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远程教育质量保证:永恒主题的多重视角——“2007 国际远程教育高端论坛”看点综述

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中国远程教育 2007年第11S期 5-12页

作者：刘莉郝丹

2007年10月25日至26日,由全国高校远程教育协作组、北京大学、中央广播电视大学和英国开放大学共同主办的"2007国际远程教育高端论坛"在京举行,来自20多个国家和地区的近200位远程教育界人士与会。在这次大规模的学术交流活动中,围绕着... 详细信息

2007年10月25日至26日,由全国高校远程教育协作组、北京大学、中央广播电视大学和英国开放大学共同主办的"2007国际远程教育高端论坛"在京举行,来自20多个国家和地区的近200位远程教育界人士与会。在这次大规模的学术交流活动中,围绕着"质量与成效",数十个主题报告,不同形式的互动,会议内容的密集度和覆盖面都是远程教育交流活动中所罕见的。可以看到,大会主题报告主要聚焦于远程教育进程与质量保证体系中的某些宏观方面,专题互动专场集中在远程教育国际合作领域,而在质量保证、学生支持、新技术和学术研究四个平行专题论坛中,与会者的兴奋点则分布在远程教育的质量保证乃至远程教育发展的诸多领域的各个层面。我们注意到,英国开放大学校长BrendaGourley试图从某种国际视角来观照远程教育的进程。BrendaGourley屡次用"前所未有"来形容高等教育发展的环境巨变,来形容全球范围的对优质高等教育的需求,来形容信息技术的演进为远程教育的全球性发展所带来的新机遇。这样的视角无疑凸显了她所强调的质量、品牌在越来越国际化的竞争与合作中的重要性与复杂性。我们也注意到,中央电大校长葛道凯通过回顾历史,特别强调资源、办学网络、服务与管理这些基本的、关键的因素,他指出远程教育将遵循全民学习、终身学习的理念而发展,将迎来信息技术更加广泛的应用及其与教育过程的更好结合,而远程教育也需要有一个完善的公共服务平台,必须进一步推动资源的共享。远程教育的发展应该得到全社会的广泛认同和保障,开展广泛的国际交流与合作。这一分析与展望,从某种意义上应该说也是对远程教育质量保证工作标识了观测点和切入点,同时反映出远程教育的质量保证从各个层面来看依然是亟待破解的难题。本刊全程追踪了此次论坛的情况,并更多地对具体问题的探讨给予关注。我们感到,对于质量保证这样一个永恒的主题,人们在理念倡导和实践推进的很多方面,正在视野更为开阔、态度更为务实地进行着创新探索。基于这样的认识,我们力图从丰富而略显庞杂的会议内容中梳理出一些"学术看点",并对几位境外专家进行了专访,希望从不同角度为读者研究远程教育质量保证问题提供一些资料。

关键词：国际远程教育教育质量保证专题论坛多重视角永恒主题英国开放大学高等教育发展中央广播电视大学

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从翻译研究的多重视角看口译的跨学科研究

外国语 2016年第4期39卷 84-93页

作者：余静王斌华杭州电子科技大学外国语学院浙江杭州310018 香港理工大学中文及双语学系英国利兹大学翻译学中心

国内口译研究近年来发展迅速,但仍存在研究视角比较单一、跨学科路径不足的问题。本文利用翻译研究的理论框架和研究视角,结合最近十年国外口译研究的最新成果,从语言学研究、文化研究、社会学研究、历史研究四个视角出发,探讨如何借助... 详细信息

国内口译研究近年来发展迅速,但仍存在研究视角比较单一、跨学科路径不足的问题。本文利用翻译研究的理论框架和研究视角,结合最近十年国外口译研究的最新成果,从语言学研究、文化研究、社会学研究、历史研究四个视角出发,探讨如何借助翻译研究的多重视角,拓展口译跨学科研究的主题和方法,深化口译研究成果,并结合中国口译研究的实际提出一些具体的研究课题。

关键词：口译研究跨学科视角翻译研究多重视角

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《白鹿原》:多重视角下的历史脉动

小说评论 1994年第4期 14-19,8页

作者：赵祖谟

我想从视角方面对《白鹿原》作一些粗浅的分析。视角问题是文学叙事中一个重要的问题,它在不同层面上有不同的内涵。例如从写作方式看,可以从外向内写,通过人物的外在行为表现人物的心理,也可以从内向外写,表现人物的心理投影;从叙事看... 详细信息

