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新时期加强大学生道德观教育的思考

陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 1998年第S3期27卷 102-105页

作者：徐克

社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。道德作为人类社会现实生活中由经济关系所决定，用善恶标准去评价，依靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维持的人类社会现象，属于上层建筑和社会意识形态，最终是由社会的经济关系所决定... 详细信息

社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。道德作为人类社会现实生活中由经济关系所决定，用善恶标准去评价，依靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维持的人类社会现象，属于上层建筑和社会意识形态，最终是由社会的经济关系所决定，并反作用于社会经济关系，同时它也...

关键词：大学生道德观当代大学生道德观教育新时期部分大学生价值观道德建设中华民族传统美德反腐倡廉精神文明建设

道德评价的选择与重塑──首都大学生道德观的纵向研究报告

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当代青年研究 1995年第5期 16-19页

作者：刘庆龙张明武清华大学

道德评价的选择与重塑──首都大学生道德观的纵向研究报告刘庆龙，张明武道德就是调整人们相互关系的行为规范和准则的总和。而所谓道德观是人们对上述道德规范和道德原则意义的评价。改革开放十几年来大学生随着对传统价值观念和伦理... 详细信息

道德评价的选择与重塑──首都大学生道德观的纵向研究报告刘庆龙，张明武道德就是调整人们相互关系的行为规范和准则的总和。而所谓道德观是人们对上述道德规范和道德原则意义的评价。改革开放十几年来大学生随着对传统价值观念和伦理思想的批判与继承，道德观发生了重要...

关键词：大学生道德观道德评价纵向研究义利观认识与评价个人本位人与人之间的关系道德状况个人利益利益关系

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如何加强大学生道德观教育

人才开发 2002年第9期 40-41页

作者：龚小青谢明敏上海金融高等专科学校

我国于2001年公布的《公民道德建设实施纲要》,是贯彻江泽民同志“七一”讲话精神的具体表现。我们要认真领会“七一”讲话精神实质,就要全面理解《纲要》的基本要求。因为《纲要》所确立的《爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、... 详细信息

我国于2001年公布的《公民道德建设实施纲要》,是贯彻江泽民同志“七一”讲话精神的具体表现。我们要认真领会“七一”讲话精神实质,就要全面理解《纲要》的基本要求。因为《纲要》所确立的《爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这20字的基本道德规范,涵盖着社会生活各个领域,适用于不同社会群体,是我们每一个公民都应该遵守的基本行为准则。尤其是对当代大学生人才道德观教育,更好地培养社会主义“四有”人才,具有重要的指导意义。那么,如何按照《纲要》的要求加强对当代大学生

关键词：大学生道德观社会主义道德观

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多元文化背景下我国大学生道德观教育研究

多元文化背景下我国大学生道德观教育研究

作者：全春花延边大学

学位级别：硕士

全球化、一体化、多元化已成为当今世界的代名词,伴随着中国的改革开放和现代信息技术的发展,我国的文化价值观念也产生了较大的变化,中国自古就是多民族国家,团结一致和民族较强的认同感使得国家统一愿望强烈,随着世界环境的变化,市场... 详细信息

