检索结果-南通市图书馆

清华大学教育研究 2005年第4期26卷 87-91页

作者：杨克瑞沈阳师范大学教科院高教所辽宁沈阳110034

大学生资助的方式与来源是多样的,在充分肯定国家助学贷款成就的同时,也谨防走入贷款的误区。真正的贫困大学生助学责任的实现在于政府,在于各级政府的贫困生助学金,其财政的来源也应是高等教育经费的应有之义。

关键词：大学生资助学生贷款贫困助学金

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大学生资助政策的历史回顾与制度设计

中国高等教育 2018年第12期 40-42页

作者：冯涛上海政法学院

改革开放以来大学生资助政策分为四个阶段，呈现三大趋势。新形势的发展对大学生资助提出了需要更多资金、结合育人、严控风险的要求。资助政策的设计应秉持扩大化、精准化、育人化、社会化、科技化的方针。

关键词：学生资助政策设计制度历史大学生资助改革开放精准化社会化

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大学生资助体系改革的思考

江苏高教 2021年第11期 108-111页

作者：谢芳陈亚南京航空航天大学经济管理学院南京211106 江苏理工学院学生工作处(部) 江苏常州213001

20世纪90年代以来形成的大学生资助制度,建立了以政府资助为主的资助体系,为解决贫困家庭大学生完成学业起到了很好的作用。随着人们生活水平的提高,在校大学生不断增加,现有的资助体系已经不能适应学生的发展与需求。基于此,高校要加... 详细信息

20世纪90年代以来形成的大学生资助制度,建立了以政府资助为主的资助体系,为解决贫困家庭大学生完成学业起到了很好的作用。随着人们生活水平的提高,在校大学生不断增加,现有的资助体系已经不能适应学生的发展与需求。基于此,高校要加快建立大学生资助基金,逐步减少对国家财政的依赖;由资助的无偿为主向有偿为主转变;资助政策由“扶困”向“扶困+扶志”转变,建立以学业为中心的资助和奖学金制度;利用互联网+,健全资助认定体系,实施精准认定和个人信用体系管理。

关键词：大学生资助 “扶困+扶志” 精准

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大学生资助观念和方式亟待转变

高等教育研究 2000年第5期21卷 38-40页

作者：王海生华中科技大学政策研究室

本文提出 ,要更好地解决高校中的贫困生问题 ,当前大学生资助观念和方式亟待实现三个转变 :变单纯发挥资助的经济功能为经济和教育功能并举 ,变无偿资助为主为有偿资助为主 ,变完全依赖政府资助为在坚持政府资助为主的同时 ,积极开拓社... 详细信息

本文提出 ,要更好地解决高校中的贫困生问题 ,当前大学生资助观念和方式亟待实现三个转变 :变单纯发挥资助的经济功能为经济和教育功能并举 ,变无偿资助为主为有偿资助为主 ,变完全依赖政府资助为在坚持政府资助为主的同时 ,积极开拓社会资源。

关键词：贫困生大学生资助贫困生问题

大学生资助对德育水平、学业成绩和就业质量的促进作用

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中国高等教育 2018年第5期 24-26页

作者：曲绍卫汪英晖北京科技大学教育经济与管理研究所

我国学生资助已迈上全面发展的“育人”新台阶。向综合性资助效益方向发展。学生资助有利于提高学生德育理念与社会参与度。学生资助有助于提高毕业生的就业率和就业质量。

关键词：大学生资助就业质量德育水平学业成绩社会参与度 “育人” 全面发展德育理念

大学生资助工作的现状与对策研究——基于湖北省相关数据的分析

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大学生资助工作的现状与对策研究——基于湖北省相关数据的分析

作者：吴雪萍华中师范大学

学位级别：硕士

大学生资助工作是落实国家教育兴国战略、实现科技强国的一项基础性工作,事关脱贫攻坚,事关社会公平,此项工作政策性强、涉及面广、资金数额大,受资助对象广泛,且其受教育程度相对较高,经济和社会效益明显,广受社会关注,因此加强对大学... 详细信息

大学生资助工作是落实国家教育兴国战略、实现科技强国的一项基础性工作,事关脱贫攻坚,事关社会公平,此项工作政策性强、涉及面广、资金数额大,受资助对象广泛,且其受教育程度相对较高,经济和社会效益明显,广受社会关注,因此加强对大学生资助工作的研究具有很强的理论与现实意义。我国的大学生资助工作具有独特的中国特色,国内对此项工作的理论研究滞后于工作实践,亟待从专业角度加强研究,使其进一步系统化、理论化,以便指导高校学生资助工作更全面、更精准、更持久地向前推进。本文对我国现有的大学生资助政策及落实情况进行了梳理,以湖北省大学生资助实际情况为例,结合作者长期从事大学生资助工作的实践,对当前大学生资助的主要形式、基本特征、工作现状进行了系统整理,查找资助政策及工作中存在的问题,并分析原因,从中厘清政府、职能部门、高校,以及大学生各自的工作及责任边界,从完善政策措施、简化工作流程、精准识别贫困学生、加强机构建设和过程监管等方面提出了若干对策建议。本文共分五个部分:第一部分为绪论,阐明研究的背景与研究意义,对国内外相关研究进行了文献综述,说明了研究思路和研究方法。第二部分论述了我国大学生资助的历史沿革、形式及特征。第三部分以湖北省为例,通过数据分析对大学生资助项目与标准、大学生资助的总体情况及其实施效果进行阐述。第四部分分析了当前我国高校学生资助工作中存在的问题及原因。第五部分就促进大学生资助工作健康高效发展有针对性的提出对策建议。