我想从视角方面对《白鹿原》作一些粗浅的分析。视角问题是文学叙事中一个重要的问题,它在不同层面上有不同的内涵。例如从写作方式看,可以从外向内写,通过人物的外在行为表现人物的心理,也可以从内向外写,表现人物的心理投影;从叙事看,可以采取限制性的第一人称、第二人称、第三人称,也可以采取全知全能视角。我这里所说的视角指观照生活的角度,即作者用什么样的主体意识观察、体验、认知、表现生活。

关键词：《白鹿原》白嘉轩宗法家族鹿子霖多重视角国民党历史观共产党田小娥白孝文

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论中国现代文学多重视角下的“乡景”叙事

福建论坛（人文社会科学版） 2013年第10期 131-141页

作者：宋剑华晏洁暨南大学文学院广东广州510632

"乡景"叙事作为中国现代乡土文学的一个重要组成部分,它以诉诸于读者视觉神经的直观意象,直接表达了中国现代作家对于乡土中国的不同看法。比如启蒙视域中的凋敝"乡景"、革命视域中的苦难"乡景"以及审美视域中的田园"乡景",都是中国现... 详细信息

"乡景"叙事作为中国现代乡土文学的一个重要组成部分,它以诉诸于读者视觉神经的直观意象,直接表达了中国现代作家对于乡土中国的不同看法。比如启蒙视域中的凋敝"乡景"、革命视域中的苦难"乡景"以及审美视域中的田园"乡景",都是中国现代作家以不同的切入视角,去力求真实再现乡土中国的一种努力。因此,不同类型的"乡景"叙事,便以不同色彩的艺术画面,既反映了中国现代作家思想观念的多元性,又反映了中国现代文学审美追求的多样性。

关键词：中国现代文学多重视角 '乡景'叙事影像中国

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论现代文学多重视角下的市民叙事

齐鲁学刊 2016年第4期 136-142页

作者：梁建先暨南大学中文系广东广州510632

当人们普遍认为中国的市民阶层随着城市化进程而进入了现代文明体系,以为他们与土地不再保持紧密联系的时候,我们通过研究作家所建构的都市想象文本,寻找潜藏在文本表层背后的文化记忆、现实经验、审美意识以及道德理性,却发现事实并不... 详细信息

当人们普遍认为中国的市民阶层随着城市化进程而进入了现代文明体系,以为他们与土地不再保持紧密联系的时候,我们通过研究作家所建构的都市想象文本,寻找潜藏在文本表层背后的文化记忆、现实经验、审美意识以及道德理性,却发现事实并不完全是这样。中国市民阶层尽管是在传统文明的传承与西方物质文明的冲击这样一个双重环境里逐步发展壮大的,但终究还是逃不过传统乡土价值观的强大包围与制约,当代市民阶层的文化特质依然属于乡土中国的思想体系范畴。

关键词：中国现代文学多重视角市民叙事

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论现代文学多重视角下的“城绅”叙事

社会科学辑刊 2014年第6期 201-206页

作者：梁建先暨南大学文学院

晚清以来,"乡绅"进城导致了中国现代知识分子的身份转变,引起了中国现代文学启蒙叙事的高度重视。诸多作家从不同角度去探寻中国现代知识分子的文化之根,并通过对其"城""乡"结合的"绅"性揭秘,生动刻画和讲述了中国现代知识分子与传统文... 详细信息

晚清以来,"乡绅"进城导致了中国现代知识分子的身份转变,引起了中国现代文学启蒙叙事的高度重视。诸多作家从不同角度去探寻中国现代知识分子的文化之根,并通过对其"城""乡"结合的"绅"性揭秘,生动刻画和讲述了中国现代知识分子与传统文化之间的血缘关系。现代作家把中国现代知识分子当作"城绅"来加以描述,不是刻意去贬低他们思想意识方面的现代性因素,而是要去表现他们在思想启蒙过程中最真实的精神状态。因此他们将"城绅"与"乡绅"置放于同一平台,去对比分析两者文化同构关系的诸多特征,进而为我们重新去认识中国现代知识分子,提供了一个全新的切入视角。

关键词：中国现代文学多重视角 “城绅”叙事历史还原

戏曲音乐研究的多重视角——[英]施祥生(J.Stock)著《沪剧:现代上海的传统戏曲》读后感

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人民音乐 2013年第6期 87-89页

作者：马春晓中原文化艺术学院音乐系

传统的戏曲音乐研究主要是对其音乐唱腔及旋律特征的形态分析研究,而对其戏曲音乐文化的人类学、社会学特征的考察者不多。近年来随着人文社会科学的方法论逐渐被运用到音乐学的研究中,学者们开始尝试对戏曲音乐的文化与艺术属性进行多... 详细信息