全球化、一体化、多元化已成为当今世界的代名词,伴随着中国的改革开放和现代信息技术的发展,我国的文化价值观念也产生了较大的变化,中国自古就是多民族国家,团结一致和民族较强的认同感使得国家统一愿望强烈,随着世界环境的变化,市场经济体制的影响下,中国过去单一的文化价值观被打破,逐渐形成多元化的价值时代,我国大学生的道德观念受到各种价值观的冲击和碰撞,面临多元文化背景下的大学生道德教育也需要与时俱进、开拓创新。本文从前人对多元文化理解中阐述的道德教育,试图寻找多元文化教育中道德教育可以借鉴的内容,在多元文化背景中寻找多元文化教育在我国适用的理论,使道德教育更加符合多元文化背景下的时代特征,同时也为道德教育指引了新方向。道德教育吸取多元文化教育的经验来解决大学生在多元文化环境中出现的问题。在道德教育中尊重多元文化的多样性、尊重人权,倡导主导文化的力量,让人们认识到跨文化的力量,加强核心价值观的教育,使高校学生有国际视野的同时能够拥有承担共同责任的意识与能力,提高自身的道德素养。本文分为四个部分,第一部分介绍了论文的研究目的及意义,目前国内以及国外对多元文化下道德教育的研究现状。第二部分阐述了多元文化与道德观,从文化的属人性来具体阐述文化的含义、介绍多元文化概念以及多元文化教育理念。明确提出了多元文化与大学生道德观教育的关系,文化的多元性促进大学生道德观的演变,时代的变迁环境的变化都改变着各个时期大学生的道德观。同时大学生道德观的变化也促进了多元文化的发展。第三部分是多元文化背景下大学生道德观念带来的冲击和挑战,以及出现问题的原因。第四部分明确了面对上述问题大学生道德教育应该采取的措施以及原则。本文利用了思想政治教育理论来解决大学生道德教育面临的问题,提出了道德教育应该遵循多元整合原则、层次性原则、创新性原则和个体性原则。大学生道德教育应该承认与尊重个体性,创新德育目标;重塑德育环境,协调教育力量;承认与尊重多样性,创建核心价值观;加强认同感认识,拓宽教育渠道;发挥跨文化力量,达成道德共识。

关键词：多元文化多元文化教育大学生道德观道德教育

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多元文化背景下大学生道德观培育问题研究

多元文化背景下大学生道德观培育问题研究

作者：赵雪吉林财经大学

学位级别：硕士

多元化发展成为当今世界的代名词,伴随着中国的改革开放和现代信息技术的发展,我国的文化价值观念也产生了较大的变化,中国自古就是多民族国家,团结一致和民族较强的认同感使得国家统一愿望强烈,随着世界环境的变化,市场经济体制的影响... 详细信息

多元化发展成为当今世界的代名词,伴随着中国的改革开放和现代信息技术的发展,我国的文化价值观念也产生了较大的变化,中国自古就是多民族国家,团结一致和民族较强的认同感使得国家统一愿望强烈,随着世界环境的变化,市场经济体制的影响下,中国过去单一的文化价值观被打破,逐渐形成多元化的价值时代,我国大学生的道德观念受到各种价值观的冲击和碰撞,面临多元文化背景下的大学生道德教育也需要与时俱进、开拓创新。本文从之前各界学者对多元文化理解中阐述的道德教育,试图寻找多元文化教育中道德教育可以借鉴的内容,在多元文化背景中寻找多元文化教育在我国适用的理论,使道德教育更加符合多元文化背景下的时代特征,同时也为道德教育指引了新方向。道德教育吸取多元文化教育的经验来解决大学生在多元文化环境中出现的问题。在道德教育中尊重多元文化的多样性、尊重人权,倡导主导文化的力量,让人们认识到跨文化的力量,加强核心价值观的教育,使高校学生有国际视野的同时能够拥有承担共同责任的意识与能力,提高自身的道德素养。本文分为五个部分,第一部分介绍了论文的研究目的及意义,以及目前国内国外对多元文化下道德教育的研究现状。第二部分阐述了多元文化与道德观,将多元文化予以概述,同时阐述了大学生道德观的含义,以及大学生道德教育的特征和必要性。明确提出了多元文化与大学生道德观教育的关系,文化的多元性促进大学生道德观的演变,时代的变迁、环境的变化都改变着各个时期大学生的道德观。同时大学生道德观的变化也促进了多元文化的发展。第三部分是多元文化背景下,大学生道德观培养的现状,即多元文化为大学生道德教育带来的机遇与挑战。第四部分是目前大学生道德教育中所面临的困境,以及出现这些问题的原因。第五部分明确了面对上述问题大学生道德教育应该釆取的措施以及原则。本文利用了思想政治教育理论来解决大学生道德教育面临的问题,提出了大学生道德教育应该承认与尊重个体性,创新德育目标;重塑德育环境,协调教育力量;承认与尊重多样性,创建核心价值观;加强认同感认识,拓宽教育渠道;发挥跨文化力量,达成道德共识。

