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大学研究院管理体制与运行机制创新研究

东北大学学报（社会科学版） 2008年第4期10卷 347-351,356页

作者：张平张雷东北大学文法学院辽宁沈阳110004

创新大学研究院管理体制和运行机制,对于推动大学知识和科技创新、加速科技成果产业化和社会化具有重要作用。为此,大学研究院在管理体制方面要实行理事会领导下的院长负责制和虚实结合的矩阵式组织模式。在运行机制方面应建立稳定有力... 详细信息

创新大学研究院管理体制和运行机制,对于推动大学知识和科技创新、加速科技成果产业化和社会化具有重要作用。为此,大学研究院在管理体制方面要实行理事会领导下的院长负责制和虚实结合的矩阵式组织模式。在运行机制方面应建立稳定有力的政策支持体系和科学民主的战略决策制度,建立以团队合作为主的科研队伍体系,建立以竞争为核心的人员聘用体系,建立科学的业绩考评和高效的人才激励制度,建立长效完备的投资渠道,建立积极有效的成果转化机制。

关键词：大学研究院管理体制运行机制矩阵式组织模式

大学研究院开展本科生创新培养模式实践与建议

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实验技术与管理 2015年第3期32卷 44-46页

作者：陈穗丽华南师范大学华南先进光电子研究院广东广州510006

要提高我国科技创新能力,必须创新对大学生的培养模式,以提高大学生科技创新能力。大学研究院可以通过学院与研究院协同培养、学院课程与研究院课程无缝对接、第一课堂与第二课堂互促互补、创新平台和科研项目结合实践、课堂学习与学术... 详细信息

要提高我国科技创新能力,必须创新对大学生的培养模式,以提高大学生科技创新能力。大学研究院可以通过学院与研究院协同培养、学院课程与研究院课程无缝对接、第一课堂与第二课堂互促互补、创新平台和科研项目结合实践、课堂学习与学术交流相辅相成等模式,对大学生进行创新能力培养。

关键词：大学研究院本科生创新模式培养

深圳市大学研究院项目治理平台建设与创新绩效关系研究

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科技进步与对策 2013年第22期30卷 21-26页

作者：张宁丁荣贵刘兴智山东大学管理学院山东济南250100 山东财经大学工商管理学院山东济南250100

大学研究院作为汇集产学研创新资源的平台,承载着提升地区科技竞争力和区域创新资源汇集能力的功能。从项目治理平台研究视角出发,以深圳市现有大学研究院作为调查对象,探讨了大学研究院治理平台建设与创新绩效之间的关系。研究表明,项... 详细信息

大学研究院作为汇集产学研创新资源的平台,承载着提升地区科技竞争力和区域创新资源汇集能力的功能。从项目治理平台研究视角出发,以深圳市现有大学研究院作为调查对象,探讨了大学研究院治理平台建设与创新绩效之间的关系。研究表明,项目治理平台对创新绩效具有显著的正向影响。同时,提出项目治理平台衡量指标,以期为科技主管部门建立大学研究院创新贡献度评价机制提供参考。

关键词：治理平台大学研究院创新贡献度

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我国大学研究院创新体系研究

科技管理研究 2007年第6期27卷 13-15页

作者：赵希男生奇志东北大学辽宁沈阳110004

从我国国情出发,结合“985工程”创新平台建设状况,提出推广建设研究型大学和教学研究型大学的“学术特区”——大学研究院。参考国外先进国家大学研究院的组建经验,指出我国大学研究院的创新体系主要由动态项目库、科研创新团队、成果... 详细信息

从我国国情出发,结合“985工程”创新平台建设状况,提出推广建设研究型大学和教学研究型大学的“学术特区”——大学研究院。参考国外先进国家大学研究院的组建经验,指出我国大学研究院的创新体系主要由动态项目库、科研创新团队、成果转化站、研教联动部四个功能模块和一个院级协调办公室组成。大学研究院在领导体制、组织结构、人事制度等方面的尝试,为我国研究型大学在决策体系创建、科研组织整合、团队激励机制建设、国际化评价体系建立等方面积累了宝贵的经验。

关键词：大学研究院创新体系学术特区动态联盟

整合优质资源培养创新型博士——荷兰大学研究院制度案例分析

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比较教育研究 2009年第4期30卷 37-41页

作者：骆四铭张应强华中科技大学教育科学研究院湖北武汉430074

大学研究院制度是荷兰国家创新制度体系的重要组成部分,是其国际竞争力形成与提高的主要因素。荷兰大学研究院之一的"跨校教育研究中心"的具体运作显示,组织机构开放、培养目标明确、优质资源整合、学科交叉融合、博士课程设置合理、灵... 详细信息

大学研究院制度是荷兰国家创新制度体系的重要组成部分,是其国际竞争力形成与提高的主要因素。荷兰大学研究院之一的"跨校教育研究中心"的具体运作显示,组织机构开放、培养目标明确、优质资源整合、学科交叉融合、博士课程设置合理、灵活并重视博士生能力的养成等,是大学研究院的显著特征。荷兰大学研究院的制度设计及运作成效,显示了只有在制度上进行创新,才能集中优质教育资源,提升博士研究生教育及其研究的水平。