传统的戏曲音乐研究主要是对其音乐唱腔及旋律特征的形态分析研究,而对其戏曲音乐文化的人类学、社会学特征的考察者不多。近年来随着人文社会科学的方法论逐渐被运用到音乐学的研究中,学者们开始尝试对戏曲音乐的文化与艺术属性进行多重视角的观照与审视。本文将要探讨的由英国民族音乐学者施祥生所著《沪剧：现代上海的传统戏曲》（赵玥译,上海音乐学院出版社2009年版）,

关键词：上海音乐学院出版社传统戏曲多重视角音乐研究现代沪剧读后感人文社会科学

多重视角：残疾人教育康复的社会工作实践 ——以广州市L街道为例

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多重视角：残疾人教育康复的社会工作实践 ...

作者：韦艳南宁师范大学

学位级别：硕士

由于身心方面存在缺陷,残疾人在日常生活、工作等方面受到诸多干扰。康复服务是残疾人最迫切也是最基本的需求。关爱残疾人、发展残疾人康复事业是检测一个社会文明和进步与否的标准之一。促使残疾人的身心健康发展、提高残疾人的生活... 详细信息

由于身心方面存在缺陷,残疾人在日常生活、工作等方面受到诸多干扰。康复服务是残疾人最迫切也是最基本的需求。关爱残疾人、发展残疾人康复事业是检测一个社会文明和进步与否的标准之一。促使残疾人的身心健康发展、提高残疾人的生活水平和生活质量,促进残疾人融入社会是残疾人康复工作的目标。在改革开放以来,我国政府和社会逐渐重视发展残疾人的康复工作,已经出台了一系列保障残疾人生活、实现残疾人康复的政策和法规,尽可能最大层面上帮助残疾人满足康复需求,让残疾人享受到与社会经济发展水平相适应的康复服务,实现残疾人士人人享有康复服务的目标。在这样一个极力发展残疾人康复服务事业的背景下,残疾人康复事业得到快速发展,创造了一系列与残疾人康复服务相关的成果。但是,单独聚焦于残疾人教育层面的康复服务和研究比较稀少。本文主要是以促进残疾人教育康复为目的进行研究。项目以广州市L街道的残疾人为例,通过参与式观察、无结构访谈和文献研究法等调研方法,对L街道残疾人服务进行评估,梳理残疾人教育康复的需求状况。在项目服务中,社会工作机构作为教育康复服务的提供方,对残疾人及其相关群体等服务接受者进行需求调研,有针对性地制定服务计划。为满足多数残疾人学习绘画、唱歌、手工技能的需求,项目服务主要从增能视角出发开展展能小组计划;为满足部分残疾人个别化需求则是主要运用优势视角实施解忧个案计划;为促进残疾人掌握社区融入技能、改善社区居民对残疾人的消极看法,构建社区无歧视环境,项目服务主要以社区融入为重点开展乐活计划;为满足残疾人家属家庭照料知识、心理解压知识的学习以及义工团队对于残疾人相关知识、与残疾人沟通交流等方面的知识普及需求,本项目则是以社会支持视角为主开展关爱小组计划。L街道残疾人教育康复服务项目的实施取得了显著成效,满足了残疾人教育康复的需求,构建了多视角介入多层次推进的工作方法整合型残疾人教育康复服务策略,同时积累了教育康复的实务经验、整合了社区资源并建立了志愿服务平台和残疾人交友平台。整体的教育康复服务项目也具备重要意义:一方面本研究给其他研究者和社区残疾人教育康复领域的服务机构提供经验参考,有利于增进残疾人的福利;另一方面,残疾人教育康复服务从实务经验上升到理论层面,推动残疾人教育康复工作理论的本土化发展。项目服务取得较大成果的同时也存在着服务分类不明确、工作人员服务水平不高且社会工作者和相关合作方关系处理不恰当等问题。基于这些不足,本文有针对性地提出分类统筹服务、展开人才队伍建设和加强沟通交流等建议,以弥补残疾人教育康复服务的缺陷,从而更好地满足残疾人多层次、多样化的教育康复需求,改善残疾人的生活,提升残疾人的幸福感和福祉。