关键词：多元文化多元文化教育大学生道德观道德教育

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职技高师大学生道德观调查与思考

安徽技术师范学院学报 2003年第4期17卷 377-379页

作者：阚乃虎李森林安徽技术师范学院社科部安徽凤阳233100

道德观教育是高校对大学生进行德育教育的重要内容。本文通过问卷调查了解了职技高师大学生道德观发展的实际状况,这为分析大学生道德观的形成原因及进一步实施针对性教育提供了有效的帮助。

关键词：职技高师大学生道德观调查分析

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“90后”大学生道德观调查研究

企业家天地(下半月刊) 2012年第4期 119-120页

作者：廖欢罗艳肖自胜周子虬湖南师范大学化学化工学院

大学生道德观现状是展开德育的基础,与大学生成人成才息息相关。本文以问卷、访谈等形式,从社会公德、诚信道德、网络道德、利益道德、恋爱道德五个方面,对湖南师范大学286名"90后"大学生道德观进行调查研究,分析其道德观成因并提出相... 详细信息

大学生道德观现状是展开德育的基础,与大学生成人成才息息相关。本文以问卷、访谈等形式,从社会公德、诚信道德、网络道德、利益道德、恋爱道德五个方面,对湖南师范大学286名"90后"大学生道德观进行调查研究,分析其道德观成因并提出相关建议,以促进"90后"大学生思想道德素质的提高。

关键词：大学生道德观湖南师范大学诚信道德湖南师大网络道德核心价值体系教育调查研究

来源：博看期刊

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浅谈大学生道德观培养——以儒家经典为例

湖北函授大学学报 2018年第2期31卷 75-76页

作者：刘岩松郑孝镜沈阳航空航天大学民用航空学院辽宁沈阳110136 沈阳航空航天大学马克思主义学院辽宁沈阳110136

读书是大学生获取知识,拓展视野,提高修养的重要途径,大学生作为中国新时代的知识分子,其良好道德观的形成,与整个民族的文明程度和整个国家的综合素质息息相关。本文通过查阅各种文献,结合儒家经典,探讨大学生的道德观培养问题。本文... 详细信息

读书是大学生获取知识,拓展视野,提高修养的重要途径,大学生作为中国新时代的知识分子,其良好道德观的形成,与整个民族的文明程度和整个国家的综合素质息息相关。本文通过查阅各种文献,结合儒家经典,探讨大学生的道德观培养问题。本文从以下几个方面进行:分析大学生的读书现状,儒家经典对培养大学生良好道德观的价值,指出高校图书馆在阅读儒家经典中的作用以及对策,有利于大学生形成良好的道德观,有利于早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。

关键词：读书儒家经典大学生道德观

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新时代关于大学生道德观培育研究

创新创业理论研究与实践 2020年第2期3卷 153-155页

作者：朱晓琦重庆师范大学重庆401331

新时代"立德树人"是大学生道德教育培养的核心。随着我国社会的不断发展变化,当代大学生的道德观现状开始有了新的变化,同时也重新定义了新的标签,功利化,自我化,理想化等。大学生道德观培养不仅是对于人们生活中的行为进行有效的规范,... 详细信息

新时代"立德树人"是大学生道德教育培养的核心。随着我国社会的不断发展变化,当代大学生的道德观现状开始有了新的变化,同时也重新定义了新的标签,功利化,自我化,理想化等。大学生道德观培养不仅是对于人们生活中的行为进行有效的规范,同时也是一种以德性的要求去实现新时代大学生的道德观要求。日常生活中的道德规范是大学生最基本的要求,大学生不仅要践行道德要求也要建立更高标准道德观的概念。

关键词：新时代大学生道德观培养