学竞争的制度安排具有重要的意义。本文立足于大学竞争的现实状况,根据大学竞争理论构建的时代要求,试图通过对大学竞争制度伦理建设的探讨和研究,调整大学竞争的利益关系,贯彻大学的精神理念和公平正义的伦理原则,规避大学竞争的过度行为,推动大学竞争制度安排的合理性,寻找大学良性竞争的新路向。本文第一部分是引言,将从问题的缘起和文章的理论支撑开始,对相关的概念、研究的思路和方法做总体性的概括。本文的第二部分将从大学的组织竞争、学术竞争、声誉竞争三方面入手分析我国大学竞争的现状与特点,力求由大学的本质属性开始揭起大学竞争的神秘面纱。本文的第三部分由大学竞争的利义观探讨开始,揭示竞争中应持有的价值理念,进而利用经济学的制度分析理论解析大学竞争中的利益关系,提出要想在大学竞争中实现“利”与“义”的融合,就必须进行大学竞争的制度伦理建设。本文的第四部分从讨论制度、伦理的关系开始,重点对制度伦理理论展开探究,揭示现代大学竞争的制度伦理构建价值,探索大学竞争的制度伦理实现方式,引导大学竞争的制度伦理建设。本文的第五部分分别从以公正正义为原则、以大学发展的需求为导向、以大学竞争利益结构的调整为核心、以大学精神的回归为引领和以大学制度创新为保障五个方面进行理论探讨,对如何加强大学竞争的制度伦理建设做出概括总结。当然,一个观点是否具有生命力需要在实践中去检验,大学竞争的制度伦理研究也不例外。因此,这一观点在高等教育领域的实践意义及其可行性理应受到关注。由制度伦理角度入手探讨大学竞争问题,对于社会转型期中的中国大学竞争行为判断,提供了一个科学评价的方式,以期为创新和构建合理、正当的大学竞争制度起到抛砖引玉之效。

关键词：大学竞争制度伦理

另一种大学竞争力:中国台湾高校通识教育的两次评鉴

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教育理论与实践 2005年第10期25卷 57-62页

作者：闫亚林西北政法学院高教研究所陕西西安710063

近20年来,中国台湾的大学通识教育经历了几个发展阶段:从意识到通识教育的重要性,掌握其理念精神;到学校开始建立推动通识教育的制度;再到透过制度付诸行动来实现理念及至检讨反省,发现问题从而再修正改革做法。目前各校通识教育的进展... 详细信息

近20年来,中国台湾的大学通识教育经历了几个发展阶段:从意识到通识教育的重要性,掌握其理念精神;到学校开始建立推动通识教育的制度;再到透过制度付诸行动来实现理念及至检讨反省,发现问题从而再修正改革做法。目前各校通识教育的进展不一。中国台湾教育主管当局对通识教育的政策也从鼓励大学开设课程、颁布通识教育的七大学术领城,到组织对高校通识教育的评鉴、评鉴结果向社会公布等等,以期积极改善通识教育,提高高等教育水平。中国台湾通识教育评鉴的具体做法对我们推行高校素质教育有许多值得借鉴学习之处。

关键词：大学竞争中国台湾高校通识教育

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论我国大学竞争的知识逻辑

高等教育研究 2007年第12期28卷 24-30页

作者：毛亚庆吴合文西华师范大学教育科学学院四川南充637002 北京师范大学教育管理学院北京100875

我国高等教育的发展正处在社会转型的过程中,面临着两大竞争的逻辑——政治逻辑与市场逻辑,而对其中任何一种逻辑的偏好都会影响大学的正常发展。化解这一困境的关键是要关注大学竞争的内在逻辑——知识逻辑,强调大学在立足社会资源的... 详细信息

我国高等教育的发展正处在社会转型的过程中,面临着两大竞争的逻辑——政治逻辑与市场逻辑,而对其中任何一种逻辑的偏好都会影响大学的正常发展。化解这一困境的关键是要关注大学竞争的内在逻辑——知识逻辑,强调大学在立足社会资源的基础上,在追求自身独特价值的过程中所形成的独特的知识生产、传播、运用体系及保证这一体系有效运转的组织结构程序与价值观念,是大学在竞争中立于不败之地的关键。

关键词：大学竞争政治逻辑市场逻辑知识逻辑

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守望与重塑精神家园：大学竞争的轴心使命

中国高等教育 2007年第23期 58-59页

作者：安心孔杨西北师范大学

随着我们进入知识经济时代，伴之而来的便是政治经济社会的高速发展。而大学承载着他被时代赋予的新使命，也从社会的边缘站到了众目睽睽之下。也许在大学过去的发展历程中从来不曾像今天一样肩负如此多的责任，也从来不曾像今天一样被... 详细信息

随着我们进入知识经济时代，伴之而来的便是政治经济社会的高速发展。而大学承载着他被时代赋予的新使命，也从社会的边缘站到了众目睽睽之下。也许在大学过去的发展历程中从来不曾像今天一样肩负如此多的责任，也从来不曾像今天一样被打上如此深刻的社会烙印。曾几何时，大学用所谓“高门危墙”来象征灵俗两界之隔．“象牙塔”曾经为大学的神秘与特立蒙上了萧然物外的一种精神。

关键词：大学竞争精神家园守望经济社会 “象牙塔” 经济时代政治几何

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大学竞争特性探析

中国人民大学教育学刊 2011年第2期 61-71页

作者：李立国中国人民大学高等教育研究室北京100872

大学竞争是客观存在的,其竞争过程具有长期性和缓慢性,竞争目标形成了分层分类的高等教育体系。大学竞争的主要影响因素为规模、学科结构与学校声誉。作为利益相关者组织,大学要在竞争中胜出必须重视外部环境变化,重视创新与进取。

关键词：大学竞争规模学科结构大学声誉

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大学竞争特性探析

高等教育 2012年第1期 61-71页

作者：李立国

大学竞争是客观存在的，其竞争过程具有长期性和缓慢性，竞争目标形成了分层分类的高等教育体系。大学竞争的主要影响因素为规模、学科结构与学校声誉。作为利益相关者组织，大学要在竞争中胜出必须重视外部环境变化，重视创新与进取。

关键词：大学竞争规模学科结构大学声誉

来源：人大复印报刊资料评论

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大学竞争视野下的科研管理及其构建

教书育人（高教论坛） 2008年第15期 49-51页

作者：魏军西北师范大学

科学研究与大学竞争科学研究是高等教育人才培养的思想之源和重要手段,高等教育的特点决定了人才培养需要在一定科学研究的基础上来完成。伴随着高等教育的国际化、大众化和市场化,大学之间的竞争已呈现出日趋激烈的态势。正因为这样,... 详细信息

科学研究与大学竞争科学研究是高等教育人才培养的思想之源和重要手段,高等教育的特点决定了人才培养需要在一定科学研究的基础上来完成。伴随着高等教育的国际化、大众化和市场化,大学之间的竞争已呈现出日趋激烈的态势。正因为这样,科学研究对于大学间的竞争具有至关重要的战略地位。国家、政府及社会各界开始赋予大学更多的研究使命。

关键词：科研管理大学竞争科学研究中国大学大学科研科研竞争科研工作高等教育人才培养战略地位基础研究