关键词：大学生资助现状对策

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大学生资助的思想政治教育功能研究

大学生资助的思想政治教育功能研究

作者：郎幸辽宁师范大学

学位级别：硕士

大学生资助是解决家庭经济困难学生顺利完成学业,实现教育公平正义的重要手段。大学生资助的思想政治教育功能是大学生资助的灵魂,其功能发挥程度如何,关系到社会的稳定和谐、高校思想政治教育的深层推进以及家庭经济困难学生的全面发... 详细信息

大学生资助是解决家庭经济困难学生顺利完成学业,实现教育公平正义的重要手段。大学生资助的思想政治教育功能是大学生资助的灵魂,其功能发挥程度如何,关系到社会的稳定和谐、高校思想政治教育的深层推进以及家庭经济困难学生的全面发展。目前,高校对资助的扶贫济困作用比较重视,而对其思想政治教育功能认识不足,导致资助的思想政治教育功能发挥尚不充分。研究大学生资助的思想政治教育功能,对完善大学生资助体系,具有重要的理论意义和现实价值。正文主要由四个方面的问题构成。第一,梳理大学生资助的思想政治教育功能的相关概念和理论基础。主要对家庭经济困难大学生、学生资助、思想政治教育功能的概念进行界定。梳理马克思关于人的需要理论、马克思关于人的全面发展理论和教育公平理念,为后续研究提供理论支持;第二,论述大学生资助的思想政治教育功能的内涵及意义。大学生资助不仅解决了家庭经济困难学生窘迫的经济状况,也是思想政治教育的有效载体,具有导向、激励、调节、育人等思想政治教育功能。因此,发挥大+学生资助的思想政治教育功能,有助于提高高校大学生思想政治教育的实效性、促进家庭经济困难学生全面发展、推进教育公平促进社会和谐;第三,分析大学生资助的思想政治教育功能发挥存在的问题及其成因。存在的问题主要包含导向功能发挥不足、激励功能发挥欠缺、调节功能发挥薄弱、育人功能发挥低效。继而探究其成因,即资助育人意识淡薄、资助活动方式单一、资助后续思想政治教育缺乏、资助资源的分配忽略个性需求;第四,探寻提升大学生资助的思想政治教育功能的对策。在资助工作中应转变现有资助理念,拓展资助活动的内容,提高资助后思想政治教育力度,优化资助育人资源配置。以此切实发挥大学生资助的思想政治教育功能,培育和引导受助学生成长成才。

关键词：高校大学生资助思想政治教育功能资助育人

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大学生资助的本质、价值及管理理念探析

当代教育科学 2017年第2期 55-58页

作者：范晓婷山东师范大学经济学院

由现象层面反观大学生资助的本质属性,对于由其实施主体、实施对象及实施方式有机组成的大学生资助活动而言,其本质在于国家通过号召并实施大学生"扶贫扶智、奖优育人"的价值导向活动来推进教育领域的社会公平。具体而言,大学生资助活... 详细信息

由现象层面反观大学生资助的本质属性,对于由其实施主体、实施对象及实施方式有机组成的大学生资助活动而言,其本质在于国家通过号召并实施大学生"扶贫扶智、奖优育人"的价值导向活动来推进教育领域的社会公平。具体而言,大学生资助活动包涵经济价值之扶贫济困、教育价值之扶智育人、伦理价值之人文关怀、社会价值之教育公平等四大价值功能。当前,我国大学生资助活动唯有在实践管理工作中时刻秉承人本化服务、信息化管理及效率与公平兼顾的工作理念,才能持续促进资助效益与管理水平的不断提高。

关键词：大学生资助现象与本质价值功能管理理念

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当代美国联邦政府大学生资助政策研究

东北师大学报（哲学社会科学版） 2007年第1期 124-130页

作者：高嵩东北师范大学历史文化学院吉林长春130024

自二战后美国联邦政府大学生资助政策诞生以来,经历了三次重大调整资助理念由国家利益至上向满足个人需要、高等教育机会均等的变化,运作机制由以基于市场机制的商业银行管理为主、学校管理为补充向联邦教育部宏观直接管理、商业银行管... 详细信息

自二战后美国联邦政府大学生资助政策诞生以来,经历了三次重大调整资助理念由国家利益至上向满足个人需要、高等教育机会均等的变化,运作机制由以基于市场机制的商业银行管理为主、学校管理为补充向联邦教育部宏观直接管理、商业银行管理、学校管理并行的多元格局的调整,资助方式由以传统的助学金和贷款项目为主向“以税抵费”和减免税收政策为主、其他方式为辅的方向的转变。

关键词：美国联邦政府大学生资助政策调整

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“免费大学政策”:美国大学生资助的新进展

高等教育研究 2023年第5期44卷 102-109页

作者：刘卓瑶华南师范大学政治与公共管理学院广东广州510631

2005年密歇根州卡拉马祖县在全美率先实施“免费大学政策”,2014年田纳西州成为第一个在全州范围内推行该政策的州,迄今,全美接近一半的县和州实施了该政策。“免费大学政策”传承了教育公平理念,创新了大学生资助方式,其成效和不足引... 详细信息

2005年密歇根州卡拉马祖县在全美率先实施“免费大学政策”,2014年田纳西州成为第一个在全州范围内推行该政策的州,迄今,全美接近一半的县和州实施了该政策。“免费大学政策”传承了教育公平理念,创新了大学生资助方式,其成效和不足引发了社会关注和学界讨论。该政策提升了教育公平程度,营造了社区的“上大学文化”,促进了区域经济社会发展,但也存在少数族裔内部公平性差异、对非全日制学生群体的包容性不够以及弱势群体获取政策信息的渠道不够通畅等不足。

关键词：大学生资助美国免费大学政策教育公平