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大学出版助推母体大学学术高质量发展

高教发展与评估 2023年第4期39卷 113-118,I0007页

作者：滕俊平中国海洋大学出版社山东青岛260071

大学出版是大学文化传播与传承的重要组成部分,是展现大学学术实力和学术形象的重要窗口。有效发挥与母体大学联系紧密的优势,通过服务国家战略、精品出版、专业出版与特色出版及其品牌建设之路,助推“双一流”大学建设目标的实现,是大... 详细信息

大学出版是大学文化传播与传承的重要组成部分,是展现大学学术实力和学术形象的重要窗口。有效发挥与母体大学联系紧密的优势,通过服务国家战略、精品出版、专业出版与特色出版及其品牌建设之路,助推“双一流”大学建设目标的实现,是大学出版的神圣使命与责任担当。

关键词：大学出版学术高质量学术传播文化传承

大学出版社参与大学建设的基本路径--以北京师范大学出版集团为例

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出版广角 2022年第16期 16-19,49页

作者：李艳辉北京师范大学出版集团

出版是教育内涵的自然延伸,是大学建设的天然元素,出版文化活动与教书育人事业始终相生相伴。文章以北京师范大学出版集团为例,从科研基础服务、教育教学改革、公共文化服务、出版人才培养四个方面论述大学出版社参与大学建设的基本路径... 详细信息

出版是教育内涵的自然延伸,是大学建设的天然元素,出版文化活动与教书育人事业始终相生相伴。文章以北京师范大学出版集团为例,从科研基础服务、教育教学改革、公共文化服务、出版人才培养四个方面论述大学出版社参与大学建设的基本路径:为大学提供科研基础服务,助力学科建设发展;学术和教材并重,服务高校教育教学改革;通过出版活动支持大学建设,积极参与校园公共文化服务;加强校企合作,助力出版人才培养。

关键词：大学出版大学建设出版转化

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大学出版与学科建设的互融共生和协同发展

出版广角 2021年第13期 51-53页

作者：夏楠杨亚楠承德医学院社科部

当下,大学出版既有众多机遇,也面临不同挑战。文章从构建“学术共同体”的角度出发,对大学出版与学科建设之间的互融共生关系进行了深入分析,并在此基础上就两者的协同发展提出了针对性建议,以期通过大学出版和学科建设的融合发展,实现... 详细信息

当下,大学出版既有众多机遇,也面临不同挑战。文章从构建“学术共同体”的角度出发,对大学出版与学科建设之间的互融共生关系进行了深入分析,并在此基础上就两者的协同发展提出了针对性建议,以期通过大学出版和学科建设的融合发展,实现“双一流”和“出版强国”战略目标。

关键词：大学出版 “学术共同体” 学科建设互融共生协同发展

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大学出版如何践行立德树人的使命

出版广角 2021年第8期 34-37页

作者：毛立刚广西师范大学

大学出版作为高等教育事业的重要组成部分,践行立德树人使命是新时代赋予其的重要责任,对贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,守牢把好党和国家意识形态前沿阵地,推动高等教育内涵式高质量发展具有重要意义。新时代大学出版践行立... 详细信息

大学出版作为高等教育事业的重要组成部分,践行立德树人使命是新时代赋予其的重要责任,对贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,守牢把好党和国家意识形态前沿阵地,推动高等教育内涵式高质量发展具有重要意义。新时代大学出版践行立德树人使命,要全面贯彻"创新、协调、绿色、开放、共享"的新发展理念,推动高等教育和文化产业高质量发展。

关键词：立德树人大学出版教材出版新发展理念

以大学为中心的知识生产与学术传播:美国顶尖大学出版社“讲座图书”出版模式探析

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出版科学 2023年第5期31卷 93-104页

作者：谌磊张志强南京大学信息管理学院/出版研究院南京210023

梳理哈佛大学出版社与耶鲁大学出版社的“讲座图书”出版模式的发端、历史、运作方式与成就。研究表明,“讲座图书”出版模式在大学出版社和母体大学之间紧密联系不同学科高层次的学术共同体,在讲座设立、运作、讲座内容书稿化的过程中... 详细信息

梳理哈佛大学出版社与耶鲁大学出版社的“讲座图书”出版模式的发端、历史、运作方式与成就。研究表明,“讲座图书”出版模式在大学出版社和母体大学之间紧密联系不同学科高层次的学术共同体,在讲座设立、运作、讲座内容书稿化的过程中形成了一条完整的知识生产与学术传播链,为大学出版社的学术出版品牌建设和母体大学的学术发展提供关键助力。