关键词：荷兰大学研究院制度创新博士研究生教育

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日本关于大学研究院制度改革

比较教育研究 1991年第2期 28-31页

作者：刘助仁

1988年12月19日,日本文部省大学审议会召开全会,向文部大臣中岛提出了“关于大学研究院制度的改革方案”。这个方案是大学审议会广泛听取大学和大学团体等的意见后,经过反复审议讨论拟定的。方案就大学研究院的课程目的,入学资格、修... 详细信息

1988年12月19日,日本文部省大学审议会召开全会,向文部大臣中岛提出了“关于大学研究院制度的改革方案”。这个方案是大学审议会广泛听取大学和大学团体等的意见后,经过反复审议讨论拟定的。方案就大学研究院的课程目的,入学资格、修业年限、组织机构、设施设备、教师

关键词：大学研究院独立研究灵活化院系硕士课程日本

基于比较优势特征的我国大学研究院绩效评价方法研究

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科技管理研究 2008年第9期28卷 77-79页

作者：生奇志赵希男东北大学辽宁沈阳110004

大学研究院是我国研究型大学的"学术特区",为高校的知识创新、科研成果产业化、教学与科研相结合做出了有益尝试。通过科学合理的方法评价大学研究院的绩效,不仅可以对高校科研改革的业绩进行有效测量,而且可为大学研究院以及研究型大... 详细信息

大学研究院是我国研究型大学的"学术特区",为高校的知识创新、科研成果产业化、教学与科研相结合做出了有益尝试。通过科学合理的方法评价大学研究院的绩效,不仅可以对高校科研改革的业绩进行有效测量,而且可为大学研究院以及研究型大学未来绩效的改进与优化提供决策借鉴。文章在考虑不同大学研究院自身特色的基础上,提出了一种基于比较优势特征的大学研究院绩效评价方法,并以10所大学研究院为样本进行了实证研究,通过绩效评价得到的相关分析结果与启示可为我国研究型大学的深度改革提供决策支持。

关键词：大学研究院比较优势绩效评价

大学跨学科组织的发展研究 ——以E大学研究院为个案

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大学跨学科组织的发展研究 ——以E大学研究院为个案

作者：刘欣华东师范大学

学位级别：硕士

当前,大学跨学科组织已经走入高等教育研究者的理论视野。但是,理论研究与实践发展之间仍然存在着不小的距离。本文希望通过对大学跨学科组织产生、现状和未来发展前景的全面考察,来缩短这一距离,或者至少让人们清晰地意识到这一距离的... 详细信息

当前,大学跨学科组织已经走入高等教育研究者的理论视野。但是,理论研究与实践发展之间仍然存在着不小的距离。本文希望通过对大学跨学科组织产生、现状和未来发展前景的全面考察,来缩短这一距离,或者至少让人们清晰地意识到这一距离的存在。第一章导言部分首先从科技发展趋势、创新型国家建设战略与大学学术组织变革、大学跨学科组织的实践创新三个方面概括了本篇论文的研究背景,并基于对背景的分析,提出了研究的问题;然后,通过概念界定和问题的切入,使研究对象具体化,为下文的研究确立了聚焦点和立足点;最后给出了本文研究的思路和方法。第二章从发生学的视角,在知识发展逻辑和社会需求两个层面上分析了大学跨学科组织产生的内外原因;然后,以学科和系科为主线索探讨了大学跨学科组织的当代生存境遇。第三章首先描述了跨学科组织存在的自然状态,即多样性与表面的含混性;其次,从矩阵结构的层面揭示了它的本质,即复杂系统矩阵结构中的横向组织,这一本质解释了跨学科组织的多样性和表面的含混性;最后,总结出跨学科组织的三种主要运行模式,进而消解了其多样性和表面的含混性。第四章以E大学研究院为个案,从产生背景、职能定位、组织架构与管理体制、取得的成果与发展的愿景等方面描述了该大学研究院的“实然”存在状态。第五章以E大学研究院的个案分析为基础,以高效率促进大学跨学科研究为判断标准,从跨学科的全面组织、大学研究院的内部治理和对外开放性等方面,展望了大学跨学科组织的发展前景。

关键词：跨学科大学跨学科组织矩阵结构大学研究院

大学研究院研究生国际化培养的实践与建议——以华南师范大学华南先进光电子研究院为例

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科教文汇 2015年第6期 1-2页

作者：陈穗丽华南师范大学广东广州510006

国际化已成为研究生教育发展的重要趋势,大学研究院应该发挥优势,通过建设国际化师资队伍、引进国际化科研团队和项目、打造国际化科技创新合作平台、建立国际化学术交流机制等方式,提高研究生国际化培养水平。

关键词：大学研究院研究生国际化培养