关键词：多重视角残疾人教育康复社会工作

同方学位论文库评论

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多重视角下的德语中动态构式探究

多重视角下的德语中动态构式探究

作者：郑逸超南京大学

学位级别：硕士

中动态构式(以下简称中动式)是西方语言中业已边缘化的特殊句法构式之一,其主动态句法形态下可以附带被动、状态、评价、泛指、情态等多种语义表达,并在语用中表现出较强的灵活性和能产性。仅从传统语法角度来看,德语中动式相比于常规... 详细信息

中动态构式(以下简称中动式)是西方语言中业已边缘化的特殊句法构式之一,其主动态句法形态下可以附带被动、状态、评价、泛指、情态等多种语义表达,并在语用中表现出较强的灵活性和能产性。仅从传统语法角度来看,德语中动式相比于常规反身句式表现出许多特殊性,其传统语法的常规解读受到了极大的挑战;中动式的特殊性更给外语学习者带来了一定程度的理解困难,容易引起与其他类似构式的混淆。如何更好地解读、理解德语中动式已成为一个值得探讨的问题。针对这种特殊句式的研究显得尤为必要。早在上世纪中期,语言学家们已经开始系统地关注这种特殊的语言形式,并不断提出可行的解释方案。其中以八十年代乔姆斯基主导的生成语法流派旗下的管约理论堪称经典,为语法研究提供了新的利器。但是再成熟的理论亦有其局限,单一视角的研究难免留下盲区。自上世纪九十年代以来新兴的各个语言学流派似雨后春笋般出现,彼此间相互取长补短。而德汉语言对比,也随着近年来日益兴盛的跨文化科学研究不断发展起来。以跨理论和跨语言为代表的多重角度探究正逐渐成为一种主流的语言学研究趋势。在前人的相关研究成果基础之上,本文对德语中动式继续展开多重视角探究,并试图分别从跨理论和跨语言两个角度回答以下两类问题：其一,在研究像德语中动式这样的特殊句式时,从传统的单一理论出发往往会遇到一批难以解释的问题,对此我们该如何综合运用多重理论来解决这些难题?其二,在跨语言视角下,寻找德语中动式与母语中近似句式的相同点可以更好地理解这些德语特殊句式,那么德汉中动句之间又存在着什么样的共同点呢?在通过传统语法理论对德语中动式的两个子类别及其语法语义特征进行总结分析之后,本文借助生成语法管约理论对德语中动式加以近一步剖析,进而为传统语法层面遗留的难点提供重新分析：德语中动式是一种类似被动式的特殊句式,需要隐藏(饱和化)动词主语域外论元,并将可能出现的宾语域内论元移位到屈折语最大投射的主语位置,藉此削弱了动词本身的事件表达特性,并赋予其新的语法语义特征;中动式动词后跟随的中动标志‘'sich"既非包含题元角色的动词论元,也非词汇要求的准论元,而应归类于谓语动词携带的一类粘着语素,是一种特殊的中动用法。诚然,在管约论范畴内的中动式研究仍然遗留了一些问题,如中动粘着语素的格授予,中动式状语强制出现的理据性以及中动句变体成因等等。对于这些难题本文尝试在形式语法体系之外,借助功能语法体系中的Goldberg构式语法,从另一理论视角寻找答案：把中动式诸多特殊现象的理据性问题交给比词句个体单位更高一级的单位——构式来回答。在对德语中动式本体进行探究的同时,为了更好地加深对德语中动式的理解,本文还涉及了一批同类比对。除了与德语中动式相近的三类德语构式：非致使构式,反身动结式以及反身ACI构式等进行对比之外,本文着重对德汉同类句法构式进行了跨语言对比。在以往为数不多的德汉跨语言对比文献中,侧重点往往倾向于强调德汉相近句式的不同,本文则创造性地指出了德语中动式和汉语典型中动句“V-起来”中的相通之处：无论是中动式标志的句法地位,还是句法特征的词汇化进程都表现出惊人的相似性。这无论是对德语中动式的理解接受,还是对今后的德汉语言比对研究而言,都具有相当的意义。此外,在当下广为倡导的科研教学相结合的指导思想下,本文的研究更具有一定的现实性。在今后的语言学研究中尽可能地寻找目标语言与母语的构式共同点,能够极大地为外语学习者掌握新的陌生语言现象提供便利。综上我们可以确信,一项语言学研究不应拘泥于一套系统,而更应从多重视角,如跨理论、跨语言的角度来进行。这样可以使研究变得更科学更完善,更能在理论和实际应用中找到新的突破。

关键词：中动式多重视角管约理论构式语言对比