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文化自信视域下大学生党史教育的路径研究

文化自信视域下大学生党史教育的路径研究

作者：王毓环宁夏大学

学位级别：硕士

文化是一个国家和民族的灵魂。文化兴,国运兴,文化强,民族强。中华民族经历了五千多年中华民族的发展历程,创造了许多优秀的文化,大学生有信心、也有坚定的信念,相信这些优秀的文化能够促进中国特色社会主义社会的繁荣昌盛,同时也为中... 详细信息

文化是一个国家和民族的灵魂。文化兴,国运兴,文化强,民族强。中华民族经历了五千多年中华民族的发展历程,创造了许多优秀的文化,大学生有信心、也有坚定的信念,相信这些优秀的文化能够促进中国特色社会主义社会的繁荣昌盛,同时也为中华民族伟大复兴提供更深刻的精神力量支持。而中国共产党百年党史是党的精神脊梁,是国家发展的历史见证,更是坚定全国人民理想信念的最好补剂。作为中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人,大学生必须铭记党的光辉历史、传承红色基因,在党史学习中明确方向,砥砺品格,厘正世界观、价值观,将党史教育作为实现文化自信的有效途径。本文通过梳理文化自信与大学生党史教育的关系,依次来探讨在文化自信视域下的大学生党史教育的路径。首先对文化自信和大学生党史教育的相关概念进行了界定,进而阐释了大学生党史教育的特点,以及在文化自信视域下开展大学生党史教育的内容。其次从理论关联和现实价值的角度讨论文化自信与大学生党史教育的关系。本文认为,文化自信延伸了大学生党史教育的价值,大学生党史教育为文化自信提供丰富的内容,增强大学生文化自信可以通过大学生党史教育来实现。再次总结在文化自信视域下大学生开展党史教育目前取得的成就,但是也存在着文化自信视域下大学生党史教育有待加强的问题。最后分析出在文化自信视域下大学生党史教育的培育路径,从课程建设、思政课教师站位、挖掘教育载体和发挥网络平台的作用探究出文化自信视域下大学生党史教育的实现路径,从而加强大学生对中华文化和价值观的认同、坚定马克思主义、积极传承中华文化和实现文化创新。

关键词：文化自信大学生党史教育路径

湖湘红色文化融入新时代大学生党史教育的内容耦合

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湖南大众传媒职业技术学院学报 2022年第3期22卷 51-55页

作者：杨非湖南机电职业技术学院思政部湖南长沙410151

湖湘红色文化的典型特征表现为历史性与时代性并存、民族性与地域性相伴、形象性与抽象性结合等。湖湘红色文化是大学生党史教育的教材资源、实践载体和精神富矿,两者具有内在价值关联和高度契合性。湖湘红色文化融入大学生党史教育的内... 详细信息

湖湘红色文化的典型特征表现为历史性与时代性并存、民族性与地域性相伴、形象性与抽象性结合等。湖湘红色文化是大学生党史教育的教材资源、实践载体和精神富矿,两者具有内在价值关联和高度契合性。湖湘红色文化融入大学生党史教育的内容,可从爱国主义、创新品质、奋斗精神、人民情怀四个方面,灵活采用多种教育方式,实现二者有机耦合。

关键词：湖湘红色文化大学生党史教育内容耦合

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新时代高校开展大学生党史教育的问题与对策

辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 2023年第4期128卷 53-55页

作者：陈茜吉首大学张家界学院湖南张家界427000

青年学生是实现民族复兴的中坚力量,是打造共同富裕的先锋力量。针对高校党史教育所存在的问题,高校应通过提升教师的“岗位胜任力”、积极开展“社会实践活动”、优化教育阵地等策略,提升党史教育的规范化与科学化,增强学生的政治素养... 详细信息

青年学生是实现民族复兴的中坚力量,是打造共同富裕的先锋力量。针对高校党史教育所存在的问题,高校应通过提升教师的“岗位胜任力”、积极开展“社会实践活动”、优化教育阵地等策略,提升党史教育的规范化与科学化,增强学生的政治素养及思想品质。

关键词：新时代高校大学生党史教育问题对策

体验式教育视阈下福建红色文化资源融入大学生党史教育研究

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湖北职业技术学院学报 2022年第1期25卷 48-52页

作者：缪倩黎明职业大学航空学院福建泉州362000

福建红色文化资源凝聚着中国共产党人的初心使命,蕴含着丰富的党史教育素材、典型教育案例及可感可知的教育内涵。体验式教育有利于实现大学生对党史情境的认知亲历性、激发大学生党史教育的主动内化性、促进大学生党史教育的互动反思... 详细信息

福建红色文化资源凝聚着中国共产党人的初心使命,蕴含着丰富的党史教育素材、典型教育案例及可感可知的教育内涵。体验式教育有利于实现大学生对党史情境的认知亲历性、激发大学生党史教育的主动内化性、促进大学生党史教育的互动反思性。情境认知体验、实践互动体验、反思省悟体验是福建红色文化资源融入大学生党史教育的有效路径。

关键词：体验式教育福建红色文化资源大学生党史教育

清远红色资源融入广东省职教城大学生党史教育的路径研究

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工程技术研究 2022年第13期7卷 175-177,187页