关键词：大学出版讲座图书学术出版知识生产学术传播

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数字时代大学出版变革及发展路径探讨

浙江大学学报（人文社会科学版） 2023年第4期53卷 92-100页

作者：陈洁浙江大学文学院浙江杭州310058

大学出版具有政治、商业、文化三重属性,发挥创造知识、传播知识、服务社会的重要功能,但我国大学出版起步迟,又面临数字化的冲击,在现实发展中面临诸多如价格、场景、营销、走出去等方面的挑战。连接作为数字化的本质特征,颠覆了传统... 详细信息

大学出版具有政治、商业、文化三重属性,发挥创造知识、传播知识、服务社会的重要功能,但我国大学出版起步迟,又面临数字化的冲击,在现实发展中面临诸多如价格、场景、营销、走出去等方面的挑战。连接作为数字化的本质特征,颠覆了传统出版的流程与思维。连接即促进开放与平等,也导致激烈的竞争与可替代。大学社应当打破舒适圈,通过提升数字化专业服务能力、构建学术资源数据库实现知识连接,并达成与国外知名出版机构的区域连接,通过数字学术出版产业链搭建、品牌化与平台化建设实现产业与情感的连接,并通过高端智库建设优化人才连接,赋能大学出版数字化转型,从而真正实现大学出版跨越式发展。

关键词：大学出版学术出版数字化连接发展变革

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新文科的道器之思与大学出版

中国出版 2022年第7期 5-11页

作者：刘晓嘉范军三峡大学文学与传媒学院华中师范大学文化传播研究中心

新文科建设是高等教育的重要任务之一。新文科建设要取得成功应道器并重,一是要为文科教育注入时代内涵;二是要保持中国特色;三是要胸怀世界。在新文科视阈下,大学出版应当把知识生产与服务、文化传承和创新作为最高准则,依托大学母体,... 详细信息

新文科建设是高等教育的重要任务之一。新文科建设要取得成功应道器并重,一是要为文科教育注入时代内涵;二是要保持中国特色;三是要胸怀世界。在新文科视阈下,大学出版应当把知识生产与服务、文化传承和创新作为最高准则,依托大学母体,守望大学精神,在内容创新、载体创新和协作创新上下功夫,为新文科建设做好服务的同时,抓住契机实现良性发展。

关键词：新文科道器大学出版发展路径

特色出版与知识公共化:大学出版社在“双一流”建设中的价值维度

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出版广角 2022年第16期 33-39页

作者：欧阳敏吴永贵武汉大学媒体发展研究中心武汉大学新闻与传播学院武汉大学信息管理学院

文章运用比较制度分析法,对大学出版社在“双一流”建设中的价值维度进行探讨。研究发现:特色教材和特色专著是大学出版社的合法性根基,大学出版社应立足于学校特色学科,出版特色教材和特色专著,在某些方面拿到“单项冠军”,形成特色品... 详细信息

文章运用比较制度分析法,对大学出版社在“双一流”建设中的价值维度进行探讨。研究发现:特色教材和特色专著是大学出版社的合法性根基,大学出版社应立足于学校特色学科,出版特色教材和特色专著,在某些方面拿到“单项冠军”,形成特色品牌;知识的公共化是一流大学和一流学科得以成立的前提,大学出版社应利用好国家级项目的资助,积极探索学术著作开放获取的有效机制。研究结论为一流大学在理念方面具有相似性,即知识的公共化,以知识推动人类文明进步;大学出版社的重要价值在于通过开放获取打破知识壁垒,在知识的公共化过程中提升大学和学科地位。

关键词：大学出版开放获取 “双一流” 特色教材特色学术著作公共化

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大学出版高度融合大学资源发展的思考

科技与出版 2018年第3期 130-133页

作者：马朝阳赵玉山北京师范大学出版社北京100875 北京师范大学出版科研院北京100875

分析当前大学出版面临的处境,指出在当前我国高等教育推进＂双一流＂建设的历史契机中,大学出版社需要回归大学优势、立足大学资源,与所属大学高度融合,通过充分利用大学的学科优势、专家优势、作者优势、学术优势乃至校友资源,服务社... 详细信息

分析当前大学出版面临的处境,指出在当前我国高等教育推进＂双一流＂建设的历史契机中,大学出版社需要回归大学优势、立足大学资源,与所属大学高度融合,通过充分利用大学的学科优势、专家优势、作者优势、学术优势乃至校友资源,服务社会、塑造品牌,实现可持续发展。

关键词： “双一流”建设大学出版高度融合出版资源发展路径