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  • 9 篇 教育学
    • 9 篇 教育学
  • 9 篇 工学
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    • 1 篇 安全科学与工程
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 政治学
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    • 1 篇 化学

主题

  • 15 篇 大化工
  • 2 篇 实践教学体系
  • 1 篇 整合
  • 1 篇 部门分割
  • 1 篇 工程教育
  • 1 篇 人才培养
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  • 1 篇 创新人才
  • 1 篇 安全培训
  • 1 篇 教学效果
  • 1 篇 全周期
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  • 1 篇 班子建设
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  • 1 篇 操作人员
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  • 1 篇 结果
  • 1 篇 合并组建
  • 1 篇 改革与实践
  • 1 篇 安全管理水平

机构

  • 4 篇 北京化工大学
  • 3 篇 武汉工程大学
  • 1 篇 大庆油田化工集团
  • 1 篇 辽宁省石油化学工...
  • 1 篇 上海交通大学
  • 1 篇 榆林学院
  • 1 篇 中国化工教育协会
  • 1 篇 吉林化工学院
  • 1 篇 湖北省高校毕业生...
  • 1 篇 天津科技大学
  • 1 篇 江苏省泰兴中等专...

作者

  • 2 篇 苏海佳
  • 2 篇 张婷
  • 1 篇 蔡超
  • 1 篇 林爱军
  • 1 篇 张佳瑾
  • 1 篇 陈丽芳
  • 1 篇 曾威
  • 1 篇 曹东
  • 1 篇 苗志国
  • 1 篇 任新钢
  • 1 篇 许昊翔
  • 1 篇 胡耀第
  • 1 篇 马亚军
  • 1 篇 付顺
  • 1 篇 姜广峰
  • 1 篇 黄华良
  • 1 篇 胡传刚
  • 1 篇 黄艳
  • 1 篇 田辉玉
  • 1 篇 李健

语言

  • 15 篇 中文
检索条件"主题词=大化工"
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大化工——钱学森对我国化学工业发展的展望
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西藏大学学报（社会科学版） 2010年 第5期25卷 120-124页
作者： 尤若 上海交通大学钱学森图书馆 上海200030
钱学森指出部门分割、地方分割是阻碍我国化学工业发展的十分严重的问题,展望中国21世纪化学工业的发展,基于他博大精深的系统科学思想和丰富的系统工程实践,他提倡从整体上考虑并解决问题,提出了大化工思想并给予相关的实践以积极关注... 详细信息
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彰显行业特色着力培养大化工拔尖创新人才
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中国大学教学 2011年 第2期 15-17页
作者： 郑秀英 罗伟 姜广峰 北京化工大学教务处 北京化工大学学工部
高水平行业特色大学作为重点行业高层次人才培养的重要基地,肩负着培养行业急需拔尖创新人才的历史使命。北京化工大学以大化工学科架构和大化工人才培养为特色,密切与行业企业的合作,优化大化工特色的学科专业结构,以产学研搭建大化工... 详细信息
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“大化工”安全专业人才培训基地建设模式探究
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吉林化工学院学报 2023年 第4期40卷 42-45页
作者： 付净 付顺 刘辉 王泽恒 刘虹 吉林化工学院资源与环境工程学院 吉林吉林132022
为加快安全专业化人才队伍建设,解决化工、安全相关专业安全执法人员数量占比不足的问题,遵循“大工程”观,构建“大化工”安全专业人才培训基地建设模式。应用系统工程的原理和方法,整合“校、政、企”资源优势,对培训内容、培训方式... 详细信息
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新工科背景下大化工卓越工程人才培养探索与实践
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北京教育（高教） 2019年 第7期 19-21页
作者： 苏海佳 张婷 刘骥翔 侯虹 北京化工大学教务处
新一轮科技革命和产业变革驱动工程人才培养改革面临新要求和新挑战,作为行业优势高校,北京化工大学以新工科建设为抓手,深入剖析“大化工”特色工程人才成长规律和培养瓶颈,将多学科交叉的思想与创新思维融入工程人才培养的全过程,在... 详细信息
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论大化工口径精细化率的测算
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辽宁化工 1999年 第4期28卷 185-186页
作者： 胡耀第 张效东 杜援军 辽宁省石油化学工业厅
指出大化工口径精细化率的测算方法。
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基于“大化工”学科整合优化的化学工程与工艺专业协同教学模式探讨——以天津科技大学为例
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教育观察 2016年 第9期5卷 93-95页
作者： 李瑞宁 陈丽芳 曾威 天津科技大学教务处 天津科技大学化工与材料学院
协同教学是一种协调教师、学生、教学资源等多方面教学相关方关系的团队教学模式,是高校在学科整合优化背景下夯实学科大类基础,巩固学科特色优势的教学组织模式。天津科技大学化学工程与工艺专业在完成"大化工"学科整合的基础上,在课... 详细信息
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基于“大化工”理念的工程教育与实践教学体系构建
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当代教育实践与教学研究 2020年 第5期 104-105页
作者： 于传浩 祝宏 蔡超 武汉工程大学"大化工"工程化实践教学中心
本文介绍"大工程观"的内容及其对现代工程人才培养的新要求,浅析"大工程观"下的工程实践教学改革,分析理论与实践教学体系的现状,结合我校工程教育与实践教学改革,探索两者的关系。在实践教学改革中,构建"大化工"教育理念的工程教育实... 详细信息
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大化工类本科院校无机化学教学改革与实践
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广东化工 2015年 第23期42卷 217-217,197页
作者： 王会生 黄华良 武汉工程大学化学与环境工程学院 湖北武汉430073
针对大化工类本科院校培养学生实践能力的要求和该类院校无机化学教学课时的缩减,文章从模块化教学、理论联系实际、创新式教学、师生互动等方面对无机化学教学改革进行探讨,并对教学效果进行总结。
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“双碳”目标下氢能科学与工程新兴专业课程体系建设探索
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化工高等教育 2024年 第2期41卷 9-14页
作者： 程道建 胡传刚 曹东 林爱军 吴登峰 张佳瑾 许昊翔 李仲 北京化工大学化学工程学院 北京100029
氢能产业的高质量发展,有助于我国实现“双碳”目标。但目前氢能产业人才短缺的问题突出,加快氢能产业人才培养已迫在眉睫。氢能科学与工程专业是教育部批准设立的新兴专业,该专业的课程体系建设是个全新的课题。文章基于北京化工大学... 详细信息
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基于工程实际的化工类全周期实践教学体系建设
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中国大学教学 2020年 第10期 75-78页
作者： 任新钢 苏海佳 张婷 北京化工大学党委常委 中国化工教育协会 北京化工大学教务处
实践教学是理论联系实际的重要环节,是培养学生掌握科学方法与实践技能、造就卓越工程人才的关键步骤。作为一所行业特色院校,北京化工大学主动适应国家和行业发展的战略需求,依托学校办学定位,深度剖析培养什么人、怎样培养人、为谁培... 详细信息
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