作者：王丹广东工程职业技术学院马克思主义学院广东广州510520

红色资源是中国共产党艰辛而辉煌的奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富,在党史教育中具有独特优势。位于清远市的广东省职教城肩负着为粤港澳大湾区培养、输送高素质技术技能人才的重任,更应在人才培养中注重传承红色基因,但就目前情况... 详细信息

红色资源是中国共产党艰辛而辉煌的奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富,在党史教育中具有独特优势。位于清远市的广东省职教城肩负着为粤港澳大湾区培养、输送高素质技术技能人才的重任,更应在人才培养中注重传承红色基因,但就目前情况看,还存在着主观不重视、利用不充分的问题。文章通过挖掘清远红色资源的思想内涵,提出从思政小课堂、社会大课堂、学生党员培养、校园文化建设四个方面推进清远红色资源融入广东省职教城大学生党史教育的创新路径,具有一定的现实意义。

关键词：清远红色资源大学生党史教育融入路径

湖湘红色文化融入新时代大学生党史教育路径探析

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湖南大众传媒职业技术学院学报 2023年第1期23卷 104-107,112页

作者：张敏湖南大众传媒职业技术学院马克思主义学院湖南长沙410100

湖湘红色文化融入新时代大学生党史教育,是思政课落实立德树人根本任务的现实要求,是打造特色“大思政课”的重要途径。高校要积极探索与创新湖湘红色文化融入大学生党史教育的路径,抓好课程主课堂,铸湖湘红色之魂,实现课程育人;创建网... 详细信息

湖湘红色文化融入新时代大学生党史教育,是思政课落实立德树人根本任务的现实要求,是打造特色“大思政课”的重要途径。高校要积极探索与创新湖湘红色文化融入大学生党史教育的路径,抓好课程主课堂,铸湖湘红色之魂,实现课程育人;创建网络新课堂,研湖湘红色之学,落实网络育人;运用实践大课堂,践湖湘红色之行,强化实践育人。

关键词：湖湘红色文化大学生党史教育路径

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红色影视资源融入大学生党史教育的路径探析

无锡商业职业技术学院学报 2022年第5期22卷 72-76页

作者：郝秀丽安徽师范大学马克思主义学院安徽芜湖241002

红色影视资源作为红色文化的组成部分,具有活泼的寓教于趣功能、鲜明的价值导向功能、独特的道德感化功能,可以提高大学生的党史理论认知,助力大学生的革命信念传承,坚定大学生的历史责任担当。然而现实中,市场资本调控下红色影视作品... 详细信息

红色影视资源作为红色文化的组成部分,具有活泼的寓教于趣功能、鲜明的价值导向功能、独特的道德感化功能,可以提高大学生的党史理论认知,助力大学生的革命信念传承,坚定大学生的历史责任担当。然而现实中,市场资本调控下红色影视作品本身的质量参差不齐,多元文化冲击下大学生对红色影视作品的辨析能力不强,传统教育方式影响下高校对红色影视资源的重视程度不够,这些都制约了红色影视资源的育人效能发挥。建议加强教师培训,提升教师对红色影视资源素材的筛选能力;搭建鉴赏平台,提高大学生对影视作品的审美品位;强化价值引领,助推高校红色影视教育体系科学化。

关键词：红色影视资源大学生党史教育价值引领审美品位

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建党百年视域下开展大学生党史教育路径探析

丽水学院学报 2023年第3期45卷 21-25页

作者：胡庭鹏丽水学院工学院浙江丽水323000

开展党史教育对于夯实广大学生群体理想之基,防范、破除历史虚无主义思潮,激发学生学习成长的内生动力具有重要价值。建党百年视域下,高校开展“四史”教育,正是为了引导大学生看清过去我们为什么能成功、弄明白未来我们怎样才能继续成... 详细信息

开展党史教育对于夯实广大学生群体理想之基,防范、破除历史虚无主义思潮,激发学生学习成长的内生动力具有重要价值。建党百年视域下,高校开展“四史”教育,正是为了引导大学生看清过去我们为什么能成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功这一伟大命题。基于此,高校在开展党史教育时,需要做好内容定位,发挥课堂主渠道作用;要不断优化课堂教育,提升党史课程教学实效;进一步拓展教育平台,创新活用网络新媒体;丰富实践活动,组织形式多样的校园活动。

关键词：建党百年视域大学生党史教育路径探析

论社会主义核心价值观视域下的大学生党史教育

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教育探索 2015年第3期 103-106页

作者：张晓华青岛理工大学(临沂) 山东临沂273400

新时期,加强大学生党史教育具有重要的现实意义。党史文化在社会主义核心价值观培育中具有导向功能、激励功能和教化功能。加强大学生党史教育必须处理好以下三个关系:1)正确处理好理论宣讲和社会实践的关系;2)正确处理好传统课堂与新... 详细信息

新时期,加强大学生党史教育具有重要的现实意义。党史文化在社会主义核心价值观培育中具有导向功能、激励功能和教化功能。加强大学生党史教育必须处理好以下三个关系:1)正确处理好理论宣讲和社会实践的关系;2)正确处理好传统课堂与新兴媒介的关系;3)正确处理好内化吸收与外在践行的关系。

关键词：大学生党史教育现实意义育人功能实效性